爱华网由于唐太宗能任人廉能，知人善用；广开言路，尊重生命，自我克制，虚心纳谏，重用魏征等诤臣；并采取了一些以农为本，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度等政策，使得社会出现了安定的局面；当时并大力平定外患，并尊重边族风俗，稳固边疆。当时年号为“贞观”（627年－649年） ，故史称“贞观之治”。
开元之治是唐玄宗（李隆基）统治前期所出现的盛世。唐玄宗在位44年，前期（开元年间）政治清明，励精图治，任用贤能，经济迅速发展，提倡文教，使得天下大治，唐朝进入全盛时期，并成为当时世界上最强盛的国家，史称“开元盛世”，前后共29年。
思想上符合当时的社会现状 考点名称：文景之治
汉高祖修养生息政策：
公元前202年，汉高祖采取一系列政策恢复经济，巩固汉政权的统治。
1.解放劳动力：
（1）组织军队复员；（2）赐军吏卒以爵位；（3）招抚流亡；（4）释放奴婢。
2.重建国家机器：
（1）汉承秦制：基本沿用秦朝的政治制度，并有些调整；（2）制订《汉律》。
3.再建赋役制度：田赋：“什五税一”
4.翦灭诸侯王：消灭异性诸侯王，封刘姓弟子为王。
文景之治：
西汉文、景两帝时经过修养生息后出现的盛世局面。汉初经济残破、百废待兴，文景二帝推崇黄老之术，采取“与民休息”、“轻徭薄赋”、“约法省禁”等措施，使生产恢复发展，国力增强，出现了稳定的景象。但是，治世之下也隐藏了众多弊病，例如诸侯王势力过大，商贾势力膨胀及匈奴的扰边等。
汉初的黄老思想为“休养生息”政策的治定提供了理论上的依据。汉成立之初，刘邦曾问群臣秦之所以灭之的原因，当时以陆贾代表的黄老新思想家认为秦之于专任刑罚，提出了无为而治的主张。为此，陆贾“粗述存之之征，凡著十二篇。每奏一篇，高帝未尝不称善，左右呼万岁，号其书曰《新语》”，陆贾的无为而治的主张，被认为以《老子》为理论基础产生的黄老新道家，后来被汉初统治者作为当时政治的指导思想。
汉承秦制：
汉朝建立后，吸取的了秦亡的经验教训，基本了沿袭了秦朝制度，史称“汉承秦制”。汉朝沿袭了秦朝的制度包括如下方面：一是继承了皇帝制度；二是继承了三公九卿制，但是有所调整；三是继承了郡县制；四是继承了秦朝的检查制度，此外在选官制度、法律制度、赋税制度、官吏管理制度等方面也有所继承，但是汉朝也根据实际情况，有所调整和变化。
汉初为什么实行修养生息的政策：汉初统治者实行修养生息的政策有两个方面：①客观上，由于秦的暴政和长期战争的影响，到西汉初年，社会残破不堪，经济凋敝，国家贫穷“自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”民众大量流亡，统治者只能采取措施恢复经济，才能保证剥削来源和长治久安。②主观上，由于汉初统治者对秦速亡进行了反思，吸取了秦因暴政而被农民战争推翻的教训，废除了秦朝一些弊政苛法，适时地制订律令，颁布了一系列安定社会的诏令，统治政策有了较大变化。
七国之乱：
汉高祖在铲除异姓王的时候又分封土地给刘氏子弟，并杀白马盟誓：“敢有非刘性的人称王，天下人共同诛杀他。”形成了郡县与封国并存的局面，诸侯王有很大的权限，在封地内自由征收赋税，养有自己的军队，自己铸造货币，自行其政，不受中央控制，逐渐成了影响中央集权的隐患。汉景帝时，大臣晁错提出“削藩”的政策得到皇帝采纳，公元前154年，吴王刘濞以“诛晁错，清君侧”为名联合六个同姓王联合发动叛乱，景帝杀晁错以求刘濞退兵，未果，遂出兵镇压。七国之乱仅仅三个月就被镇压，诸侯王势力受到致命打击，中央集权进一步加强，为汉武帝“削藩”的一系列政策奠定了基础。 二、贞观之治考点名称：贞观之治
贞观之治：
唐贞观年间，唐太宗在大臣房玄龄、杜如晦、魏征等人的辅佐下，以隋亡为教训，励精图治，在政治、经济、军事以及民族关系等方面实行了一系列正确的治国措施，使得国家政治清明、军事发展、社会安定、思想文化繁荣、国力日益强大、民族关系缓和、中外友好往来增多。史称“贞观之治”。
比较汉武帝大一统政策和唐太宗统治政策：
1、隋唐更替的期间的战争破坏了生产，人民流离失所；战争结束后，人少地多，人心思安，渴望恢复生产和安定生活，这事贞观之治产生的重要原因。
