爱华网不能说“不大型的工厂”、“不国营的企业”，而要用“非”表示否定，如“非大型的工厂”、“非国营的企业”等）
23、“我、你、他”分别表示第一第二第三人称，“这里、那里”分别指称处所，所以，代词的语法功能相当于名词。（ ）×（说明：从所举例子看，代词替代的是确实是名词，因此过去有人干脆把代词称为“代名词”，其实，有的代词替代的恰恰是谓词，如：“你怎么啦？”、“就这样吧”中加粗的代词）
24、连词不但可以连接词和短语，还可以连接分句。（ ）√（说明：连词中有的可以连接词或短语的，如“和、跟、同、与、及”等，有的则连接分句的，如“除非、不管、如果、因为、以便”等，有的既能连接词和短语，又能连接分句的，如“并且、而且、或者”等）
25、叹词和拟声词是特殊的词类，是因为这两类词都不跟别的词发生关系。（ ）×（说明：叹词和拟声词确实是特殊的词类，其中拟声词除了与叹词一样，能独立成句或充任插说语外，还能充任定语或状语，这时候就和句子中其他成分发生关系了）
26、“这本书的出版很及时”中的加粗部分是个谓词性句法结构。( )×（说明：“这本书的出版”中的中心词“出版”是谓词性的，但整个短语是体词性的句法结构，在句子中主要做主语、宾语）
27、“进来一个穿红衣服的”中的加粗部分是个加词性句法结构。( )×（说明：加词性的句法结构的功能与加词相当，经常用作定语和状语，一般不做主语、宾语、谓语，“一个穿红衣服的”是“进来”的宾语，所以不是加词性句法结构）
28、“培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。( )×（说明：这个短语是有多义的：培养/学生分析问题和解决问题的能力：述宾短语；培养学生分析问题和解决问题的/能力：偏正短语）
29、动词、形容词为中心语的句法结构不一定是谓词性句法结构。( )√（说明：动词、形容词为中心语的句法结构可以是谓词性句法结构，如：赶紧打扫、非常舒服；也可以是体词性句法结构，如：这本书的出版、狐狸的狡猾）
30、“只生一个孩子好”是一个主谓短语。( )√（说明：“只生一个孩子”是述宾短语，整个述宾短语做“只生一个孩子好”这个短语的主语，所以，从短语的第一层次看，应先处理为主谓短语）
六、问答题
1、略述语法单位所涉及的不同层面的种种关系。
语法单位涉及到不同层面的关系，这包括：（1）语法单位和语法单位之间的关系，如主谓关系、述宾关系等；（2）语法单位和客观对象之间的关系，如施事、受事、与事等；（3）语法单位与说话人之间的关系，如陈述、说明、疑问、话题、焦点等。
2、划分词类的依据是什么？词类是词在语言结构中表现出来的类别，是词语法分类，分类的依据只能是词的语法功能。词的语法功能是指词的组合能力，表现为（1）能充当什么结构成分，不能充当什么结构成分；（2）能跟什么词组合，不能跟什么词组合，组合后发生什么样的关系。
3、名词、动词、形容词各有哪些特点？名词能用数量词修饰，不能用副词“不”修饰，能直接用在介词后面组成介词短语，经常做主语和宾语，不能重叠。动词和形容词都能做谓语，受副词“不”修饰。动词多数可以带宾语，这是及物动词，不能带宾语的和只能带施事宾语或处所宾语的是不及物动词，动词多数可以按AA或ABAB式重叠，重叠后表示时量短或动量小的语法意义；而形容词不能带宾语，多数能受程度副词修饰，多数能按AA或AABB式重叠，重叠后表示亲热、适中或程度加深的语法意义。
4、数词和量词各有哪些特点？数词的语法特点是经常和量词组合成量词短语，充当句法成分；量词能用在数词或指示代词“这”“那”后面组成量词短语，同时不少量词可以重叠，表示“每一”的语法意义。
5、区别词和副词各有哪些特点？区别词和副词都是加词，不能做主语、宾语、谓语，只能做名词或动词、形容词的修饰语。区别词只能在名词前面做定语，也不受数量词修饰，否定时用“非”；副词一般修饰动词和形容词，只能做状语。
