爱华网《心理学与生活》
美国斯坦福大学多年来使用的教材，也是美国许多大学里推荐使用的经典教材，被ETS推荐为GRE心理学专项考试的重要参考书，也是被许多国家大学的“普通心理学”(General Psy chology)课程选用的优秀教材。日前，该书第16版由北京大学心理学系的18位教授、副教授参与翻译，由人民邮电出版社出版了中文版，并被列入“教育部高等教育学校心理学教学知道委员会推荐用书”。 这本书除了作为教材之外，因其贴近生活、深入实践的风格，使它成为一般大众了解心理学和理解人性、提高自身全面素质的通俗读物。
《心理学——一条整合的途径》
本书由著名心理学家艾森克主持编写，每一章的著者都是所在领域的一流心理学家，不仅全面反映了国际心理学发展的整体状况，而且对各自领域的成果作出了卓越的说明。各章既相互独立又有机结合为一个整体，在全面论述各个专题的同时深入介绍该专题的最新研究成果，对一些尚未解决的问题和有争议的问题也作了说明;将深奥的理论和冗长的实验与一个精巧的设计框架相结合，为读者全面理解心理学提供了一个全新的视角，鼓励读者为自己而思考。
《普通心理学》
本书是专门为大学本科小学教育专业编写的普通心理学教科书，既从学科发展的角度阐述了心理现象的定义、分类及有关规律，又力求将有关规律应用于小学教育教学实践，充分体现了大学本科程度和面向小学教育这两个方面的要求。在教材结构方面，每章开始设有“本章学习目标”，明确指出达到识记、理解、应用的不同内容;还提供“阅读材料”，可供有兴趣的学生自学;每章最后有“思考与实践”。本书最后是实验心理学的内容，为有条件的院校开设心理学实 验课提供教学依据。这种安排体现了本书作为教科书的特点。
《心理学史导论》
心理学史导论(作者赫根汉)，是一本在美国广为使用、影响较大的大学心理学史教科书。与我国引进的其他几本西方心理学史着作相比，该书独具特色。
《心理学史导论》初版于1986年，2001年出至第四版，是一本在美国广为使用、影响较大的大学心理学史教科书。与我国引进的其他几本西方心理学史着作相比，该书独具特色。
第一，赫根汉把心理学史置于人类思想演进的大背景中来考察，让读者看到学科之间的相互影响和历史脉络。心理学是一门多学科交叉的科学，心理学的发展离不开与其他学科的相互促进，故心理学史家首先需要有一种广阔的视野。赫根汉这部着作正是把心理学史置于人类思想演进的大背景中，广泛地探讨了社会、文化、哲学、科学对心理学产生与发展的影响和意义，为我们提供了一幅宏伟的历史图景，让我们看到心理学怎样在历史进程中展现，又怎样与人类思想及其相应领域交错。例如，在阐明心理学独立前的思想背景时，作者不仅专门讨论了经验主义、感觉主义、实证主义、理性主义对心理学的影响，还讨论了浪漫主义和存在主义对心理学的影响，这在其他心理学史着作中是不多见的。作者尤其重视发掘心理学独立之前的“长期的过去”——心理学思想史。从章节上看，全书共二十章，思想史内容为七章，达到三分之一;从篇幅上看，正文585页，思想史为230页，超过三分之一。这样的安排便于读者较为充分地理解后来的心理学概念、理论、学说在历史上的长期演化过程。正如作者指出：“本书的主要目的是要详细考察心理学的起源，要表明当今心理学家们所关注的大多数内容都是心理学史上的主题之表现，这些主题几百年甚至几千年来一直是心理学的一部分。”
第二，赫根汉具有明确的史学观点和史学方法，站在客观、公允的立场来写作心理学史。作者对厚古说与厚今说、伟人说与时代精神说等心理学史的编纂方法，持折衷的态度而非激进的观点。他说：“本书试图表明，有时似乎是时代精神造就了伟大的人(www.aIhUaU.Com)物，有时是伟大人物造就了时代精神。我也说明了伟人和一般时代氛围是如何能改变观念和概念的意义的。换句话说，我采取了折衷的方法，即无论什么方法，只要它似乎能很好地解释心理学史的某个方面，就可利用。”作者对心理学的各家各派学说不存偏见，不厚此薄彼，均给予客观、公允的介绍与评述。无论是科学主义取向的心理学还是人文取向的心理学，都给予同样的笔墨和分量。作者力求准确地阐释心理学为什么产生和独立，为什么发展和演变，以及当前发展的动态与前景是什么。
第三，充实新材料，吸收新成果，展示新观点。赫根汉根据心理学史研究的最新成果和心理科学的最新进展，对1997年的第三版进行了修改和补充。在本版的“前言”中，他一一列出了根据新材料、新成果、新观点对每章所作出的具体修改，修改之处涉及前版各章。尤其是将前版第十八章中有关认知心理学和心理生物学的内容单列为两章，同时增写了第二十章当代心理学的内容。
第四，全书写作深入浅出，语言流畅，可读性强，非常适合作本科生教材。我们知道赫根汉，不是因为他作过多少心理学研究，而是因为他编写了三本有影响的心理学教科书。这本《心理学史导论》和他的《学习理论导论》、《人格理论导论》一样，都是专门为大学本科生编写的教科书。本书的“主要目的是要使初学心理学的学生对心理学史有一个全面而综合的了解”。作者多年来潜心投入教科书的编写工作，积累了丰富的经验。他所编写的教科书，能够对心理学的大量文献进行融会贯通，再用自己的语言深入浅出地表述出来，读起来十分流畅，让人感到是一气呵成，阅读过程就像是与作者分享精神产品的过程。
《心理学思想的流变——心理学名人传》
本书以心理学名人传记的形式，循心理学有史以来思想流变的脉络，选出代表不同时代、不同流派的心理学家108人，并按时代、流派归类，简述其生平、经历，并从其所持的理论、观点及研究方法着眼，探讨他们在承先启后过程中的影响和作用。 本书概括了心理学史上林林总总的各种学说及流派，人物评传简明扼要，文字表述通俗易懂，是心理学入门者的最佳读物。
《国际心理学手册》
华东师大出的基本手册都是相当振奋人心的。人格，发展，还有这本国际心理学手册，当然写评论不是给专业人士看的，而是面向一般读者。可想想一般读者，除非对心理学特别感兴趣，应该不会买这么一本书(学术 专业)没有一般教材那么多?述。解释 言简意赅 应该是最大的特点。毕竟是本手册。主要还是面向专业读者，觉得更适合本科生高年级来扩展一下专业深度。不过原版是00那时候的吧(书不在旁边)，国际心理学大会在北京开，所以就专门有了本 了解专业全面的这么一本书的翻译 而且书的编写也有我国心理学家的辛勤 也不常写，读完放下也有写时候，难免肤于表述，就是想说要是本科阶段就能开始读读的话，应该是有百利而无一害的。当然只有在学了一些教科书上的内容之后，才能领略手册的紧凑风格.