2、唐太宗引隋之苛政为戒，调整统治政策，纠正前朝之弊端，认识到皇帝要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋，发展生产。唐太宗是我国封建社会时期杰出的政治家，他善于用人，勇于纳谏，不断调整统治政策，他的个人作用也是“贞观之治”局面形成的重要因素。
唐太宗的政策：
1、政治上：
（1）革新隋朝的三省六部制，加强了监察机构；
（2）注意法治，执法严明；
（3）注意任用贤才和虚心纳谏。任命善于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。
2、经济上：
（1）轻徭薄赋，劝课农桑，兴修水利；
（2）戒奢从简，唐太宗力倡节俭，不准修建台榭，禁止地方官进贡奇珍异宝。
3、文化上：改进科举制，兴办学校，重视教育，大力培养人才。
贞观新政:
1.封建的“盛世”的局面出现时各种原因共同作用的结果。不是统治者的个人功劳。所谓的“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”等，都是当时人们过于夸大统治者在国家治理方面的功劳，当然统治者的政策和措施也是十分重要的。
2.无论哪一朝代的封建“盛世”，都需要经历几代皇帝连续执行类似的宽松政策和几代劳动人民的艰苦努力，可见“盛世”的局面来之不易。
3.封建“盛世不是绝对的，而是相对的，即所谓的“兴盛”都是相对于严重的混乱而言的。因此，在“盛世”时期，最大的受益者是封建统治阶级，广大人民的生活仍然十分艰辛，农民的负担依然沉重，农民与地主阶级之间的矛盾只是相对有所缓和，并未完全消除。
4.封建“盛世”的局面都不可能持续长久，主要是由于统治者凭借“盛世”的积累下大肆挥霍，大兴土木，奢侈腐败，从而消耗了国力，导致混乱最终使国家衰败。一个王朝的由盛转衰的原因，发人深醒。
要求学生注意，李世民即帝位的时间是626年，贞观年号开始的时间是627年，贞观年间是627年～649年。
1、贞观之治的表现：
“贞观之治”是历史上最著名的“治世”，要求学生多角度地指出贞观之治的局面：唐太宗在位时：①政治比较清明；②社会稳定；③经济恢复发展较快；④国力逐步增强；⑤百姓生活有所改善。
贞观之治局面的出现不是偶然的，它有着深刻的历史背景。
2、贞观之治的出现的原因：
A、隋的建设和经济繁荣为唐加强中央集权和经 济发展创造了条件
B、广大人民的辛勤劳动
C、唐初统治者吸取了隋亡的教训，调整了统治政策
D、唐太宗的个人作用
3、唐太宗的政绩----“贞观之治”的主要内容
（给出相关的历史资料）布置学生看书，提问：贞观之治的内容有哪些？
⑴政治方面：
①知人善任，虚怀纳谏。贞观一朝，人才济济。
A．贤相有房玄龄、杜如晦等，
B．名将有李靖、李勣等。
C．著名的谏臣有魏征等。
②革新政治。贞观时期，在隋制基础上，进一步革新、完善制度和法律。
③重议门第，打击门阀士族，提高寒门出身的功臣的地位。
⑵经济方面：
①轻摇薄赋，劝课农桑。贞观时，多次减免租税，兴修水利，促进生产发展。
②戒奢从简。唐太宗力倡节俭，不准修建台榭，禁止地方官进贡珍奇宝货。
⑶文化方面：
①兴科举，以儒为师，大办学校。
②唐太宗广招各地儒士，赐给路费，令其来长安任教，儒学的兴盛，前所未有。
三、武则天的统治
1．武则天的掌权
2．武则天的政绩
提问：武则天统治时期的主要政绩有哪些？（引导学生回答）①重视发展农业生产；②破格用人，注意发展科举制度，创立“自荐”求官的制度。
提问：武则天的统治在历史上产生的积极作用是什么？（引导学生回答）社会经济继续发展，国力不断上升。教师顺便向学生介绍，著名历史学家郭沫若将武则天在历史上的作用概括为“政启开元、治宏贞观”。
3．对武则天的评价 （引导学生评价历史人物要从她在当时历史时期的活动客观的来分析，要看她活动的主要方面。）
积极：使社会经济继续发展，国力不断上升；既使唐太宗政策得以继续贯彻执行，又为“开元之治”做了铺垫（承前启后），因此她在历史上是一位有作为的皇帝。
消极：任用酷吏，滥杀无辜，大肆修建庙宇，晚年奢侈腐化，导致社会动荡不安。
