学习金字塔是美国缅因州的国家训练实验室研究成果，它用数字形式形象显示了：采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率）的多少。它是一种现代学习方式的理论。最早它是由美国学者、著名的学习专家爱德加·戴尔1946年首先发现并提出的。
在塔尖，第一种学习方式——“听讲”，也就是老师在上面说，学生在下面听，这种我们最熟悉最常用的方式，学习效果却是最低的，两周以后学习的内容只能留下 5％。 第二种，通过“阅读”方式学到的内容，可以保留10％。 第三种，用“声音、图片”的方式学习，可以达到20％。 第四种，是“示范”，采用这种学习方式，可以记住30％。 第五种，“小组讨论”，可以记住50％的内容。 第六种，“做中学”或“实际演练”，可以达到75％。 最后一种在金字塔基座位置的学习方式，是 “教别人”或者“马上应用”，可以记住90％的学习内容。 爱德加·戴尔提出，学习效果在30%以下的几种传统方式，都是个人学习或被动学习；而学习效 果在50％以上的，都是团队学习、主动学习和参与式学习。
学习效率的定义 当今社会，学习效率越来越成为一个被普遍关注的话题，学习动机浅薄，学习积极性不高这一类现象非常普遍。学习效率就是学习的投入和学习的产出成正比，学习的投入是指学习者在学习的过程中所付出的所有代价，包括学习所花费的
八年级生物（上）导学案班级：姓名：评价：第五单元生物圈中的其他生物第三章动物在生物圈中的作用第二节动物与人类生活的关系水中流云课型预习展示课一、【学习目标】1、能举例说出动物与人类的关系2、记住什么是生物反应器和仿生（能举例）二、
结合实例，论述公平与效率的关系。姓名：曹正专业：社会学学号：1029046效率与公平是由相互制约的矛盾运动到相互和谐统一的发展关系。建国以来，中国经历了构成社会发展的三种不同战略，用事实说明了效率与公平的关系。经济发展导致社会发展
自我分析：个人成长与家庭环境的关系黄水源我50多岁啦！一生当中，学生时代做过班长，任过团委书记，学生会主席；我做过农民，打过工；做过教师，当过校长；适逢改革，招聘为公务员，历任局长、乡镇书记、乃至县处级人大常委会主任。我在山区生活学习
内容提要：公平与效率的关系，二者既有对立的一面，也有统一的一面，但不是一种简单的对立统一关系，而是一种建立在多层面基础上的对立统一与交错互动的关系，且在不同的层面，这种互动关系具有不同的特征；公平与效率，二者之间如何选择，政策制定者
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