数形结合，将有利于更直观地解决数学问题，今天就跟着极客数学帮周渊老师来学习学习小学数学中的数形结合思想吧。
一、线段图在小低年级的重要性
在小学阶段，学习各种典型应用题，如和差倍问题、年龄问题、平均数问题、盈亏问题、行程问题等，我们常常采用类似于古希腊人使用的线段图形象、直观的表示出应用题中的各种数量关系。“线段图”是小学数学经常采用的一种图解法。以一道三四年级学习的盈亏问题为例，看看线段图的神奇之处！
六年级上册数学第五单元《百分数》单元教学反思这一单元，我深知分数（百分数）应用题的重要，又感叹她的难教。要想学生真正理解，会熟练解答，非下苦功夫不可。此类应用题涉及的知识面广，题目变化的形式多，解题的思路宽，既有独特的思维模式，又有
3.读写结合的理论依据(丁有宽教育思想）在总结读写结合四条基础经验的基础上，我进一步概括了读写结合符合六条基本理论，并把它渗透和运用到读写结合的教材教法和学法中去。一、读写结合符合学习迁移原理我认真地探索读与读、读与写的迁
如何学好高中数学  良好的开端是成功的一半，高中数学课即将开始与初中知识有联系，但比初中数学知识系统。高一数学中我们将学习函数，函数是高中数学的重点，它在高中数学中是起着提纲的作用，它融汇在整个高中数学知识中，其中有数
一、 绪论恩格斯说过：“数学是研究现实世界的量的关系与空间形式的科学”.数学中的两大研究对象“数”和“形”的矛盾统一是数学发展的内在因素.数形结合是贯穿于数学发展的一条主线，使数学在实践中的应用更加广泛和深远.一方面，借助
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