第十五章 教师心理
第一节 教师的心理特征与职业成就的关系
一、教师的角色与学生喜欢的教师特征
教师要充当的主要角色有以下几个:
1.知识的传播者;
2.父母、长者、朋友和管理员;
3.榜样和模范公民;
二、熟练掌握教学技能
1.课时计划简洁、灵活、以学生为中心,且有预见性;
2.教学技能程序化、自动化;
3.教学监控能力强;
4.能吸引学生注意力,妥当应对纪律
三、善于创造性地解决问题,有很强的洞察力
第十五章 教师心理
第一节 教师的心理特征与职业成就的关系
一、教师的角色与学生喜欢的教师特征
教师要充当的主要角色有以下几个:
1.知识的传播者;
2.父母、长者、朋友和管理员;
3.榜样和模范公民;
二、熟练掌握教学技能
1.课时计划简洁、灵活、以学生为中心,且有预见性;
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3.教学监控能力强;
4.能吸引学生注意力,妥当应对纪律
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导读:爱华网网友为您分享以下“教育心理学考试重点提示第十章态度与品德的形成”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对aIhUaU.com的支持!★教育心理学考试重点提示:第十章态度与品德的形成
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