目录（一）要避免校本课程开发在实践中走入误区2008年05月30日1（二）怎样理解新课程下的校本课程开发？2008年06月06日3（三）如何理解校本课程的地位与价值？2008年6月13日4（四）校本课程的生命力在于学生的兴趣2008年6月20日6（五）校本课程有哪些
在媒体上看到赵本山55万读CEO课程的信息后，总觉得有些另类。赵本山作为小品王以俗为特色，其魅力来自于民间文学的生命力。然而他又堂而皇之地迈进了职业经理人的“象牙塔”，很难说是商界还是艺术界的荣耀。当然，刘老根舞台在北京开业，为
首先,我将教育分为校内教育和校外教育.校内教育的对象自然是学子;这些人毕业的去向是社会;所以校内教育的好坏将发生长远的影响;所以校内教育必须好好研究;自五四以来,国民好象是吃祖宗的饭吃腻了;因此从洋爹洋妈那边搬来的东西就
生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，更是一种理念。以这种理念为指导，在祖国内地、香港、澳门等地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进行实验，成效
我读了走向海洋这本书，知道了海洋的许多知识，他让我明白了海洋里还有很多我们没见过和听过的生物。下面就让我为大家讲解下吧，一起来体验一下这奇妙的海洋世界。走向海洋这本书种类繁多，让我映像最深的是海洋是个大药房。因为这个名字
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