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江西师范大学大学生学术课题申报书
课题名称： 关于大学生网络生活现状及 未来发展趋势的分析 申报单位： 申报者姓名： 指导老师姓名： 张汉龙 江西师范大学国际教育学院 袁 吴 琼 珂 刘 静
类别：
□自然科学类学术论文 √哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □新技术、新产品、新工艺的研究和制作类
说明：
>1、申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2、表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚， 此申报书可复制。 3、作品申报书须按要求由学院团委统一报送。
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一、课题研究人员基本情况
负责人姓名 所在学院班级 袁 琼 性别 女 民族 汉 联系电话 年龄 19 国际教育学院英语 （国际工商管理）3 班
18770079700
课题组成员基本情况（不超过 5 人） 姓名 王 敏 性别 女 女 女 女 女 年龄 19 18 19 19 19 所在学院及班级 国际教育学院英语 （国际工商管理）3 班 国际教育学院英语 （国际工商管理）3 班 国际教育学院英语 （国际工商管理）3 班 国际教育学院英语 （国际工商管理）3 班 国际教育学院英语 （国际工商管理）3 班 研究特长及课题分工 定量分析；子课题一 趋势分析；子课题五 多重比较研究；子课题三 对措施的研究；子课题四 总体与个体分析；子课题二
徐泽惠 赵晓婷 曾斯美 朱惠君
二、课题设计论证
本课题研究现状，选题的意义；本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的）和主要观点； 本课题创新点、理论意义和应用价值；本课题已有研究基础，主要参考文献（限填 10 项以内） 。
【本课题研究现状，选题的意义】 随着网络技术的发展，互联网作为一种新兴传播媒介，其突出的便捷性、实用性和 信息的广泛性使得网上生活成为当代大学生业余生活的重要组成部分。互联网的存在极 大地满足了大学生对于信息资源共享、进行超越时空限制的交流等方面的需求，对大学 生的思维方式和行为模式都产生了极大的影响。然而，网络的开放、自由和社会化，使 得网络环境往往较为复杂并缺乏有效的管理和保护，这就造成了大学生在网络的使用过 程中出现了种种问题， （如沉迷网络、网络游戏上瘾，生活过分网络化等等） 。因此本次 调查可以帮我们更好的了解大学生的网络生活，为老师及家长正确引导大学生的网络生 活，为学校更加密切的团结当代青年有一定的帮助意义。同时本次调查也能有效让大学 生进行反思。 网络已经成为大学生学习、生活、休闲的重要组成部分，深得大学生的关注和喜爱， 从一定意义上讲，没有网络的生活，就不是大学生的生活。调查表明，大学生拥有电脑
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的比重为 54.3%，其中大一新生拥有电脑比例较低，只有总体的 1.7%，通过随机走访还 发现，大学生拥有电脑的最主要目的就是上网。大一新生拥有电脑的比例虽然很低，但 他们选择去网吧或学校机房上网的占比重却是很高的，分别达到 14.0%和 10.0%。这说明 他们同样有着较高的上网频率。大学生每周上网时间在 2 小时以内的有 43.1%, 2-4 小时 的占 21.3%, 4-6 小时的占 15.2%, 6-8 小时的占 10.4%, 10 小时以上的占 9.0%。从以上 结果可以看出,把上网时间控制在 4 小时以内的学生比例为 65.4%,说明大多数学生上网 还是比较有节制的。另外，有 100%的大学生不同程度地接触过网络，有 54.3%的大学生 每天上网时间超过 2 小时，有 96.9%的大学生对于网络是能够接纳的，这充分说明了上 网是当代大学生很喜爱的一种生活方式。网络已经浸入到大学校园的每个角落，几乎浸 入到每个大学生的日常学习生活， 网络正以它独特的魅力影响着大学生的学习生活方式。 【本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的）和主要观点】 本课题研究的主要思路、主要观点： 一、大学生网络生活现状及特点研究（子课题一） 1.大学生上网的基本情况； 2.大学生上网特点： 1 总体规模大○上网时间长○自费 2 3 ○ 上网○在网吧和宿舍上网。 4 二、网络对大学生学习方式的改变研究（子课题二） 1.