爱华网少年商学院微信（点击标题下方“少年商学院”关注）每周四“趣课题”栏目分享一则青少年创造力启蒙的趣味课题与案例。这是第1003次分享，文字部分作者为少年商学院新媒体内容总监蔡芬。
一到假期就带孩子去博物馆，或亲子旅行，现在是一种时髦。那孩子的学习怎么办？很多家长纠结万分，也有家长大手一挥，宣布“停了呗，都岁末了还不好好出去野一野？”做事何必要极端，在一所美国学校的师生、家长看来，旅博物行和学习从来都不矛盾的，相反，把每次旅行当成最好的学习机会，才是真正的时尚。
▋所有科目的课本都由学生自制
最近，可能由于是新年和寒假，有一所美国小学在社交网络上又被讨论起，那便是来自美国田纳西州的一所小学——Normal Park Museum Magnet School（诺玛公园博物馆学校），从入学第一天起，学生们就要参与一个个特别的学习项目——制作城市旅行日志。
诺玛公园小学以重视体验学习著称，每个星期，它都带孩子到城市的某个地方考察，有时是博物馆，有时是农场，有时是政府部门，有时是企业公司，每个孩子还要制作名为“跟我漫游田纳西”的城市旅行日志。
（在森林上自然课）
不要误会，这不是常见的旅行日记，交一篇小作文就能搞定的，而是语文、数学、社会、科学四个科目的课本——没错，通过城市旅行考察，自制学习要用的课本！
四个科目，每个学年各做一本，如果孩子从一年级入读，到八年级毕业，就会亲手做出8套城市旅行日志，很多家庭还专门在家里做了个书架，用来陈列这些“课本”。
今天我就和少年商学院微信朋友们介绍这种城市旅行日志的制作方法，亲子之间操作起来并不难，这个寒假就能用起来，无论是外出，还是留在自己的城市，它都能让孩子的每一次外出探索变得有章可循。
这是真正把旅行变成一种学习的实操作法，如果家长能够帮助孩子培养起这个习惯，不仅仅是对他探索能力、主题式学习能力的极大锻炼，更能让他感受到学习的乐趣，收获满满的成长回忆。
▋用提问，引爆孩子对城市的好奇心
首先，要准备一本厚厚的大开本的空白日志本。
在诺玛公园小学，每个科目的老师都会为孩子准备好，发下去的同时，就提出和自己的学科相关的3-4个开放性问题，后面的所有课程议题的开展，都围绕这些问题，这里面包含了非常多学生必须掌握的知识点。
典型的问题如：你所居住的环境，怎样影响了你的生活？或者，城市的构建结构如何影响了人们的行为方式？……孩子们再根据这些问题，延伸出更具体的问题，记录下来，放到目录页后，一目了然，通过这些问题，他们会发现知识与知识间的联系。
那么作为家长，我们可以如何设置这些问题？老师常用的一个方法值得借鉴——“我猜一猜”。你可以先定下来学科相关的几个大问题，然后让孩子说一说“我想知道……”，再上网查更多背景资料，孩子的好奇心会领着你找出更多亟待解决的问题的。也只有这样，才能保证日志里所有的内容，都是孩子希望解决的。
▋当好孩子的假期导师，从适度放权开始
确定下来要解决的问题清单后，就可以出发了。诺玛公园小学的同学们的做法，一般是先上网查询资料，再到实地采访、拍摄论证。所有这些材料，都要整理到旅行日志里。
因此，日志里，就会包括：图片集合、作文、时间表、榜单、图、词汇、图画、地图和各种文章……你的孩子可能会需要你的协助，但请确保所有内容的选择和编排权归孩子所有。
（图表）
（配着小插图的小文章）
你需要做的，就是当一个导师。检查孩子的所有页面是否齐全，即是不是问题清单上的所有提问都挨个获得了让人信服的解答。如果没有，就标红。
甚至可以学诺玛公园小学的导师给孩子打分。每本旅行日志的最后，都有一个表，对应每个问题，后面有学生自己打分栏和老师打分栏。这可以帮助大家跟踪孩子一系列作业的完成度。一些小小的自我评价和老师评价，也能指导孩子发现自己的问题。
（计分表）
设计封面的过程，是非常好的练习“提炼”的过程。《我的XX城市旅行日志》最大的特点是什么呢？每个同学都有自己的理解：
每个学期末，学校会举行旅行日志展示夜：
（学校会邀请家长来参加旅行日志展示会）
▋培养孩子的“主人翁”精神
诺玛公园小学一直坚持让学生创造“课本”，因为这是学生们的学习心得与记录。学生们用这种方法记录自己每日所学，变得更有主人翁精神，把学习当作了自己的事。而每一本学习日志，都是独一无二的一本书。
就像三年级学生芬恩说的，“旅行游记做起来非常有趣，因为你所学的可以得到最充分的展现。”
而它最特别的地方，还在于它能真正成为学生们珍贵的财富。诺恩公园小学大部分学生的游记作品都会在学生自己家中的书架上陈列起来，家长们经常说那是睡前阅读的好材料。他们最想重温回忆的事情，就是阅读旅行游记。最难的就是开始，请帮助孩子培养起这样的习惯，Ta将受益无穷。
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