分析讨论：为什么武则天墓前立的是无字碑？说说你的推测。你认为应怎样评价武则天？
然后播放无字碑的视频电影，进一步引导学生对武则天的评价
四、开元之治
1．开元之治出现的原因
提问：什么是开元之治？唐玄宗前期为什么能出现开元之治的局面
１）前代积累的基础
２）吸取前代灭亡的教训，调整统治政策
３）良好的安定统一的社会环境
４）统治者的个人素质
５）人民的辛勤劳动奠定物质基础
６）其他因素－科技进步，生产力发展
2．开元之治的内容
布置学生阅读课文，提问：开元之治的内容有哪些？（引导学生回答）①选贤任能，改革吏治：②大力发展生产；③限制佛教；④实行募兵制；⑤大兴文治，发展科举、设集贤院，广聚学者。
能力拓展：
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
——摘自杜甫的《忆昔》
请回答：
①诗中的开元是谁的年号？
②此诗描绘了怎样的盛世景象？
3、关于封建社会的盛世的全面认识
盛世：文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、开皇之治、贞光之治、开元盛世
表现：政治清明，经济发展，社会安定，国力增强，阶级矛盾相对缓和，民族和睦，文化
发达
对比分析：
对比唐朝积极主动的开放政策和明中期以后到近代的被迫开放的闭关锁国政策，给当今我国改革开放带来什么启示？
答案要点：A.答出唐朝实行开明的对外政策 B.明中期以后清朝前期走向闭关锁国C.近代的被迫开放，签订的一系列不平等条约．
课件显示思考题1：唐太宗、武则天与唐玄宗前期用人政策有何相同点？
让学生在复习课文内容的基础上进行讨论，引导其通过对唐太宗、武则天与唐玄宗的政策对比分析，提炼观点。
4．开元之治的表现
开元之治是我国历史上继汉武帝之后出现的第二个盛世。布置学生阅读课文，提问：开元盛世的局面有哪些表现？（引导学生回答）①农业；②手工业；③商业和城市。
【本课小结】
唐太宗、武则天与唐玄宗的政绩的相同点是：
①政治上：重视人才，善于用人，吏治清明。
②经济上：重视发展生产。
③文化上：重视科学与教育，尊崇儒学。
要求学生将课文内容之“唐太宗的政绩”、“武则天的统治”、“唐玄宗的政绩” 政策对比分析，提炼观点。
本课学习了唐朝的开国、贞观之治、武则天的统治、开元之治等内容。了解了唐朝开国的条件与统一全国的途径，分析了唐朝前期几位皇帝励精图治的历史背景、政绩及历史作用，比较了唐太宗与唐玄宗的政绩，明确了贞观之治、武则天统治、开元之治等与唐朝前期繁盛局面之间的关系。至于唐朝后期的政局，下一节课我们再来学习。
为什么说“开元盛世”是中国历史上继“文景之治”后的第二个封建盛世,而不是在此之前的“贞观之治”??历史上常把汉唐盛世并称 ,文景之治贞观之治都是当时治世的反映从中你得到什么启示我国两千多年封建社会发展史曾经出现过政治稳定、经济繁荣、人民安居乐业盛世或治世其西汉文景之治、武帝文治武功及唐代贞观之治、开元盛世早被史家誉汉唐盛世汉唐都曾出现政治稳定、经济繁荣、文化灿烂、国家统、地域辽阔、民族团结、国力强盛局面?1、吸取前朝灭亡教训注意调整统治政策
2、减轻人民负担鼓励发展农业
3、任人唯贤知人善任
4、严禁贪奢整顿吏治
5、正确处理民族关系加强国际经济文化交流
正由于上述原因才形成国强民富汉唐盛世当汉唐盛世出现并非完全归功于封建统治阶级没有人民群众辛勤劳动和伟大创造盛世同样能够出现封建专制主义时代统治者地位极特殊无数事实说明们所作所对当时历史进程有至关重要影响和作用盛世或治世出现时候政治宽松吏治清明人民安居乐业社会生产蓬勃发展们起了推动历史前进作用爱尔维修说过:每社会时代都需要有自己伟大人物没有样历史人物们要创造出样人物来对国强民富汉唐盛世做出贡献封建统治者正们各自生活时代所创造出来伟大人物们丰功伟绩也被历史所记载被世所传颂
重温国富民强汉唐历史剖析汉唐盛世形成原因今天处改革开放大潮人们提供部正面历史教材从吸取有益历史借鉴端正党风、民风、国风加速社会主义物质文明和精神文明建设使我国早日成高度文明、发达、强盛现代化国家再创新时代东方盛世
