爱华网一些中小学现在正在进行期末考试，可能一些学校考试已经考完了。很多家长可能看到我的文章符合他们的口味，看到我每一篇文章后面都有微信号，立即加我为好友，在微信上说：“老师，你再多些一些关于英语学习的文章吗？我家孩子还有半年就要小升初（中考）了。英语成绩都不及格。还有半年时间，孩子英语水平还能提高吗？”
其实我很负责得告诉家长，半年时间是可以提高孩子成绩的。我在广东的学校教英语的时候，教过2个英语基础很差的学生，当时这两个学生，我还记得名字，叫何信，外号“刘德华”，因为那个时候流行刘德华的歌曲，他理了一个刘德华的发型，喜欢模仿刘德华的唱歌时的颤音。
另外一个叫张信喆，外号“张信哲”，喜欢模仿张信哲的穿衣风格。我从初中三年级开始带他们，正值初三课程和总复习的关键阶段。
我给这个班上课第一天，就进行了英语测验，考题是初一和初二的内容，因为我想要了解班里每个人的英语学习状况，好因材施教。
考试成绩出来了了，我将学生们分为四个等级，尖子生、优等生、中等差、努力生。努力生中就张信喆、何信这两个孩子考试成绩最差，1个24分，另外1个18分。如果是其他老师代课，可能根本不会管班级中最差的这两个孩子，但是既然我负责他们的英语课，我就要让每个人成绩都上来。
我把这两个孩子叫到了办公室，给他们一人一个大苹果，他们有些拘束，我让他们把我当成朋友，什么事情都可以跟我说，生活上的、情绪上的、学习上的都可以说。
通过一个星期的不断接触，他们两个开始在感情上信任我，学习上依靠我，一个月之后，学会了主动学习英语。我要求他们在一个月内，互相给对方出题，考对方单词，考单词的分数每天都要汇报我。
谁要是考得比对方低，就要请对方早餐。到最后，听课笔记和家庭作业，也成了两个人互相攀比的内容。要了第二年的3月份，张信喆可以考到85分，何信考了79分。
终于迎来了中考，中考前，我告诉他们尽力就行了，只要努力做到做好，努力发挥自己最大水平，其它的什么都不要想。分数和成绩已经不重要了。
放榜了，张信喆115分，何信112分。这俩傻孩子还到我家楼下堵我，说什么要请我吃饭。我说你们是学生，不挣钱，不准请吃饭。我说要不，咱们去喝杯果汁吧！
和他们聊了半个多小时，才知道张信喆这半年多里，家里请了家教，全科都是高分，考上了我们这里的重点中学，何信由于数学基础太差，差9分考上重点，但是估计这孩子已经进入了普通中学的重点班。
我让这俩孩子等我一下，我借口去上厕所，直接把果汁的钱给付了……”
下面是我给这两个孩子的一些学习英语的技巧和方法，希望家长和学生看到后可以借鉴：
1.每天给自己定量背单词。
（1）生活中无处不是英语，零食包装袋、交通牌、学校公共设施等都是一行中文，下面一行英文。要注意看到的英文，要及时用手机网络、词典等设备快速翻查，争取快速记住。
（2）每天给自己规定20个单词，一个月就是600个单词，这种定量因人而异。有一定单词基础的，可以一天背30个到40个单词。记忆单词时，可以找小伙伴提问，互相默写，互相出生词题考对方。
2.培养英语兴趣
（1）星期六和星期天可以听听英文歌曲，看看英文老电影，特别是那种中英文互译的电影和电视剧要推荐。
( 2 )在电脑上学习英语也是不错的选择，利用寒假或者初二的暑假，复习一下初三的英语课文。在电脑上学习每个课程中的单词和拼写，预习一下语法知识，电脑上可以点鼠标就听到了单词发音和句子发音，是不错的学习手段。
3.多做经典题和中考题
1.在单词量积累到一定程度时，英语成绩就算不会语法，基本也能达到70分的水平（满分120分）。这是需要做题进行英语知识点的积累。
2.在做完经典题和中考题时，自己先做一遍，再看答案。学会把相似的英语知识点进行归纳，家长和老师，或者和小伙伴交换检查归纳到的知识点。
下面我放出几道中考英语经典真题，看你能做对吗？题目下面有答案和详细解析，自己先做一遍，再看答案。记住，要多找这种类型的中考英语题，一般在初三下半学期开始加强做题。
一、判断动名词复合结构的方式
主语位置上，或动词、介词后的“名词代词 ＋ 非谓语动词”，如果表示的是一个事件则是动名词复合结构，而不是“名词 ＋ 定语”。请看以下各例：
1.He insisted on the windows _____ open while he was sleeping．
A． left B． being left C． leaving D． be left
insist on后不接从句，D可以排除。这里表达的是坚持要求“开着窗子睡觉”，所以应该是动名词复合结构，答案为B。
2.The road __________ caused us to be late for our work for half an hour．
A． blocked B． was blocked
C． blocking D． being blocked
做主语的表示上班迟到的原因，自然应该是“交通堵塞”，而不是“被堵的道路”，所以还是动名词复合结构，答案为D。
3.Mother was surprised at the news of his son ____ to college．
A． had been admitted B． admitted
C． having been admitted D． having admitted
消息表达的应该是个事件，说明不是“被录取的孩子”，介词of后不可能接从句，说明of后为动名词的复合结构，答案是C。
到这里文章就结束了，如果有家长朋友还有教育方法、学习技巧方面的疑惑的话，不妨去我的朋友圈看看相应的文章，我经常会写一些我的教育心得和发现。或直接来与我交流，已经出现在孩子身上的具体细节和情况。
请加微信：211588393 我专注于记忆力提升、中小学学习方法的研究，希望能在教育问题上对诸位家长有所帮助。
