爱华网
导读：爱华网网友为您分享以下“四年级上册第六单元三位数除以两位数的笔算除法——商是一位数的笔算除法-----用整十数除”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对aIhUaU.com的支持!
第二课时：商是一位数的笔算除法-----用整十数除
教学目标：
1、引导学生利用除数是整十数的口算除法知识自主探索笔算时试商的一般方法，并会正确书写商的位置。
2、使学生会用估算的方法计算除数是整十数商一位数的除法，养成估算的习惯。同时经历除数是整十数的除法的笔算过程，体验迁移的思想和方法，培养学生的推理能力、归纳能力、计算能力。
3、通过本节课的学习，培养学生书写整洁、认真计算的良好习惯。
重难点：
教学重点：笔算用整十数除商一位数的试商方法和商的书写位置。
教学难点：确定商的位置。
教学过程：
一、复习铺垫。
1、口算 40÷20 180÷90 240÷60 720÷90 450÷90
2、括号里最大能填几？
20×（ ）＜49 30×（ ）＜91 30×（ ）＜200 40×（ ）＜330
3、本学期我们学校开展了“沐浴书香，打造书香校园”活动，并在每个月设立了一天作为“阅读日”，学校买回了92本连环画，准备每班3本，可以分给几个班呢？
会笔算吗？算算看！（一生在黑板上算，其他学生写在本子上）
反馈：谁能说说除数是一位数的除法是按照怎样的步骤来笔算的？
二、创设情境，促进迁移。
课件出示教材中的情境图，（加入一个条件：每班30本）
谁来说一说，你从图中都了解到了哪些数学信息？你能提出哪些数学问题呢？
板书：
（1）92本连环画，每班分30本，可以分给几个班？
（2）140本故事书，每班30本，可以分给几个班？
这两个问题你会求吗？谁能把算式列出来？结合学生发言板书：92÷30 140÷30
板书后，问：这里为什么用除法计算呢？
比较：它和我们刚才笔算的92÷3有什么不同？
（除数由一位数变成了两位数）今天我们来继续学习除数是两位数的笔算除法。
（板书课题：笔算除法）
三、合作探究，解决问题
（一）教学例1（1）
1、下面咱们先来解决第一个问题：92本连环画，每班30本，可以分给几个班呢？（指名说）
师：你估计可以分给几个班？你是怎么想的？
2、92÷30该如何来笔算呢？
放手让学生利用除数是一位数的竖式算法的旧知迁移到本题的计算中。（教师巡视，掌握学生的竖式写法和利用旧知迁移到新知的水平）
如果遇到了困难，可用课前准备的小棒来分一分。
将学生尝试的几种不同竖式指名分别写在黑板上。
引导学生讨论：商应写在个位上还是十位上？为什么？
刚才我发现有好多同学没有用小棒图分，也很快地想到了92÷30商3，能说说你们是怎么想的吗？
（试商方法：1、估算。2、想括号里最大能填几？） 如何验证商3、是否正确呢？
（比，看余数是否比除数小，如果余数比除数大，说明还可以再分几份。）
余数不为0时，怎样写横式？商和余数的单位各是什么？
（二）教学例1
（2）140本故事书，每班30本，可以分给几个班？
（1）观察算式，除数还是两位数，我们还是先看被除数的前两位，你发现了什么？前两位14比30小，不够除，怎么办呢？动笔试试看！
（2）指名板书。反馈：能说说你是怎样笔算的吗？你是怎么确定要商4的？
（3）合作研讨：
①?试商的方法。请学生叙述自己试商的过程。
②解释商写在个位上的理由：因为14个“十”除以30，不够商一个十，就要用140个“一”去除以30，所以商要写在个位上。
教师还可根据教材上的示意图帮助有困难的学生理解算理。
（4）小结方法： 引导学生观察竖式：
师：“比较两个竖式中的被除数和商，相同在哪里，不同在哪里？”（相同的地方：商都是一位数；不同的地方：一个被除数是两位数，另一个被除数是三位数。）
师：“为什么被除数是两位数 92 时，商是一位数，而被除数是三位数 140 时，商还是一位数？”（因为92>30，所以92除以30，可以商“3”；
而140中的“14”（14个“十”）<30，不够商1个“十”，所以必须用 140个“一”去除以30，所以商“4”，仍然是个一位数）
师：“谁能说说，三位数除以整十数，当前两位不够除时，应该怎么办？”（前两位不够除时，应看前三位。）
学生回答后，指导学生看书第82页，默读小精灵明明说的那段话，加深对算理的理解和记忆。
（5）练习巩固：学生独立完成第82页上的“做一做”。
订正时： 从第1题、第2题中挑出1-2题，让学生说一说试商的过程；检查商的书写位置，并说一说为什么写在个位上。
四、练习巩固：
学生独立完成第81页的做一做。对正时重点检查商的书写位置。
五、巩固练习，深化提高
1、王老师带75元去书店买《成语词典》，每本30.00元，可以买几本？
2、学校阅览室只有60个座位，四年级一共有500人，需分几次去阅览室看书？
六、自我认识、体验总结：
这节课我们一起学习了除数是两位数的笔算除法，说说你有什么收获？
百度搜索“爱华网”,专业资料,生活学习,尽在爱华网
