爱华网2012年六五普法试题（说明：在实际考试中题目的顺序随机变化，每题的选项顺序随机变化，题目不变。） 不定项选择题：（答题时在四个备选答案上，选黑体字，不选带下划线的） 36、下列选项中，属于金融企业须向主管财政部门申办产权注销登记的情形有：（）。 国…
２ １ ／ １ 总 第 ４ ５期 ０ ０ １ ０文章 编 号 ：１０ — ４ Ｘ （０ １ ｌ ０３ ０ ０ １ １８ ２ １ ）０ 一 １５— ８商 业 研 究 谚 本 要 和 就 业 题 支 献 像 宋 静 ２ｏ ３ ） ０４ ３ （ 海 财 经…
教师德育反思八肯中中学 房丽艳德育它是以丰富的文化内涵来展示人类社会的真、善、美，为人们提供充足的文化养料，使其达到更高的思想境界。德育是素质教育的重要内容。对学生实施品德教育应渗透到各学科的教学中去。中学化学的教材内容存在丰富的品德教育素材。下面就…
日本史与中日关系学案
安倍政府全力走向右翼：中日关系目前最突出的问题是钓鱼岛和历史问题。2012年9月，日本政府挑起了钓鱼岛争端。2013年2月安倍表示仍有意通过修宪组建国防军。2013年4月安倍对日本侵略的定义提出质疑。 2013年12月26日,安倍参拜供奉有甲级战犯的靖国神社。安倍一系列举措令人应接不暇,将日本推上军国主义的道路。
材料二：王毅谈中日关系：2014不是1914，2014更不是1894。
材料三：2013年12月1日是《开罗宣言》发表70周年纪念日。 2014年2月27日，全国人大常委会分别将9
12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。
1．646年，日本曾仿效中国隋唐制度进行大化改新，大化改新标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。 2．幕府统治时期：12世纪末至1868年；1853年，美国首先打开日本大门。
3．1868年幕府统治被推翻，日本进行了，从
4．1894年日本发动甲午中日战争。1895年日本强迫清政府签订《马关条约》，割占中国的台湾等领土。 5．19世纪末20世纪初，日本进入帝国主义阶段；一战期间,日本加入协约国一方。 6． 7．1921～1922年华盛顿会议暂时调整了日本与美国在太平洋和东亚地区的矛盾。 8．1931年，为摆脱经济危机，日本发动9.1936年建立以军部为首的法西斯政权，二战亚洲策源地形成。
10．20世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结，结成轴心国集团。 11．1937年7月7日，日本侵略者发动全面侵华的“七七事变”。
12．1937年12月，日本制造了骇人听闻的南京大屠杀，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。 13．1941年12月7日， 14．1945年8月15日，日本宣布无条件投降。9月2日，签署投降书，二战结束。
15，日本抓住机遇，发展经济，一跃成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。并开始谋求政治大国和军事大国的地位，主要是争取联合国常任理事国的席位。
16．20世纪80年代，日本制定了“科技立国”的战略；但法西斯势力并未根除，军国主义势力有所抬头；军费支出不断增加，引起了亚洲邻国的关注和不安。 二、中日关系
1、古代中日关系：
（1）唐朝时，中日交流密切，日本多次派遣使团到中国学习，唐朝的政治、经济、文化等方面对日本有深远的影响，646年日本仿效中国的隋唐制度，进行大化改新；从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。
（2）明朝后期，倭寇骚扰中国沿海，戚继光抗倭，肃清倭患。 2、近代中日关系：日本大肆侵华
