地理知识多且杂，也是门很需要记忆的学科，其实很多学生喜欢地理，觉得地理有趣，知识丰富，我们常常用“上知天文，下知地理”来形容一个人的博学，但是正真运用到考试的时候，才发现很多知识不够用。
学生们刚刚结束考试，迎来寒假，对一切都是欣喜的，很多学生在假期不会进行第二次学习巩固，考完试，书包一扔，再也不摸书了，很多家长向我反应这点时，感觉咬牙切齿，又很无奈。
寒假无疑是个学生们反超的大好机会，所以希望，学生们给自己合理安排学习计划表，让寒假不要就这么荒废了，来年的学习也会事半功倍。
下面，就给大家分享一篇地理知识顺口溜，希望大家可以好好利用。篇幅较长，希望同学们耐心看完，才会更有效，也可以收藏起来慢慢学习，有需要还可以在微信(jiyifa236)上找我交流，我会尽力为大家解答！
希望大家好好利用寒假时间，开年的学习也会很快进入状态，好了，今天的分享就到这里了，如果您想了解更多学习方法和动态。
初中地理会考的复习，是八年级地理教学的一个重要环节。会考复习的时间紧、头绪多、难度大的特点，要在较短的时间内搞好复习，取得较好的效果，我认为必须吃透考纲---即省教育厅制订的地理考试大纲,针对学生实际，制定详细周密的复习计划。为
初中地理教学大纲一、教学目的1．使学生掌握日常生活、生存发展和继续学习所需的地理知识，包括了解家乡、祖国和世界的地理概况，了解地理环境的变化状况，了解人类所面临的人口、资源、环境、发展等重大问题，知道协调人地关系和实现可持
一、填空题1、 初中地理新课程标准分为前言、内容标准和实施建议四部分。2、新课程的三维目标是目标、目标和目标。3、在教学实施中，新课程倡导学生主动、乐于、勤于。4、对于学生，新课程强调要建立促进学生的评价体系。5、全面推进
一、研究课题：初中地理图册阅读方法的指导研究二、研究的目的和意义：古语云：“读书百遍，其义自见”是说阅读文章、书籍读得多了，其中的含义自然就会了解、掌握了。古人对阅读的理解既独到又深刻，就是现代的中小学生“听、说、读、写”也
教学案例事件：初中地理新教材知识条理清晰，内容丰富详实，是使学生们“获得终身发展有用的自然地理和人文地理基础知识”的教学目的的具体体现。因此，教学中应该避免照本宣科，让地理课堂教学成为学生们通过积极参与来获得知识和认识自然
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