爱华网看电视对孩子到底有什么影响？越来越多的家长认识到看电视对孩子的不良影响，也意识把孩子交给电视机，就不管不问了，那样电子保姆虽然解决了你的一时烦恼，但是，对孩子的伤害也是实实在在的。柚子姐姐整理了这篇文章，是实用的方法论，教你如何温柔地把孩子从电视机前拉开。
专家建议：能动手尽量别吵吵
看着孩子手里捧着iPad、 眼睛盯着电视、心里惦记着手机，恨不得全天候与电子产品为伴，爸爸妈妈爷爷奶奶甭提多火大，但是强制打压效果真的好吗？国家高级家庭教育指导师、国家二级心理咨询师孟羡慧和北京师范大学教育学博士号召家庭“能动手尽量别吵吵”，鼓励大家动起来，多多进行亲子游戏，把孩子从电子产品旁温柔地拉开。
情景一：奶爸带娃
心理学研究发现，孩子痛苦的时候，更多的是去妈妈那里寻求安慰； 孩子想玩的时候，更多的会去找爸爸。 平时散步、游玩的时候，孩子也更愿意和爸爸在一起。特别是孩子上幼儿园以后，和爸爸一起游戏， 孩子会表现得更兴奋、更激动、更投入。 可能是因为爸爸和孩子玩的时候，更多的是与孩子玩兴奋刺激、变化多样的游戏， 不像妈妈更多的是做传统的、安静的游戏。而且， 这种不同于妈妈的游戏方式， 可以满足孩子积极的情感需要， 不仅让孩子变得更加活泼开朗， 还让孩子对男性的认识、对力量的感受非常有帮助。
爸爸动起来：走进大自然做好功课
孟羡慧老师推荐了几个她的家庭陪伴孩子成长过程中，常玩并受益的游戏，让我们学起来。 走进大自然，观察小动物和植物。 捉蚂蚱、毛毛虫、蚯蚓等小动物，引导孩子观察小动物的颜色、 特点等，观察植物的叶子，有什么不一样。 锻炼孩子的观察力、总结归纳能力。 因为孩子在6岁左右是自然敏感期， 对动物、植物感兴趣， 爸爸带着孩子一同感受大自然， 保护好孩子的这份兴趣，并加以引导，会让孩子对自然学科产生兴趣。爸爸在带领孩子观察前，需要做些相应的准备工作，比如动植物的相关知识、侧重引导的要点等。
冯斌提醒，爸爸的优势就是动手动脑和大运动游戏，劣势就是没有耐心。如果爸爸陪孩子玩一些拼插、 组装类游戏， 要注意指导孩子一步一步操作，重要的是让孩子做，家长负责陪伴、指导和鼓励。千万注意别去替代。另外，一定不要嫌孩子做得慢或做得不好。
情景二：合家欢
父母给孩子最好的爱就是夫妻恩爱，给孩子一个幸福的家。孟羡慧老师解释说：“心理学家马斯洛研究，当人的生理需求得到满足，也就是吃饱穿暖之后，心理最大的渴望就是爱与归属感，它们像心灵的食物，若是得不到，会令人感到空虚沮丧。孩子心里最大的渴望就是与爸爸妈妈连接的归属感，那是超越了一切事物的渴望。 一家三口的游戏，会让孩子充分感受到家庭的温暖， 连接和建立孩子的归属感，从而构建孩子的自信心。”
全家动起来： 动手动脑让孩子适度获胜
无论是踩影子游戏、玩棋类或者纸牌游戏，需要注意的就是让孩子输赢适度。若孩子总输，会让孩子丧失玩这类游戏的兴趣。若孩子在家长的谦让中总赢，会让孩子高估自己的能力，容易造成应挫能力弱的情况。
还有大家很熟悉的词语接龙或接歌游戏，孟羡慧老师提醒，做这类游戏时家长要把握好回答的时机，尽可能让孩子先回答。 当孩子回答出来，要及时给予孩子肯定和认可，并鼓励孩子继续思考。家长见缝插针的补充答案，引导孩子学习和记忆，对于孩子不明白的词语或成语及时给予解释。
爸爸妈妈跟孩子一起“过家家”，不要小瞧这个游戏，游戏特别富于“正面管教”的精神。不定期地让孩子根据家庭事件等制定主题，让孩子扮演爸爸或者妈妈、 老师等角色，家长可以透过孩子扮演的角色看到自己或者他人在孩子眼中的形象。这个游戏可以锻炼孩子的观察力、 表达力、想象力和表演能力。在做这个游戏的时候，孟羡慧老师提醒家长注意， 不管孩子表演得如何，家长都要接纳，不要做任何的批评，给予认可。 当孩子扮演妈妈时，家长透过孩子的扮演，可以看到自己好或者不好的一面。 如果不好，可以反问孩子，你希望的妈妈是什么样子？ 让孩子再重新扮演一次，这样可以很好地了解孩子的内在情感需求。
情景三：老人带孩子
在暑假，很多家庭爷爷奶奶陪伴孩子的时光最多了。无论是陪孩子玩沙子、 玩水，跟小区其他孩子做群体游戏，或者陪孩子涂鸦、画画，教育专家提醒老人的是，不要给孩子太多的限制。 以玩沙子为例，这个游戏是促进孩子各方面发展最好的游戏之一。 对于这个游戏， 只要老人带足水和食物， 孩子想玩多长时间就玩多长时间， 累了就回家休息。 不用给孩子太多的限制，千万不要害怕孩子玩得满身都是沙子。
爷爷奶奶动起来：不评论多认可
老人对孩子的陪伴，专家不约而同地提醒： 不评论、多认可。以孩子涂鸦、画画为例，老人将纸和笔准备好，或者是水彩颜料， 让孩子尽情画，锻炼孩子的想象力、 创造力、绘画能力、促进孩子手部肌肉的动作发展。孩子在绘画的过程中， 老人不要给出任何的限制。 当孩子画好后，老人也不要给出画得像不像之类的评论，而是与孩子互动，问孩子：“你画的是什么啊？”多让孩子陈述。 孩子陈述后，千万要记得认可孩子：“原来是这样，你画得真好， 尤其是这条线，我都没想到可以这样画出来。
来源：儿童心理学
