爱华网尖叫君语：给孩子讲故事，最常用到的是我们的身体语言，有时候为了让孩子更好了解故事，父母都会加以生动的表情、夸张的姿势去演绎。但除了这个，其实还有一些小技巧，可以助你一边讲故事，一边培养孩子的创造力。
转自微信公众号问对教育（ID:cdwendui）
下面7种创造故事的游戏供您借鉴，它们能够鼓励小朋友跳出限制去思考，学习新词汇，并充分释放自己的想象。
▍1. 相同的动画片，不同的故事
一旦孩子们熟悉了为不同的物品编故事的方法，就可以让他们尝试为《小熊维尼》、《爱探险的朵拉》，或者其他他们喜爱的动画人物编一个新的冒险故事。
和孩子一起看电影或电视节目，然后讨论这些角色还可以有哪些不同的生活。问孩子一些问题，例如：“如果白雪公主是你的邻居，又会有怎样的故事呢？”这些问题可以激发孩子用不同的眼光看待熟悉的角色。
▍2.一样的故事，不一样的结局
和孩子依偎在一起读童话故事。读完后，问问孩子最喜欢故事中的哪个情节，然后让孩子改编这个情节。
第一次做这种改编的时候孩子可能会感觉很困难，但是，只要家长们不断地鼓励孩子这样去做，孩子就会慢慢在脑中构造出自己的故事情节。将孩子构造的情节记录下来，然后让他继续改编这个故事中其他喜欢的情节。接着，为孩子提供蜡笔、彩色铅笔或者马克笔，请你的小故事家画出他在自己改编的故事情节中最喜爱的角色。
▍3.创造生日故事
“生日聚会”是童书中一个常见的主题，所以为什么不让孩子创造他们自己的聚会故事呢？在亲戚朋友的生日会以后，和孩子坐在一起，回忆并简单记录生日会上可以引发孩子灵感的细节，包括蛋糕的样子和味道、蜡烛、各种装饰、为重要客人准备的礼物、生日会上玩过的游戏等等。
如果孩子还希望知道更多与故事有关的内容——例如，蛋糕是怎样做出来的，请帖是怎样寄出的，等等——家长们都应该一一告诉他们。
▍4.创作最爱的节日故事
让你家的小作者选择一个他最喜欢的节日，以及这个节日相应的标志，然后根据这个标志创造一个故事。例如，如果他非常喜欢万圣节，就鼓励他写一个关于南瓜灯是如何出现的故事。等孩子完成自己的故事以后，和他一起读关于雕刻南瓜的传统民间故事，然后比较、讨论孩子编的故事和传统故事。
▍5.利用物品讲述
在一个盒子里装满从家里找到的各种物品——如玩具、工具、食物、衣服——让孩子从盒子里挑选出三、四件物品，然后根据这些物品编一个故事或者童话。
避免那些有商标的玩具和食物，因为它们会限制孩子的想象。例如，不要给他们小美人鱼的雕塑，而在盒子里放入一个并没有相关的有名的故事存在的人偶。然后，你也根据孩子挑选的物品编一个故事，并和孩子一起讨论你们各自编的故事有什么地方是相同的，什么地方是不同的。
▍6.利用衣物进行创造
从家庭成员那里收集各种各样的衣服，然后让孩子为每一件衣服创造一个适合它的角色，如连衣裤的主人是一位马拉松运动员，晚礼服属于一位甜美的公主，等等。
当孩子为每一件衣服创造出一个角色后，鼓励他围绕这些角色创造一个故事。为了让这个游戏更有趣，你还可以请孩子穿上其中一件衣服，扮演相应的角色，表演故事中的情景。
▼在家里搜集出各种各样的衣服
▼如果偶遇到小萌物，必要时也是可以果断入手的
▍7.吃出灵感
全家吃完饭后，请孩子以刚才自己吃到的食物为基础，编一个故事。故事可以是一个国外家庭晚餐吃了意大利面以及肉丸，也可以是吃了沙拉中的蔬菜于是获得了生命活力，不管故事内容是什么，这个练习都可以促使孩子从一个全新的角度思考自己每天吃的食物。
注意你的孩子在自己编的故事中是怎样看待这些食物的，并在他不知道某种食物的名称时为他提供帮助，甚至可以帮助他弄清楚这些好吃的食物是怎样来的。家长们还可以更进一步——从孩子的故事中得到灵感，和你的小副厨师长一起做一顿饭。
百度搜索“爱华网”,专业资料,生活学习,尽在爱华网!