（1）1894年--1895年，日本发动甲午中日战争，强迫清政府签订《马关条约》； （2）1900--1901年，参加八国联军侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》；
（3）1919年，巴黎和会上，日本企图使山东的权利合法化，引发了中国的五四运动；1921--1922年的华盛顿会议上，被美国所排挤，签订了关于中国问题的《九国公约》；
（4）日本发动侵华战争（1931年发动九一八事变，侵占东北；1932年发动一二八事变，在东北建立伪满洲国傀儡政权； 1937年7月7日，日本发动七七事变，开始全面侵华战争，并制造了南京大屠杀），中国进行了抗日战争。 1945年8月15日，日本宣布无条件投降，抗日战争取得胜利，台湾也回到祖国的怀抱。 3、现代中日关系：从冷冻走向复苏，曲折前进
（1）新中国成立后，日本追随美国对中国采取敌视政策；
（2）中日建交：20世纪70年代，中日关系从对抗走向正常化，1972年日本首相田中角荣访华，中日建交
（3）1972年至今，中日一直处于和平交往时期，友好合作共同致力于亚太地区的和平是中日关系的主流，但中日围绕历史和现实问题也存在着矛盾斗争，如日本首相参拜靖国神社，美化侵略、篡改历史教科书，掩盖侵略罪行、日本扩充日本国民自卫队并参加海外军事活动、领土之争，钓鱼岛归属问题、海洋资源之争、台湾问题，日本插手台湾事务，支持台独等，这些也成为中日交往的主要障碍。
（4）中日关系的现状：目前双方仍处于政冷经热的时期，政治上的分歧对两国的经济发展与经济合作产生了不利的影响，特别是历史问题。但日本右翼势力不仅不思悔改，而且竭力掩盖侵略的罪行，美化侵略战争，尤其近年来因钓鱼岛主权争议，中日摩擦不断，给两国关系蒙上阴影
。 4、如何发展中日关系
日本政府应正视历史，本着以史为鉴、面向未来的精神，信守和平承诺，妥善处理历史问题；中日两国应增进了解，扩大共识；相互借鉴，取长补短，不断加强两国人民的友好和交流；相互尊重，平等相待；牢记历史，珍爱和平，求同存异，和平共处，开创未来等。巩固和扩大经贸合作；妥善处理台湾问题；加大在国际问题上的沟通与协调；希 19世纪后期，两国却相逢不相识，如何理解？
相同的背景遭遇：19世纪中期 中日两国同为天涯沦落人：指当时的中日两国都是闭关锁国的落后的封建国家，都受到西方列强的入侵，并都有沦为半殖民地半封建社会的危机。
19世纪后期，两国却相逢不相识：是指之后日本通过明治维新改革（明治维新内容：政治方面，“废蕃置县 ”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方先进技术 ，鼓励发展 近代工业 ；社会生活方面，提倡“文明开化 ”即向欧美学习，努力发展教育 。），走上向西方学习，发展资本主义的道路，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的危机，而中国虽经社会各阶层的努力，仍然没有改变现状，反而一步步滑向半殖民地半封建社会的深渊。后来的中国历经百年的屈辱历史包括遭受日本的几次侵略，而日本却历经的百年的强国梦，成为亚洲乃至世界的强国。走上了对外侵略和扩张的军国主义道路。
2．近代两次中日战争，为什么会产生不同的结局？
（1）甲午中日战争：①结果：中国战败。②原因：清政府的腐败、落后和统治者的避战求和、妥协退让政策。日本正处于资本主义上升时期，经济力量强大。
（2）抗日战争：①结果：中国胜利。②原因：建立了抗日民族统一战线，中国共产党实行全面抗战路线（或人民战争路线），坚持敌后抗战，对战争的胜利起了决定性作用；国民政府正面战场的抗战，世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的支持。
3．近代两次中日战争的不同结局分别对中国产生了怎样的影响？