6、以“突然”和“忽然”为例说明形容词和副词在语法功能上的同异。形容词和副词在语法功能上有相同之处，都可以做状语，不同的是副词只能做状语，形容词除了可以做状语以外，还可以做其他成分。像“忽然”是副词，只能做状语，如“天忽然刮起了大风”；“突然”也能做状语，如“天突然刮起了大风”，但“突然”还可以做定语：突然的事故，还可以做谓语并可以受程度副词修饰：事情很突然，所以，“突然”是形容词。
7、以“刚才”和“刚刚”为例说明时间名词和时间副词在语法功能上的同异。时间名词和时间副词在语法功能上有相同之处，都可以做状语，不同的是时间副词只能做状语，时间名词除了可以做状语以外还可以做其他成分。像“刚刚”只能做状语：我们刚刚吃完饭，是副词；“刚才”也能做状语：他刚才还在这儿呢，但“刚才”还可以做定语：刚才的事儿是你不对，可以做主语：刚才来了几位客人，做介词的宾语：就在刚才我还看见小王呢，所以，“刚才”是时间名词。
8、举例说明如何区别介词和动词？介词主要的功能是用在名词和代词前面组成介词短语做修饰语，介词和介词短语都不能做谓语或谓语中心，也不能单说或单独回答问题；动词的主要功能是做谓语或谓语中心，能单说或单独回答问题。介词和动词语法功能的差别正是区别介词和动词的主要方法。至于有些兼属介词和动词的词也要着眼于语法功能的差异来区分，如“在”：“小王在家、小王在不在家”的“在”是动词，“小王在家吃饭”的“在”是介词。
9、什么是助词？有几类？助词是附着在词或短语上、表示附加意义的虚词，大都念轻声。助词可以分为：（1）结构助词：的、地、得；（2）动态助词：着、了、过；（3）其他助词：所、似的。
10、举例说明句法结构的功能类跟结构关系类的关系。句法结构的功能类跟结构关系类是从不同角度对句法结构的分类，所以分类结果没有必然的一致关系，但功能类和关系类也有一定的联系，如以体词为中心的偏正短语、由各类体词组成的联合短语、同位短语、“的”字短语等跟体词有关的短语一般是体词性短语；而述宾短语、述补短语、连动短语、兼语短语、动词和形容词组成的联合短语、带有状语的偏正短语、主谓短语等跟谓词有关的短语往往是谓词性短语；介词短语往往是加词性短语。但，也有不一致的，如“他的到来、孩子的痛苦、小王的突然出现”等以谓词为中心的偏正短语在功能上是体词性短语，“大规模、高
速度、远距离”等形容词+名词短语在功能上加词性短语。
11、举例说明句法结构层次切分的三个原则。、句法结构的层次切分要根据句法结构组合的实际情况来切分，切分中要注意如下三个原则：（1）一个句法结构切分出来的直接成分都应该是音义结合的语言单位，也就是说，它们或者是词，或者是短语，否则切分就有问题，如“富饶的故乡”只能切分为“富饶的”和“故乡”两个直接成分，若切分成“富饶”和“的故乡”，则“的故乡”不是音义结合的语言单位。（2）一个句法结构切分下来的直接成分应该能够搭配，如“矮小的木头房子”不能切分成“矮小的木头”和“房子”，因为“矮小”不能修饰“木头”，就是说“矮小的”跟“木头”不搭配，所以只能切分成“矮小的”和“木头房子”。（3）一个句法结构切分下来的直接成分搭配起来的意义要符合整个句法结构的原意，如“穿黄衣服”只能切分为“穿”和“黄衣服”，不能切分为“穿黄”和“衣服”，而“穿好衣服”则可以有两种切分可能：“穿好”和“衣服”、“穿”和“好衣服”，不过在“不早了，快点吧，快穿好衣服上学去”里，一般只能是前一种切分，在“明天是儿童节，小朋友们应该穿好衣服来上学，不要穿旧衣服”里，一般应是后一种切分。这里由意义决定的。
12、主语和宾语从语义关系上看主要可以概括为哪几类？主语从语义关系上看有：（1）施事主语，如“我们一起去上学”的“我们”；（2）受事主语，如“饭我们还没吃完”的“饭”；
（3）关涉主语（中性主语），如“明天国庆节”的“明天”、“他很聪明”的“他”。
宾语从语义关系上看有：（1）受事宾语，如“他吃了一大碗饭”的“一大碗饭”；（2）施事宾语，如“他家来客人了”的“客人”、“一锅饭吃三个人”的“三个人”；（3）关涉宾语（中性宾语），如“他是浙江人”的“浙江人”、“他姓陈”的“陈”。
