【幼儿学英语】
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幼儿学英语（音频+文本）
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浅谈小学英语导学案的编写和使用发布人：陈阳发布时间：2011-12-5点击：22内容来源：原创http://www.wjhtxx.com/webs/read.aspx?ID=45997教案，是教师教学活动的设计。过去，我们教师备课都是自己备课，把备课的各个环节呈现在备课本中，上课都
经常有人问："学英音好，还是学美音好？"其实在我刚开始自学时,也想过这个问题,并且一开始时我也跟着风一起只听美式英语的听力. 但是后来经过一段时间的考虑和几个外籍朋友的解释我还是决定从英音开始.至于为什么这样决定,我们就先来看看
教学设计、导学案、板书设计及课后反思题目：PEP小学英语五年级上册Unit1MyNewTeachers区县高陵县学校高陵县耿镇苏家小学姓名宋军良学科英语学段小学指导教师高陵县教研室小学英语教研员宋丽老师PEP小学英语五年级上册Unit1M
有研究数据表明：3-6岁的幼儿对声音的敏感度较高，且右脑控制发音器官的能力较强，声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性，这时练习说话，更容易掌握发音的技巧。 既然幼儿学英语有着先天的优势，学习的效果是否就一定好呢?笔
谈幼儿学英语的两种反馈信息   《谈谈幼儿园的“英语热”》和《对幼儿园英语教育的思考》发表以后，我们得到了“支持”和“担心”两种反馈信息。这说明“幼儿学英语”这个问题确实已经成为广大幼教工作者所关心的“
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