（1）甲午中日战争中国战败，清政府被迫签订《马关条约》：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，进一步破坏了中国的领土主权；②赔偿日本军费白银2亿两，增加了中国人民的沉重负担；③增开沙市、重庆、苏州、杭州为商埠，允许日本在通商口岸开设工厂，加剧了日本对中国的经济侵略。甲午中日战争后，引发了帝国主义瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地化程度大大加深，中国的国际地位一落千丈。
（2）抗日战争中国的胜利，扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。提高了中国的国际地位，为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。
4．近代两次中日战争给我们的启示：（l）不断提高中国的经济实力和综合国力，坚决反对日本的军国主义和法西斯主义。（2）以和平共处五项原则为基础，推行友好外交，壮大世界和平力量。（3）积极开展对外经济交流和合作，提高中国的国际地位。（4）战争不仅给中国人民带来了灾难，也给亚洲包括日本人民带来了灾难，亚洲人民应时刻警惕日本的右翼势力。
5.新中国成立后，中日关系是如何改善的？当前影响中日关系发展的主要障碍是什么？ （1）改善：1972年中日建立外交关系，但中日关系的发展是不顺利的。
（2）主要障碍：历史教科书问题、参拜靖国神社问题、台湾问题、钓鱼岛问题、东海油气田问题。 6．日本当局修改历史教科书、参拜靖国神社的目的、实质及影响。
（1）目的：否认侵略，美化战争，掩盖日本在中国及亚洲犯下的滔天罪行． （2）实质：日本右翼势力抬头，军国主义在复活。
（3）影响：这些做法严重伤害了中国和亚洲人民的感情，不利于日本同亚洲各国特别是中国的友好往来，不利于世界的和平与安宁，威胁了世界的和平与发展。
7．在台湾问题上日本政府的正确做法应该是什么？
日方应该谨言慎行，不向“台独”势力发出错误信号，不让“台独”破坏中日关系，危害地区和平。 8．如何看待钓鱼岛问题？
钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，日方任何旨在强化对钓鱼岛控制的做法都是非法的，他们的行为是对中国领土主权和公民人权的严重侵犯。 9．什么是处理中日关系的正确态度？
以史为鉴,面向未来.
10．战后日本的崛起对我国实现中华民族的伟大复兴带来的启示是什么？ （l）要善于学习吸收世界先进文化，坚持改革开放，国家才能强大起来。 （2）要倡导科教兴国战略，努力发展教育事业，大力提高劳动者素质。 （3）要坚持对外开放．引进外国先进科技。 （4）发展经济的同时要保持社会的稳定。 11．青少年应怎么做？
（1）牢记历史．珍爱和平。
（2）认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。
（3〉呼吁日本右翼势力，深刻反省历史，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。
1
1．2014年是中日建交42周年，中日建交的时间是 A．1964年 B．1971年
C．1972年 D．1979年
2．2012年2月20日，日本名古屋市长在与中国南京代表团谈话中否认南京大屠杀，遭到中国强烈谴责，中国民众如此敏感的原因不包括 ( C )
A．近代历史上，日本曾两次对中国发动战争，伤害了中国
B．日本右翼势力在第二次世界大战战败后否认战争罪行，让我们无法接受 C．中国日益强大，对周边国家不能迂就，要强硬起来干涉他国言论 D．日本军国主义大有死灰复燃的趋势，让我国不得不防
3．时逢南京大屠杀67周年，中日舆论再起波澜。对于日本名古屋市长河村隆之所称的“„南京事件‟是不可能发生的”，我外交部发言人称“南京大屠杀铁证如山！”。下面可作为第一手资料的“铁证”有( B )
①美国牧师约翰•马吉1937年拍摄记录的迄今唯一的南京大屠杀影像②时任南京安全区国际委员会主席的约翰•拉贝撰写的反映日军暴行的《拉贝日记》③南京大屠杀遇难同胞纪念馆前印有222名“历史证人的脚印”的铜版路④美籍华人作家哈金所著的《南京安魂曲》