13、时间名词和处所名词在什么情况下可以做主语？时间名词和处所名词具有双重性，一是时地性，一是事物性。当时间名词和处所名词表示事情发生的时间、处所条件时，体现时地性，做状语。当时间名词、处所名词在句子中是谓语说明的对象时，体现事物性，做主语，如：明天国庆节、今天是星期三、大兴安岭我去过、北京是首都；在表示事物或事件存在的句子里，句首没有介词引导的时间名词和处所名词是主语，如：台上坐着主席团、以前也发生过这样的事。做主语的时间名词和处所名词不能受介词引导，否则就是状语了；动词前有普通体词的句子，时间名词、处所名词若不是动词的支配对象，一般也看作状语，如：去年我去了大兴安岭。时间名词和处所名词同时在句首都符合做主语的条件时，优先考虑处所名词做主语
14、哪些动词可以带谓词性宾语？带谓词性宾语的动词占动词的少数，如“感到、主张、打算、希望、禁止”等动词可以带单个动词、形容词或各种谓词性短语作宾语；“进行、给以、受到、严加、从事”等动词所带的谓词性宾语一般应是双音节单个动词或以动词为中心的偏正短语；“同意、赞成、反对、喜欢、担心”等动词可以带谓词性宾语，也可以带体词性宾语。
15、哪些动词可以带双宾语？从语义特征上看，可以带双宾语的动词一是含有取得意义的动词，如：拿、取、赚、占、抢、赢、偷、收等，一是有给予意义的动词，如：送、给、寄、交、还、输、赔偿等，“借、租”等则是取得或给予有歧义，再是有称呼意义的动词，如：管、称、叫、骂、当、简称，还有询问、言说意义的动词，如：问、询问、请教、告诉等。
16、如何区分结果补语的可能式和情态补语？可以从三个方面来区分结果补语的可能式和情态补语。第一，否定式不同，如“做得好”，作为结果补语的肯定式之否定式是“做不好”，而作为情态补语的否定式则是“做得不好”；第二，疑问形式不同，如“做得好”，作
为结果补语的疑问形式是“做得好做不好”，作为情态补语的疑问形式是“做得好不好”；第三，扩展式不同，“做得好”作为情态补语可以扩展为“做得很好”，而作为结果补语则不能这样扩展。
17、什么是语气和语气词？语气词按表达的不同可以分为几类？语气是指说话人根据句子的不同用途所采取的说话方式和态度，句子的语气一般分为陈述、疑问、祈使、感叹四种。语气词是用在句末帮助表示语气的虚词，现代汉语的语气词按表达的不同可以分为四类：
表示陈述语气的：的、了、呢、罢了、啊；
表示疑问语气的：吗、呢、啊；
表示祈使语气的：吧、了、啊；
表示感叹语气的：啊。
18、如何区分宾语和补语？宾语和补语都在动词之后，因而容易相混。区分宾语和补语应该注意以下几点：
（1）动词之后的体词和体词性短语是宾语，动词之后若是数量词，则物量词即名量词是宾语，动量词和时量词是补语。
（2）带“得”或能带“得”的是补语，因为“得”是补语的标志，不过“觉得、懂得、晓得、值得”等后的“得”是构词成分，不是补语标志。
（3）宾语一般可以用“把”引导置于动词前构成“把”字句，这对确定动词后时量词的句法功能尤其重要。多数动词后时量词是补语，但少数时量词是动词的支配对象，则是宾语，如“花费了三小时、用了三天时间、浪费了两个钟头”，这些时量词或时间名词可以由“把”引导置于动词前构成“把”字句或构成“被”字句：三小时被花费了、把三天时间用完了、把两个钟头浪费掉了。
（4）动词后无介词的处所词语是宾语，若介词跟动词组成特殊的述补短语再带处所词语，处所词语则是述补短语的宾语。
19、举例说明递加修饰语跟偏正短语做修饰语的不同。递加修饰语是每个修饰语依次和后面在中心语相联系，形成多层修饰语的递加，如“一辆新式奥迪牌轿车”，其修饰关系是“{一辆+[新式+（奥迪牌+轿车）]}”；而偏正短语做修饰语跟递加修饰语不同，是修饰语本身是偏正短语，如“我的孩子的老师的孩子”，其修饰关系是“{（[我的+孩子的]+老师的）+孩子}”。