获得知识场所的变化：英特网的全球性打破了国际与地域的限制，大学生可以根 据自己的不同兴趣和实际情况来选择何时在何地学习；2.获得知识时间的变化：网络技 术的出现，使得学生尤其是大学生的学习时间不仅局限在上课时间，网络传输的及时性 使得大学生在任何时间都能获得所需要的知识；3.获得知识观念的变化：网络的发展， 使得每一个大学生的获知观念由被动接受教育的灌输和安排，转为主动的上网查资料来 获取自己想要的知识；4.获得知识内容的变化：信息技术的发展使得大学生可以在网上 随意浏览与下载自己想学的知识。 三、网络对大学生身心发展的影响及思想道德的影响研究（子课题三） 1.网络对大学生身心发展的积极方面：1 有利于激发大学生的创新意识○便于大学 2 ○ 生产生协同学习的观念开阔大学生的视野，节约学习时间 ○符合大学生的心理特征； 4 2.网络对大学生身心发展的消极影响因素：○网络成瘾 ○信息污染 ○人际淡化；3. 1 2 3 网络对大学生思想道德的影响：○积极参与研究开发思想教育软件○ 通过红色网站加 1 2
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强自身政治素养○ 通过网上师生交流完善人生观，价值观； 3 四、网络负面影响的基本措施研究(子课题四） 1.正确认识网络的本质，提高大学生辨别是非的能力；2.加强思想道德修养，提高 自制力；3.加强管理，完善与网络社会相应的法律法规；4.采取具体的技术措施进行信 息选择，挡住信息垃圾。 五、大学生网络生活的未来发展趋势研究（子课题五） 1.大学生上网人数的增加幅度；2.大学生上网时间的增加幅度；3.网络教学的应用 普及程度；4.大学生网络生活质量的变化。 本课题研究的方法： 本课题采用理论论证与实践应用、定性分析与定量分析、总体分析和个案分析、现 状分析与趋势分析相结合的研究方法，在综合国内外关于大学生网络生活的研究和实践 经验的基础上，对基于大学生网络生活现状及未来发展的趋势进行了系统有益地探索。 课题中大量采用了多元统计、时间序列方法，综合运用调查问卷所得的结果与统计数据、 CNNIC(中国互联网信息中心）的数据、趋势分析等系统研究了大学生网络生活现状及未 来发展趋势的问题。在研究方法的运用过程中，注重方法的综合性、实用性、灵活性、 包容性，注意理论研究与实践并重。具体而言： 一是在组织方法上，成立课题组，按子课题分工合作研究； 二是在思想方法上，一方面防止局限于个别大学生网络生活情况或个别数字的简单 比较，以偏概全,另一方面切忌“先入为主”和生搬硬套，特别注意大学生网络生活的同 质性和差异性。 三是通过召开专题研讨会、审稿会及与专家交换修改意见等办法促进研究的深入和 质量的提高，以保证成果达到设计要求。 本课题研究的途径： 1．组成课题组，设计出总体方案构架,同时在组内进行课题分工。 2．收集、整理资料，其资料来源有二：
1 ○查找国内外已有资料，并将同类研究文献进行综合整理并做出分析； 2 ○拟写出调查提纲同时设计出调查问卷，以此对大学生进行典型或重点调查，最
终得到实际调研资料。 3．对资料进行处理和分析。
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4．得出课题的初步成果。 5．组织研讨交流课题初步成果，并选择若干大学生进行研究成果试用。 6．形成课题最终成果:○写出课题研究综合报告,○得出典型案例研究报告。 1 2 7．课题验收鉴定。 【本课题创新点、理论意义和应用价值】 课题的理论创新点主要有： 1.大学生网络生活现状及特点研究； 2.网络对大学生学习方式的改变研究； 3.网络对大学生身心发展的影响及思想道德的影响研究； 4.网络负面影响的基本措施研究； 5.大学生网络生活的未来发展趋势研究。 课题的理论意义和应用价值主要表现在： 1.此次课题研究让我们更加了解了大学生网络生活的现状。大学生在一定程度上代 表着民族的精英和国家的未来，他们的生活,一举一动都牵动着社会的神经。大学生网络 生活更是很多人关注的焦点，而了解大学生网络生活现状则是基础问题。 2.为老师及家长正确引导大学生的网络生活，为学校更加密切的团结当代青年有一 定的帮助意义。网络不仅为大学生提供了一个极其便利的交际工具，也已成为思想政治 教育工作的一个新的重要阵地。而这个阵地的存在依赖于网络设施的硬件以及人为的监 督教育。了解了大学生网络生活的现状以后，便可针对性地对网络设施进行整改，对大 学生的上网情况进行教育监督。 3.能让大学生进行深刻反思。现今，大学生花在网络上的时间来越来多， 网络成瘾 的大学生也比比皆是，如果把握不好自己，自制力稍差的可能就会误入歧途。对自己进 行深刻反思能有效地避免这些情况。 4. 提前了解大学生网络生活未来发展趋势，及时做出应对措施。大学生网络生活的 未来发展趋势不容乐观，上网人数及时间都会大幅度增加，网络安全问题还存在着很大 的问题。高校网站不仅是高校的一个形象窗口，也是知识传播中的一个重要的信息集散 地，更是大学生上网的主要出口，它的安全问题是不容忽视。而提前做好防护措施是至 关重要的。