A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④
4．1984年日本文部大臣在北京大学演讲时说：“日本经济发展的原动力是大力开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源。”这反映了日本政府在发展经济中特别重视 ( B ) A．推行非军事化政策 B．大力发展教育
C
．引进最新的科学技术成就
D
．制定恰当的经济发展政策
5．下列事件发生在八年抗战期间的是 ( C )
⑴图一中舰只所使用的动力是蒸汽机(蒸汽)；图二中飞机是第二 次科技革命的产物。（2分） 【论从史出】
⑵同学们通过探究“三次科技革命对日本的影响”，分别得出“耻辱与振兴”、“疯狂与罪恶”、“伤痛与崛起”的结论。请结合上述图片和所学历史知识简要说明。（6分）
“耻辱与振兴”：国门被打开，签订一系列不平等条约；明治维新，走上资本主义发展道路 “疯狂与罪恶”: _发动一系列侵略战争，给邻国和世界带来痛苦灾难_
“伤痛与崛起”: 二战期间日本遭受到原子弹袭击(或福岛核泄漏)；日本在20世纪70年代成为资本主义世界第二经
济强国
【读史明智】
⑶面对是否继续发展核能产业，同学们中出现了两种不同的观点：一种认为应继续发展，另一种认为应停止发展。你支持哪一种观点并说出你的理由（只答观点未说明理由不得分）（4分）
第一种：继续发展。因为能源的需求量大，核能是新能源，潜力大；坚持安全、创新、和平利用核能；加强国际合作和环境保护。第二种：停止发展。因为这种产业危险性非常大，可能会造成核灾难；发展其它新能源进行替代；很难规避自然灾害对核电的破坏
2、（2011·河北）阅读材料，回答问题。（9分）
材料一：1853年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。
材料二：1931年，日本的工业总产值比1929年下降了1/3，进出口贸易额下降约50%，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3以上。1/3的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400多起。
材料三：第二次世界大战，使日本300万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3，经济陷于崩溃。
（1）材料一、二、三反映了日本发展史上的三次危机。据材料及所学知识分别概括三次危机出现的直接原因。（6分） 美国等西方列强的入侵；1929年开始的资本主义世界经济危机；第二次世界大战日本战败。
（2）为摆脱这三次危机，日本采取了不同的措施。这些措施实施的结果，对资本主义世界产生的重大影响分别是什么？（3分）
资产阶级统治扩大；华盛顿体系逐渐瓦解，轴心国集团形成；日本成为资本主义世界第二号经济大国，加速了资本主义世界经济格局多极化的趋势（资本主义世界三足鼎立局面出现）。
3、2011年3月11日下午，日本东北部地区发生里氏9级强烈地震，并引发大规模海啸，造成重大人员伤亡和财产损失，中国政府和人民对此感同身受。中国商务部14日的消息称，为支持日本政府和人民抗震救灾，中国政府将向日本政府提供3000万元人民币的紧急人道主义救援物资。请结合所学知识，回答下列问题。
（1）十九世纪六十年代使日本摆脱沦为半殖民地社会的重大历史事件是什么？（1分）这一事件后日本社会性质发生了什么变化？（1分）
① 日军开进沈阳 ②白求恩在手术台 ③台儿庄保卫战中的中国军队 ④地道战
A ①②③④ B①②③ C②③④ D①②④
6．日本新版历史教科书把日本在20世纪对亚洲国家的侵略行径美化为“把亚洲人民从欧美统治下解放出来”。以下侵华史实中能使这一谎言不攻自破的是 ( A )