20、如何归纳句型？哪些跟句子有关的因素不影响句型划分？、句型是句子的格局，是句子的结构类型。句型是有层级的，应根据句子的结构，从上位句型到下位句型依次确定，比如对单句，根据结构关系，首先可以分为主谓句和非主谓句；主谓句的下位句型是根据谓语的性质和功能确定的，可以分为体词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句；非主谓句的下位句型是根据其整体功能确定的，可以分为名词句、动词句、形容词句、叹词句和拟声词句；每类下位句型尤其动词谓语句的下位句型还可以根据结构上的特点划分出更下位句型来。
句型是以语言中全体句子为对象进行归纳的，一个具体的句子可能包含一些跟句型无关的因素，这些跟句子有关的因素不影响句型的划分：
（1）语气的因素不影响句型；
（2）增添的特殊成分如复说语、插说语不影响句型；
（3）扩展不影响句型；
（4）省略和倒装不影响句型。
21、什么是倒装？倒装句有哪些特点？现代汉语句子的句法成分的位置比较固定，但在一定条件下，句子的句法成分也可以倒置，如主语到了谓语的后面、宾语到了动词的前面、修饰语到了中心语的后面，但句法结构不变，这种句子的句法成分颠倒位置的现象就是倒装，发生倒装现象的句子就是倒装句。句子倒装是有特点的，首先，倒装的成分可以复位，复位后句子的意义和结构都不变；其次，语音上，后置成分往往轻读，书面上倒装的部分往往用逗号跟其他成分隔开；最后，倒装句往往是说话人情绪激动时，把要强调的意思脱口而出，然后再追述原来应该先说的部分，因此，表达重心在前置的部分，而后置的部分则带有一种“申述”或“追补”的意味。
22、什么是主谓谓语句？有哪些类型？、由主谓短语做谓语的句子叫主谓谓语句。根据全句主语（大主语），同谓语中的主语（小主语）和谓语（小谓语）的关系，主谓谓语句可分为如下几类：
（1）大主语与小主语有隶属关系。大主语表示人或事物，小主语是这个人或事物的某一部分，或者大主语有领属关系。如：大象鼻子很长、这出戏主角是小花。
（2）大主语是动词的受事，小主语是施事。如：那本书我已经看完了、造成这个事故的原因，我们已经调查清楚了。
（3）大主语是动词的施事，小主语是受事。如：他一句话也不说、他这些书早读过了。
（4）大主语表示范围、对象和关涉的事物。如：电子计算机，我是个外行。
23、如何区分兼语句和主谓短语做宾语的句子？兼语句和主谓短语做宾语的句子首先在句子的第一个动词不同，兼语句的第一个动词多是具有使令意义的动词，如“使、让、派、请、请求”等，而主谓短语做宾语的句子句中第一个动词没有使令意义，如“相信、希望、知道、同意”等；第二，两种句子的语音停顿位置和插入状语位置不同，兼语句的第一个动词后面不能停顿，只能在动词之后的名词后停顿和插入状语，如“他们派老王担任这个职务”一句，只能在“老王”后停顿或插入状语：他们派老王今后担任这个职务，所以“他们派老王担任这个职务”是兼语句，而主谓短语做宾语的句子，可以在第一个动词后停顿和插入状语，如“他们同意老王担任这个职务”，可以在“同意”后面停顿和插入状语：他们同意今后老王担任这个职务，所以“他们同意老王担任这个职务”一句是主谓短语做宾语的句子。
24、存现句有哪些特点？存现句是表示事物存在、出现、消失的句子，它的基本结构是“处所词+动词+名词”。存现句有以下特点：
（1）句首有表示处所或时间的词语，如：台上坐着主席团、明天开全校大会。
（2）谓语动词是表示存在或隐现的动词。
（3）从语义看，宾语大都是施事或系事，表示不确定的人或事物，受数量词修饰，如：这里发生过几件命案、前面走来了一伙人。
25、对“是??的”句，如何区分表示判断的“是”和表示强调的“是”？“是??的”句的“是”可能是判断动词，“的”是“的”字短语标志；“是”也可能是表示强调的副词，“的”是语气词。如何区分表示判断的“是”和表示强调的“是”呢？当“是”动词，“的”字短语是“是”的宾语时，“的”字后面可以添加个名词，“的”字和“是”字也不能省去，如“这些是小王买的”可以说成“这些是小王买的书”，不能说成“这些是小王买”或“这些小王买”；如果“是”是副词，“的”是语气词，则“的”后不能添加名词，“是”字和“的”字可以省去，如“明天是会到来的”不能说成“明天是到来的一天”，可以说成“明天会到
