小学语文阅读教学方法天天教语文：图解小学语文阅读方法-爱华网

语文阅读题通常会考查以下这些内容：

先通读全文，了解文章的体裁、文体、表达方式：

如果是记叙文，需要找清记叙文的六要素和记叙的顺序：

如果是说明文，需要理清说明的顺序、说明方法以及逻辑关系：

接下来，需要详读文章的句子，注意以下这些细节：

最后，再通读一下段落，总结：

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小学语文阅读教学亟待解决的几个问题全球最亟待解决的问题

长期以来，语文教学面临着一个严峻的现实：师生投入阅读的时间和精力最多，但学生和阅读能力却没有多大提高。不少学生面对一篇文章，连最起码的内容、主旨都不能准确地把握，更不用说评价和赏析了。在语文考试中，阅读题的得分率普遍偏低也说明

语文阅读教学是一个非常复杂的，所涉及的问题极为广泛的一门教学，对它的研究与认识是永无止境的。往往是旧的问题尚无定论，新的问题又接踵而来。反思与发现，回顾与展望，这些都是在研究小学语文阅读教学中常出现的现象。应该承认，对阅读教学

 　　小学语文阅读教学方法与教学策略　　小学语文“自主探究三五x”课堂教学策略主要有“阅读”、“表达”两种基本课型。“阅读”分低年级“三五四”阅读教学、中高年级“三五四”阅读教学两种策略;“表达”分低年级“三五

　　　阅读方法林林总总，但以下几种常用的阅读方法对于语文学习来说是行之有效的，在阅读实践中运用常常会事半功倍。一、目标阅读法阅读之前给自己确定一些具体目标，然后针对这些目标完成阅读的全过程，即目标阅读法。它有层层推进、反

 　　小学语文阅读教学反思　　提起阅读能力，很多老师就自然想到读懂词语，读懂句子，读懂段，读懂篇，就会想到朗读、默读和背诵，以为训练这些就是培养独立阅读能力，这是对阅读能力的误解。没有真正领会到语文学科的基础性、工具性和对