①挑起甲午战争，制造旅顺大屠杀 ②制造“九.一八”事变，侵略中国东北③制造“七七事变”，发动全面侵华战争④南京大屠杀
A ②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④
7．2月20日，在中国南京市代表团访日时，日本名古屋市市长河村隆之公然否认南京大屠杀事件。此言一出，公众哗然。南京官方三次回应，从驳斥、指责，到最后暂停与名古屋市的官方交往。事件发生一周后，尽管南京方面要求其进行道歉，河村却不以为然。2月27日，他再次重申自己不收回言论，并坚称“没有屠杀30万人”。如果你是当时的官员，你能力争的证据有：( D )
①日本《东京日日新闻 》有关日军在南京进行杀人比赛的报道②日本老兵东史郎的回忆录 ③日本“新历史教科书编撰会”编写的中学历史教科书④1937年德国驻南京大使馆给国内的报告 A．①③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 二、综合题：
1、（2011
·安徽）2011年
3月11
日的日本大地震引发了福岛核泄漏。事件发生后，某校九年级（1）班同学开展了“科技革命与日本”的主题探究活动，请你参与。 【回眸历史】
明治维新；是日本由封建社会走上了资本主义社会道路。
（2）二战后，哪些因素促成日本成为世界第二经济大国？(写出三点即可)（3分）
实行民主化改革；重视科学技术；美国扶持和援助；注重教育和人才培养；积极开拓海外市场。（任意三点即可） （3）二战后日本的崛起和欧洲（西欧）的联合，对当时美国和世界格局产生了什么影响？（ 2分）
欧洲的联合和日本的崛起打破了美国的经济霸主地位，从而冲击了美苏主导的两极格局，形成了挑战局面。 （4）日本在近代史上发动了数次侵华战争，我们为什么还要为日本提供人道主义援助？（2分）
不能把军国主义者和日本民众混为一谈，人道主义援助是每一个国家和人民应尽的职责。
4、日本前首相福田康夫在孔庙题词“温故创新”，对孔子的“温故知新”做一字之改-使人不禁联想到一波三折的中日关系，请结合所学知识，回答问题： 【中日关系之温故篇】 材料一：
图一 1853年美国舰队抵 图二日本1926-1937年出口图 图三20世纪50-70年代主要达日本港口资本主义国家经
济增长率简表
(1)图一和图二反映的是日本曾经面临的两次危机，面对危机日本采取了哪些措施？又分别对中国产生了怎样的影响?（4分）
图一 1853年佩里舰队到达日本港口
图二 日军轰击重庆
图三 广岛原子弹爆炸
图一：面对民族危机，日本进行了明治维新；强大以后的日本对中国发动了甲午中日战争，战败后中国开始进行戊戌变法。（2分）
图二：面对1929-1933年经济危机，日本建立了法西斯专政；对中国发动了大规模的侵略战争。
2
(2)图三反应出日本在二战后经济发展的情况，而中国在二十世纪六七十年代却错失良机，造成这一状况的主要原因是什么？（1分）
六 （1分） 30多万 （1分）
（2）除了南京大屠杀外，你还有哪些事实来证明侵华日军对中国人民犯下过种种不可饶恕的罪行？（至少二例，每例1分，共2分）
731部队；轰炸城市；野蛮的“三光”政策。
材料二：唐朝是中国与日本友好往来的鼎盛时期。贞观年间，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐学习。日本留学生阿倍仲麻吕在717年随日本第九次“遣唐使”来到长安，那时他才17岁，取汉晁衡。他在唐朝学习、工作了30多年。他的汉文诗写得很好，得到著名诗人李白、王维的赞赏，他们之间建立了深厚的友谊。为了促进中日人民友好和文化交流，唐朝也有不少人到日本去，其中最著名的是鉴真，六次东渡日本,辛勤不懈地传播唐朝文化。通过中日两国的不断交往，日本在政治、经济、军事、文化、生产技术以至生活风尚等方面都受到中国的深刻影响。 （3）根据材料二，说说唐朝时中国对日本的影响是什么？（1分）
左倾错误的泛滥，或出现大跃进、人民公社化运动、文化大革命等。
【中日关系之创新篇】
