爱华网三联阅读配图
普瑞尔是盲文凸点系统的创始人，他生于巴黎附近一个小镇。普瑞尔的父亲开了一家皮革店，他常常带普瑞尔到店里，给他小块皮毛玩耍。
一天，父亲有事要离开店铺，留下3岁的普瑞尔一个人在店里玩。普瑞尔学着父亲平日工作的模样，拿起小刀割皮革，却不幸划伤了左眼，普瑞尔的左眼就这样失明了。祸不单行，后来普瑞尔的左眼发炎，祸及右眼，结果才3岁普瑞尔便失去了用眼睛看世界的能力。
然而，普瑞尔并没有因此变得沉默、郁闷，他仍然像未失明时那样活跃快乐。他五六岁时也和其他小孩一起去学校上课。
普瑞尔10岁时，老师告诉他在巴黎有一所国立启明青年学院。普瑞尔非常兴奋，请求父亲让他到巴黎读书，父亲答应了。
在巴黎启明青年学院，普瑞尔开始读大凸字(当时专为盲人设计的阅读方式，将字母放大同时凸出纸面，方便盲人以手触摸)的书。不过，由于字母非常大且凸出纸面，一本小书往往有几英寸厚;书虽然十分厚重
内容却不多。很快，普瑞尔便把学院内所有的书读完，且铭记在心。
普瑞尔常常对自己说：“一定有方法可以让盲人像正常人一样学习，一定有方法让盲人能更方便地阅读。我一定要找出这个方法来，一定要!”
18岁时，他听说陆军上尉巴比业发明了一种方法，让军人在晚上也能读军令。这个消息引起了普瑞尔很大的好奇，普瑞尔心想：“人在黑暗中什么都看不见，怎么能读军令呢?这不是像盲人能看书一样吗?”于是，普瑞尔决心请教巴比业上尉。
几经周折，普瑞尔终于拜会了巴比业。巴比业对普瑞尔的遭遇十分同情，对他的决心更是肃然起敬，他把自己发明的方法详细地告诉普瑞尔。原来他是利用尖刀在纸上刻出点和线，通过不同的排列组合，组成了军令的暗码。普瑞尔深受启发和鼓励，并坚信这个方法便是他一直在找寻的能让盲人读、写的方法。
此后，普瑞尔经常思索如何让点和线在纸上凸出排列。他经过无数次的研究和组合，终于将字母以不同的点和位置组合表示出来，盲人只需用手指触摸这些不同点、位的组合，就可以读出字母甚至文章(以下我们将之称为凸点系统)。
当普瑞尔在巴黎启明青年学院公布这个新方法时，很多人不以为然，认为使用不同字体，无形中会把盲人从正常社会中分化出来。虽然别人冷嘲热讽，普瑞尔却没有气馁，他对这个方法充满信心，并且不断改良打凸点的方法。
普瑞尔20岁时，他的普瑞尔凸点系统正式完成了。他又设计了一些工具，可以用凸点来打字，他打字的速度几乎和一般人讲话一样快，他的凸点系统也能记音符和乐谱，因此盲人也能读乐谱。普瑞尔甚至把莎士比亚及其他古典名著用凸点系统打出来。
这个系统问世时，一般大众都不知它的价值，因此对它毫不重视;有人更报以极度埋怨的态度，因为他们担心原来的大凸字系统会被凸点系统所取代。不过普瑞尔并未因此放弃努力，仍继续热心地工作。不管到哪里，他都努力宣传他的凸点系统，并教导学生使用。
普瑞尔终年辛劳地奔波，终于积劳成疾，以致在43岁就去世了。当时欧洲很多地方已开始使用普瑞尔凸点系统。时至今日，这个系统在世界已经普遍为盲人所使用。
普瑞尔在他43岁生日后两天去世，临终时，他说：“人心是非常难了解的，但我相信我在地球上的使命已经完成了。”说完不久，便含笑而终。
对于普瑞尔来说，他的人生之旅没有一步是顺利的，但他克服了生命中的痛苦与压力，并且在15岁时就开始了他创造奇迹的旅途，最后终于成功地造福盲人，完成了人生的使命。
人生之路总是充满了坎坷与风雨，也许你每走一步都要碰钉子，但是千万不能因此而丧失了自己当初的理想与梦想。一切苦难都会过去的，只要你始终坚持自己的信念，失意不失志，就能战胜一切挫折，走向成功。
注：更多精彩文章请关注三联哲理文章栏目。