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【本课题已有研究基础，主要参考文献】 已有研究基础： 课题组成员参加了指导教师的相关课题研究，并通过江西师范大学图书馆及江西省 统计局提供的统计年献和相关网站已收集到相关资料 10 万字以上； 通过实地调研已收集 到关于大学生网络生活的相关资料 5 万字以上。 主要参考文献： [1]吴颖寅.我国网络网络学习影响因素的研究现状分析[J],2010. [2]中国互联网发展统计报告.中国互联网络信息中心(CNNIC),2010-7. [3]高丹.大学生网络学习行为调查与研究.华中师范大学,2008-05-01. [4]张晓丽.大学生网络学习行为的调查与研究（下半月）[J], 2008-11-30. [5]屈勇当代青年研究.互联网络中的人际互动[J]，2006（2）. [6]苏丽丽.大学生网络学习意识的现状分析（教育技术）[J],2008-01-15. [7]王梅,王艳霞.网络技术对大学生人际交往的影响[J],2006. [8]朱光华.谈大学生网络学习的积极作用[D], 2002-12-26. [9]杨志坚.大学生网络学习能力培养方法研究[J],2004-10-01 [10]陈士林,施敏锋.大学生沉迷网络的原因及对策[J]，2006(1)
三、完成课题的条件和保证
本课题组成员完成课题研究的能力、时间保证、资料设备等科研条件。
课题申请人及主要成员进行了大量与大学生网络生活有关的调查工作，具有详实的 资料和较扎实的理论研究功底。课题组成员学习量适中，有充沛的时间和精力，能够如 期较高水平和质量地完成该课题的研究任务。 本课题组成员都拥有个人计算机和方便的上网检索条件，江西师范大学图书馆及江 西省图书馆收藏的相关图书资料丰富，并且现代化的文献检索设备齐全。在课题研究中， 将充分利用江西师范大学的网络数据库、光盘数据库及自建数据库，并充分利用国外著 名相关专业网站来检索有关资料。在课题研究基本经费的来源上，除积极申请江西师范 大学和国际教育学院资助外，课题申请人及课题组成员还将通过多种渠道自筹部分经费 以保证课题研究所需。
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四、研究计划
主要研究阶段及阶段性研究目标 主要研究阶段 大学生网络生活现状及特点 网络对大学生学习方式 改变的研究 网络对大学生身心发展的影响及思 想道德的影响研究 网络负面影响的基本措施研究 大学生网络生活的未来发展趋势研 究 课题研究综合报告 完成时间 2011 年 11 月 2011 年 12 月 课题组成员 分工 王 敏 徐泽惠 朱惠君 曾斯美 袁 琼 赵晓婷 徐泽惠 王 敏 赵晓婷 朱惠君 曾斯美 袁 琼 王 敏 阶段成果 形式 研究报告 论文
2012 年 2 月 2012 年 5 月 2012 年 6 月 2012 年 6 月
研究报告 研究报告 论文 研究报告
五、经费预算
序号 1 3 5 7
项目名称 资料费 小型会议费 印刷费
预算额 160 60 45
序号 2 4 6 8
项目名称 调研差旅费 咨询费 管理费
预算额 90 50 25
鉴定费
50
其他开支
20
总计
500 元
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六、审查意见
指导老师意见（对课题研究价值和研究可行性的评价，对课题是否愿意承担指导任务） ：
该课题的研究对了解大学生网络生活现状、特征、未来发展趋势；老师及家 长正确引导大学生网络生活； 学校更加密切的团结当代大学生具有重大的理论价 值和深远的现实意义。该课题研究涉及面广，体系完整严密，能够促使大学生对 自己的网络生活进行深刻反思。我们愿意承担该课题的指导任务。
学院审核意见（学院能否在科研条件、指导力量等方面给予保障） ：
该申报书所填写的内容属实。该课题组成员知识、年龄结构 合理，科研能力较强。指导老师前期学术成果积累丰富，具备较高的 政治业务素质，完全能够承担该课题的指导工作。学院能够在科研条 件、指导力量等方面给予保障。本单位同意申报该课题并愿意承担该 课题的管理任务和信誉保证。
负责人（签字） ： （盖章） 年
学校审查意见：
月
日
江西师范大学学生处、 （盖章） 团委 年 月
8
日
9
