爱华网说起“风水学”，就会想起小学时老师让我们不要相信封建迷信，因为老师说“风水”一词就是封建迷信。现在看来，传了几千年的“风水学”也不是完全没有道理的，其也有一定的科学依据。本文搜集的是关于儿童房间的“风水学”问题，你来看看到底有没有道理呢?
我们中国人很讲究风水，在很多场所，比如银行、会所、写字楼、客厅等，人们都很注意按照风水的规矩来布置和摆设，来帮助人们创造更利于成功也更利于运营的环境。风水观念是否可以应用于孩子房间的布置呢?中风水师们都认为，当然可以!
这是很有趣的，风水学源自中国，是中国古老哲学的传承，现在连国外也有不少风水师，帮助人们布置好风水的空间。摘除其中的玄虚之学，风水学中有很多深刻的生活智慧，它尤其讲究与自然亲和，是一套系统表达我们和环境之关系的哲学。它认为，风和水是创造生命的两种元素，它们之间相互交融、流动、推动、转化和渗透、融合，造就了风水的能量来源“气”，我们可以通过房间内的布置，尤其是家具和物品的摆放，让“气”以最佳的方式流转，给这一空间带来平衡与和谐。
这样的理念自然也是可以引入对儿童房的布局，不过会有所变通。“有几千年历史的风水学提倡，不能用成人的房间为标准，而是通过对环境的布置来满足儿童生活最主要的3个方面：创造力、学习和睡眠。”法国风水专家娜塔丽·梅里古(Nathalie Mérigout)说。中国风水师魏依凝认为，按照理想的方位看，男孩最好住在东方位的房间，女孩最好住在南或东南方位的房间。
激发孩子的创造力
根据道家学说，儿童与生俱来就有创新的快乐和本能，这源自内在的一种巨大能量。中国人对此非常重视，认为发展这两种特质能给整个住宅带来正面的影响，并给家庭带来好运。为激发创造力，要在家中确定孩子的游戏区域，让这个区域保持轻微的杂乱，这与真正的凌乱完全不同。一块大地毯，或者阁楼的凹进处都非常适宜。把能激发孩子想象力的玩具散放在这里，能提高孩子把玩具拿下来玩的兴趣。
“气”在住宅中流动不畅，会束缚孩子的活力，减弱他/她游戏的愿望和生活的快乐。当这种情况不知不觉发生时，要更多地想到激活“气”并让它流动。“最好是让孩子自己去整理他/她的地盘并做些微小的改变。”娜塔丽·梅里古强调。一个或几个杂物箱，立体的或是底部带滑轮的，会很容易移动，通过东西位置的改变让孩子走出萎靡不振的状态。形状同样很重要，形状在五行中属“金”，与创造性相符的形状为“蛋形”，代表着趣味、好玩。所有圆形的东西(如蛋形的靠垫和灯具)都是有益的。
帮助孩子集中注意力
儿童房还经常充当孩子的学习室。孩子的天性好动，这就面临要让孩子能坐得住的挑战。风水的建议是，把扰乱心神的气流束缚住。要避免把书桌放在门和窗户的中间，那里是气流最迅速的地方。理想的做法是，摆放写字桌后能让孩子背靠着墙坐。风水师魏依凝建议家长给孩子准备一个有靠背的椅子，靠背最好是黑色的，这样孩子能得到老师的喜爱和帮助。
风水的讲究还包括其他一些动态的因素，比如坐定后目光会投向什么地方。
这些看起来似乎微不足道，尽管如此，最好是让房门处于视角的范围之内，不要在孩子座位的背后安装镜子。否则，孩子可能会因为突然发觉的意外状况受到惊吓。
住宅中的“教育和知识”的方位，是房间的西北。激发这个方位的能量可以帮助孩子充分发挥出学习的能力和天分。可以在这里摆上书橱，里面放上百科全书和其他教育类书籍。
