爱华网2017年台湾省小学《教育教学知识与能力》：教案内容与设
计考试试卷
一、单项选择题
1、有结构问题的特征包括（）。
A．问题的明确性
B．解法的确定性
C．问题的不明确性
D．解法的开放性
2、首先主张“有教无类”办学方针的中国古代教育家是。
A：墨子
B：孔子
C：董仲舒
D：朱熹
3、被尊称“乐圣”的是。
A：肖邦
B：李斯特
C：莫扎特
D：贝多芬
4、个体的主观能动性是人的主体性的表现，其最高层次表现为()
A．教育性
B．创造性
C．实践性
D．可塑性
5、我国学校一般实行（）负责制。
A：教师
B：校长
C：教育部
D：地方政府
6、教学工作的中心环节是__
A．上课
B．备课
C．课外辅导
D．编写教案
7、班级授课制的辅助教学组织形式是__
A．复式教学
B．现场教学
C．分组教学
D．个别教学
8、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有（）
A：不平衡性
B：阶段性
C：灵活性
D：差异性
9、把两个或两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是。 A：分层教学
B：合作学习
C：小班教学
D：复式教学
10、下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用__
A．教育在成熟的基础上引导发展
B．教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C．教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展
D．教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
11、社会自我到__基本成熟。
A．幼儿期
B．童年期
C．少年期
D．青春期
12、教案按形式可分为（）
A：详细教案和简要教案
B：条目式教案和表格式教案
C：具体教案和抽象教案
D：试验型教案和理论型教案
13、关于小学儿童注意品质，以下表述中正确的是____
A：学习层次
B：学习结果
C：学习目标
D：学习方式
14、提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）
A：培根
B：夸美纽斯
C：赫尔巴特
D：赞可夫
15、根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于（）智能不足儿童。
A：轻度
B：中度
C：重度
D：深度
16、创造性思维的核心是（）。
A．创造性
B．聚合思维
C．发散思维
D．智力
17、人际关系的形成与变化，取决于交往双方__。
A．修养和处世方法
B．身份和地位
C．交往方式与方法
D．需要满足的程度
18、”教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有（）
A：连续性
B：示范性
C：长期性
D：创造性
19、中小学教育过程最基本的功能是（）
A：传授知识
B：形成技能
C：培养智能
D：发展个性
20、班杜拉认为反应结果的功能不包括。
A：信息功能
B：反馈功能
C：动机功能
D：强化功能
21、教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在：认识的间接性、交往性、教育性和（）。
A．有差异性的认识
B．有个性的认识
C．有指导的认识
D.有基本的认识
二、多项选择题
1、聘任教师的形式有__
A．招聘
B．续聘
C．解聘
D．不聘
E．辞聘
2、德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取__。
A．示范教育法
B．说服教育与适当体罚相结合
C．多表扬，少批词
D．说服教育与纪律约束相结合
3、利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是____
A：直觉思维
B：聚合思维
C：抽象思维
D：发散思维
4、教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是（） A：夸美纽斯
B：赫尔巴特
C：埃拉斯莫斯
D：洛克
5、恐惧可以说是____
A：本能的反应
B：社会性的表现
C：情绪分化的表现
D：自我调节的表现
6、意义学习包括（）
A．接受学习
B．代表性学习
C．发现学习
D．概念学习
E．命题学习
7、To our surprise, the stranger _______to be an old friend of my mother’s.
A．turned out
B．turned up
C．set out
D．set up
8、注意的功能有__
A．调节功能
B．维持功能
C．抑制功能
D．选择功能
E．启动功能
9、”教学做合一”的教学方法是（）提出的。
A：陶行知
B：陈鹤琴
C：杜威
D：张雪门
10、素质教育区别于应试教育的根本所在是。
A：创新能力的培养
B：读写能力的培养
C：听说能力的培养
D：交往能力的培养
11、19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括____ A：伦琴发现放射现象
B：居里夫人发现放射性元素镭
C：电磁感应现象发现
D：爱因斯坦提出相对论
12、提出德育的体谅模式的学者是____
A：科尔伯格
B：彼得?麦克费尔
C：班杜拉
D：皮亚杰
13、某初级中学为追求升学率．将年级成绩最差的三名学生除名。该中学侵犯了未成年学生的____
A：人格尊严
B：隐私权
C：受教育权
D：人身自由权
14、投射法测量了人格哪一层面的内容__。
A．客观
B．自然
C．无意识
D．意识
15、创造性的基本特征有（）。
A．概括性
B．独创性
C．启发性
D．流畅性
E．变通性
16、掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现。 A：正迁移
B：负迁移
C：顺向迁移
D：逆向迁移
E：存在的限制或障碍
17、既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是。 A：《中华人民共和国义务教育法》
B：《中华人民共和国教师法》
C：《中华人民共和国教育法》
D：《中华人民共和国宪法》
18、咨询活动的基本原则有__
A．.改变现实、追踪效果
B．积极关注和信任来访学生
C．注重来访学生的主动参与
D．充分支持和鼓励来访学生
E．严格为来访学生保密
19、目的是了解学生学习之前的基础的评价是。
A：诊断性评价
B：形成性评价
C：总结性评价
D：发展性评价
20、各层次的教育目的中，既有特定社会领域和特定社会层次的需要所决定、也因受教育者所处的学校级别而变化的是（）
A：教育目的
B：课程目标
C：培养目标
D：教育目标
21、东施效颦，“追星族”等属于__。
A．认同
B．抵消
C．幽默
D．否认
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