有的孩子数学考试常常错在倍数问题上,这已经不是一两次问题。今天特意找了一翻,将这些小学数学常考又易错的倍数问题汇总在此,希望对家长和孩子都有帮助!
提醒:切记审好题,差之毫厘,失之千里!
●
有的孩子数学考试常常错在倍数问题上,这已经不是一两次问题。今天特意找了一翻,将这些小学数学常考又易错的倍数问题汇总在此,希望对家长和孩子都有帮助!
提醒:切记审好题,差之毫厘,失之千里!
●
小学数学行程问题基本公式一、相遇问题两个运动物体作相向运动或在环形跑道上作背向运动,随着时间的发展,必然面对面地相遇,这类问题叫做相遇问题。它特点是两个运动物体共同走完整个路程。 小学数学教材中的行程问题,一般是指相遇
2014国考行测备考:增长率与倍数相关问题(一)河北华图徐书环倍数在资料分析中出现的频率比较高,一般有一道单独的题目,更多的时候是作为每篇资料分析的最后一道题的一个选项出现,有时会与增长率相结合来考。华图行测资深专家徐书环老师上
苏教版小学数学第七册《解决问题的策略》教学案例[教材简析]本节课是苏教版第七册P65-67的内容,是以有条理地整理信息,发现数量之间的联系作为策略教学的切入口。发现和利用数量关系是解决实际问题的途径,通过整理信息明确和把握数量
小学三年级数学应用题集锦之鸡兔同笼问题――简介鸡兔同笼问题困扰着许多小学生,其中只给出头和脚的总数,然后分别求出鸡和兔各有多少只,看着确实很抽象的,但是实际上这是个很经典的题型,已经形成了它的经典解题套路小学三年级数学应用
  二年级奥数题及答案:倍数问题 在10和31之间有多少个数是3的倍数? 答案与解析: 由尝试法可求出答案: 3×4=12,3×5=15,3×6=18,3×7=21,3×8=24,3×9=27,3×10=30 可知满足条件的数是12、15、18、21、24、27和