材料二：2012年2月16日，“中日国民交流友好年”系列纪念活动开幕式在北京隆重举行，增进了两国人民的了解。 材料三：2012年2月21日，针时日本名古屋市市长河村隆之在南京市代表团访问名古屋期间关于“不存在南京大屠杀”的言论，南京市政府宣布暂停与名古屋市政府的官方交往。
(3)材料二和材料三都是发生在2012年2月份的新闻事件，你认为哪一材料反映的是中日关系发展的主流方向？为什么？（2分）
材料二；和平与发展是当今世界的两大主题，和则两利等。
5、中国是亚洲最大的发展中国家，日本是亚洲最发达的国家。中日是一衣带水的邻邦，中日两国交往频繁，历史源远流长。
材料一 2010年6月12日，上海世博会迎来日本国家馆日，一艘按l：1比例复制的日本“遣唐使船”跨越千年历史长河驶入了十六铺码头。这艘有着特别意义的船只将进入世博园区内的黄浦江水域，重现当年中日交流的传奇。
材料二
通过中日两国的不断交往，日本在政治、经济、军事、文化、生产技术以至生活风尚等方面都受到中国的深刻影响。
（4）中日两国要世代友好往来，处理两国间关系的基本原则是什么？（1分）
和平共处五项基本原则 ◆思悟历史(1分)
（5）作为一名当代中学生，从中日友好的角度，你想对河村隆之说点什么：
_史为鉴、正视历史，中国的发展需要和平，日本的发展也需要睦邻，请珍惜中日两国友谊等言之有理即可
图一1894年日军旅顺大屠杀 材料三
图二 南京大屠杀纪念馆
图三毛泽东接见田中角荣 图四 汶川大地震中日本救援队 图五 日本大地震中中国救援队 请回答：
(1)材料一所反映的唐朝时中日之间的和平交流促成了日本社会的哪一重大变革?(1分) 日本实行大化改新。
(2)近代的日本与中国等其他亚洲国家一样，也曾遭受西方列强的侵略。日本是如何摆脱这种被侵略的命运的?(1分)
日本进行明治维新。
(3)材料二中的两幅图片所反映的历史事件，分别与历史上的什么战争有关?前一场战争之后，日本政府强迫清政府签订了什么不平等条约?该条约对中国社会造成了怎样的影响?后一场战争中国人民取得了完全的胜利，其最主要的原因是什么?(5分)
甲午中日战争和日本全面侵华战争(或抗日战争。(2分)《马关条约》；大大加深中国民族危机或大大加深中国半殖民地化程度。(2分)最主要原因：中国人民实行全民族的抗战。(1分)
(4)图三所示的历史事件给中日两国带来的影响是什么?你从图四和图五中可以获取什么信息?(2分)
中日建立了外交关系，中日实现了邦交正常化。(1分)地震发生后，中日两国政府迅速做出反应，派遣救援队前去震区救援。充分体现了中日两国人民的深厚情谊。
6、材料一：据日本媒体报道，日本名古屋市长河村隆之20日与到访的中共南京市委常委刘志伟等人举行会谈，在提到日军“南京大屠杀”时表示，“的确存在常规的战斗行为，但我认为南京（大屠杀）事件并未发生过。” （注：南京市与日本名古屋市在1978年结成友好城市，至今已过34年。）
21日22∶26南京市人民政府外事办公室新闻发言人经授权发布：鉴于现任名古屋市市长河村隆之否认南京大屠杀史实，严重伤害了南京人民的感情，南京市暂停与名古屋市政府间的官方交往。众所周知，侵华日军对中国人民犯下过种种不可饶恕的罪行，特别是南京大屠杀罪孽深重。众多历史材料、证据都印证了南京大屠杀史实，任何人无法否认。名古屋市市长先生发表不负责任的言论，将会影响公众尤其是青少年正确的历史认知。 （1）南京大屠杀罪孽深重，历时几个星期？（1分）杀害的中国人约有多少？（1分）
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日本史与中日关系学案安倍政府全力走向右翼：中日关系目前最突出的问题是钓鱼岛和历史问题。2012年9月，日本政府挑起了钓鱼岛争端。2013年2月安倍表示仍有意通过修宪组建国防军。2013年4月安倍对日本侵略的定义提出质疑。 2013年12月26日,安倍…
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