如何提升语言表达能力 10本提升孩子语言表达和阅读能力的经典绘本

日课366天之第67天最重要的东西,用眼睛是看不见的。

                                   ——《小王子》甄选有理      松居直被公认为日本图画书之父。他曾以“让儿童激动的图画书”为专题,连续9年不断推出绘本书评,真正用对孩子的爱去发掘了全球许多非常好的绘本。本文10本绘本是松居直老先生推荐的50本绘本中更侧重于提升孩子语言表达能力和阅读能力的读本。       如果家长能融入其中,可能还会惊奇的发现,原来绘本是可以不分年龄的,有些很重要的东西,我们借助语言进行感知、思考,以及在心中进行描绘的过程中,便会渐渐地看到那重要的东西。所以,今天借用小王子里的话:最重要的东西,用眼睛是看不见的。
1三只熊列夫·托尔斯泰 (作者), 王菂菂 (插图作者)

有很多关于三只动物登场的图画书,比如《三只小猪》《三只熊》《三只羊》。这个故事讲的是一个迷路的小女孩无意闯入了三只熊的家里。这个家很有意思,家里的餐具、椅子以及卧室的床铺,都是分大中小号的。小女孩擅自吃了家里的东西,并且损坏了家具然后就呼呼睡着了,这个时候,熊一家人回来了,他们看到混乱的家,会放过小女孩吗?快去看看,最后小女孩能平安回家吗。


2驴小弟变石头威廉·史塔克 (William Steig) (编者), 张剑鸣 (译者)

驴小弟捡到一颗可以实现愿望的小石子。他兴高采烈地带着愿望石回家,却在路上遇到一只凶猛饥饿的狮子,驴小弟吓慌了,心想如果自己是块石头就好了,于是真的变成了一块石头,从此孤零零地躺在荒野上……怎样才能让驴小弟回到爸妈身边呢?隽永的文字和生动的插画,邀请儿童和成人一起思索分离的意义,体验陷入绝境、解难脱困的历程,更让人格外珍惜亲子间牢不可破的情感。

如何提升语言表达能力 10本提升孩子语言表达和阅读能力的经典绘本


3田鼠阿佛李欧·李奥尼 (插图作者), 阿甲 (译者)

孩子需要在日常生活中收集语言。他们不仅听人说话,还会倾听来自生活和自然界的各种声音,并将色彩和光作为语言来感受。不知不觉中,他们将无意中感知到的声音,用自己的语言表达出来。阿佛就是这样的。阿佛这样的孩子,一定会让父母感到幸福。


4壁橱里的冒险古田足日 田畑精一 (作者), 彭懿 (译者)

樱花幼儿园里有两样可怕的东西,一个是壁橱,另一个是鼠外婆。闯祸的悟志和明哲被关进壁橱后,在里面经历了一趟不可思议的冒险。他们和鼠外婆展开一场大战,凭着勇气、决心和友谊,携手冲出地下的世界,又回到了壁橱里。可怕、恐惧、神秘,有时候对孩子来说也是一种趣味,是生成故事乐趣的有力要素,发挥着培养孩子感受力的作用,是孩子情感体验中不可缺少的部分。不过,大人一定要学会用温暖的人性和对孩子的爱去引导他们对这些元素的体验。


5野天鹅安徒生 (作者)

英俊的王子突然被变成了野天鹅,美丽的公主艾丽莎一夜间不再说话,艾丽莎深夜里潜入教堂墓地,火刑场上骤然开出几百朵娇艳的玫瑰花。王子能否得救?公主是否会被施以火刑?十一只可爱的野天鹅又将如何变化呢?经典的故事,精美的图画,简洁而优美的文字!


6米菲布鲁纳 (作者), 童趣出版有限公司 (编译)

小兔子米菲迄今已有五十多岁,她和她的亲人、朋友们的故事被翻译成四十多种语言,风靡全世界,陪伴了一代又一代孩子的婴儿期,给他们带去了阅读启蒙。因此,米菲绘本被日本绘本之父松居直先生誉为“孩子的第一本图画书”。作者以简洁但韵味十足的文字,简单、平静但传神的图画塑造出了一个快乐生活着的幼儿形象。它能教会0-3岁小朋友很多必不可少的生活知识与生活态度。


7阿立会穿裤子了神泽利子 (作者), 西卷茅子 (插图作者), 米雅 (译者)

阿立穿不上裤子跌了一跤又一跤;阿立光屁股出门碰到一个又一个动物;阿立看到一个又一个动物炫耀屁股上的尾巴;阿立遇见白鹤学习独脚站立,一个屁股跌倒在地;阿立带着一个黑乎乎的脏屁股跑回家;阿立翘着屁股让妈妈冲洗干净;阿立躺在地上终于学会自己穿上裤子。这些场景,有没有让你联想到自家的”阿立“,他们对世界充满好奇,总是跃跃欲试,一次两次三次,你不要笑话他们的“呆笨”,其实,他们是在自己的世界里拼命地努力呢。


8我的连衣裙西卷茅子 (作者), 彭懿 (译者)

如果我们把小兔子穿上连衣裙这张画叫做1,走进花田这张叫做2,连衣裙变成了花朵花样这张叫做3,那么,后边就又“1·2·3”、“1·2·3”、“1·2·3”地重复了三遍。这是一种连一个两三岁幼儿都能明白的重复,他们喜欢这种重复,期盼这种重复。这虽然是一种无声的节拍,但伴随着翻页的动作,孩子们在心中能够感受得到这种音乐般的旋律。


9拔萝卜中野弘隆 岸田衿子 (作者), 朱自强 李奕 (译者)

人不可能独立生存,需要与其他人一起生活。对孩子来说,一起生活的人就是家人,是父母和兄弟姐妹。可现在家庭这个共同体正在逐步瓦解。虽然衣食住在一起,可彼此的心灵却不相通,甚至都不共“食”,在这种情况下,孩子们不可能切实地感受到“共同生活的喜悦”,不会具有成长的力量和自己生产的能力。也就是说不能真正成为大人。这是个不寻常的故事,却非常适时我们大人去认真思考当下,家的真正概念,我们最求自由,却并不觉得自由,到底是为什么呢。


10鳄鱼阿鳄爱洗澡(日)山口真生 图,(日)小风幸 文,朱自强 译阿鳄在浴缸里放满热水,先是把机器人、鸭子、青蛙这些玩具扔进去,然后自己进了浴缸,开始玩这些玩具;玩了玩具,他从浴缸里出来,又玩起了肥皂泡;接着开始唱歌;唱完歌之后,回到浴缸里,静静地泡暖身体。阿鳄在浴缸里做的,是孩子们在浴池里玩耍时也会做的事情。当看到这种体验被文和图如此生动、幽默地讲述出来时,孩子们大概会觉得浴池是另外一个世界而更乐意洗澡了。
注:部分内容参考松居直著的《松居直喜欢的50本图画书》;如需转载请联系公众号。
  

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