爱华网文/思小妞
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（一）
如果说一日为师、终身为父或母，那我初中三年的班主任兼数学老师一定是后妈。
从初一开始算起，18年过去了，现在回想起后妈班主任，面部还是不自觉的出现反胃的表情。偶尔路过她家楼下，就觉得好像容嬷嬷拿着针追着要扎我，不由得脚底生风赶紧闪人。也是拜她所赐，让我明白一个道理：老师不只可以成为灵魂的工程师，还可以成为灵魂的入殓师。她绝对是后者中的翘楚。
通常，灵魂入殓师有三项杀手锏，每一项都是update过的。
（二）
首先，作为灵魂入殓师，必须热衷暴力。
我的初中同学Z是个比较调皮的男生，说实话13、14岁的年纪，乖乖听话的男生也少见吧。但他虽然调皮却从没做过什么出格的事儿。印象最深的是有一次上数学课，刚打完预备铃，Z把最后一口早餐面包急慌慌的塞进嘴里，我们的后妈班主任进教室碰巧看见了。啥话没说，走上讲台用自己手里的大圆规带针头的那部分戳Z同学嘴，简直就是容嬷嬷2.0版啊，边戳还边骂“让你馋，饿死鬼投胎啊！”Z的不幸在于他个头不高，坐在第一排，让后妈班主任占据地利；而Z的幸运在于，还好她只是名数学老师，如果是名物理或化学老师，带着实验器材过来，后果不堪设想。
你以为用圆规扎嘴就已经令人发指了？NO，NO，NO，这只是入门级的。
L是我的另一位初中同学，和Z一样，属于学习一般、比较闹腾但不做离谱事儿的男生。某次犯事儿，也是因为调皮捣蛋加上考试没考好撞在一起了，被后妈班主任叫到讲台上，用她最拿手的反手扇耳光一阵疾风骤雨般的巴掌把L的鼻血打了出来。教室里40多名同学，眼睁睁的开着L的鼻血从鼻子流出、经过嘴唇、然后顺着脖子滴到了衣服上。为什么我们能看得这么长久和细致？因为从L鼻血流出来后后妈班主任镇定自若，就像色盲一样完全不care，继续训斥了Z将近10分钟外加又赏了两个耳刮子后才心满意足的让L去厕所清洗。我至今都记得L领口上那鲜红的一片。
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（三）
其次，作为灵魂入殓师，必须擅长人格侮辱。
千万别以为后妈班主任只对调皮成绩不好的男生才下此毒手，在暴力和侮辱面前，她真是做到了人人平等。
X是班里属于漂亮一类的女生，但她的漂亮不是那种清纯学生妹型的。X皮肤白皙，还有一双眼尾微微上扬的桃花眼，加上身材高挑发育良好，虽然只是初中生，已然透出一丝成熟女性的味道。当然，按照常规逻辑，X的学习成绩必然与她的长相成反比。
自古美色能招致祸患，这话也在X身上应验了。后妈班主任不动一指，仅是动嘴就能虐死X。而她命门也找的很准，攻击X的美貌。只是，我实在无法想象身为一名人民教师，要多恶毒，才能对一名13、14岁的女生骂得出水性杨花四个字。骂开心了，顺带还稍上你父母，你水性杨花、而父母又是孩子的一面镜子，那你父母什么样儿大家自己想吧。逻辑之强大、思维之缜密真不愧是学数学出身的。可怜X的父亲是我们当地的劳模，就这么轻易的在后妈班主任这里翻了船。
那么，对于像没有X这般美色、成绩又平平的女生，后妈班主任是如何下手的呢？简单，就事论事，拿成绩说事儿呗。我就是个活生生的例子。不过后妈班主任对我也算是嘴下留情了，除了时不时骂我智商不堪之外，最严重的也就是当着我父母的面说说我如果能考上大学祖坟上就是冒青烟了这样的话。我相信她绝对不是对我有恶意，因为当她说这句话时讲的特自然、特顺口。所有灵魂入殓师，习惯了从骨子里轻易否定一名学生的未来。
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（四）
最后，作为灵魂入殓师的终极必杀就是借刀杀人。我不打你，也不侮辱你，但自会有人帮搞定这两项，而且这个人还必定是你的亲人。
ZX是我们班里Top5的好学生，而且打得一手好篮球，所以也是班里的体育委员（学生时代，如小组长的芝麻小官都觉得牛逼闪闪啊）。不幸的是，有青春期男生的通病——调皮闹腾。
某次，ZX犯了小事一桩，本来也就是被骂两句、挨顿板子就能翻篇儿的事。ZX到了青春期，估计叛逆之心比较严重，就当众顶撞了后妈班主任两句。敢在太岁头上动土如果没有实力是要付出血淋淋的代价的。
后妈班主任被顶撞后没有再多言什么，只是让ZX陪同他的父亲在后妈班主任的办公室待了片刻。她什么都不做，低头改作业，让站在一旁的ZX对他父亲叙述自己的大逆不道。然后她继续沉默再沉默。逼的ZX的父亲没办法，只好在办公室把儿子大骂外加暴捶一顿，顺便还弯着腰赔了十几个不是方才解了后妈班主任的心头之恨。
你要知道，办公室里不是只有后妈班主任一位观众，还有另外五位数学老师呢。而我之所以能知道这么详细，也是因为ZX的老爸和我爸是关系不错的同事，上班时为这事儿跟我爸吐了不少苦水，他的原话是“40岁的大老爷们，被逼的像孙子一样”。
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（五）
看到这里，你也许会想，对于如此猖狂的灵魂入殓师为什么就没有学生告状、没有家长抵制呢？
原因很简单，对于学生而言，与老师本就不是平等关系，青春年少的时候，调皮捣蛋可以有，但真正造次、挑战师威谁敢呢？唯一值得庆幸的是，虽然以上事故在我初中三年里几乎每天都有发生，但我们班三年居然没有出现一起发疯、自杀的事件，不知是那时的我们太坚强，还是暴政太彻底让大家已经痿到失去挣扎的勇气了。
对于家长而言，因为他们笃信棍棒出孝子、笃信不打不成材、笃信打是亲骂是爱、笃信你今时受的苦必定会成为明朝酿的蜜，所以家长们更加愿意有这样的老师坐镇替自己管教孩子。就拿我们班来说，在这个班的40多名学生都是靠关系、塞条子才能进来的，因为后妈班主任是我们学校出名的严师，而严师就是升学率的保证、也是高徒的必经之路。
所以，公平来讲，灵魂入殓师并非一朝养成或生而为之的，家长们不正常的三观是培育灵魂入殓师的沃土。
（六）
除此之外，作为真正的灵魂工程师与灵魂入殓师，我想他们最大的区别就是是否真正在乎的是学生。
我在高中理科重点班的数学老师R，从来不动用任何暴力、人格侮辱或者请家长这些手段，但每个学生是又惧怕他又敬重他，而且高考升学率这个班一直是学校的第一名。
R老师教育学生的手段很是独特且让人难忘。如果你自习课被他抓住喧哗，他会问你什么叫“自习”，然后让你把这个定义默写200遍，永远都记住“自习”的意思是自己学习，而不是打扰别人；如果你在数学课上偷吃零食被他抓住，他不会打骂你或给你讲什么大道理，他只会在接下来的一星期内买一样的零食送给你，然后让你在数学课上先吃五分钟，等你吃完了全班再开始上课，让你既吃够零食也明白上课的时间只有用来上课才是正事，做其他事都该带着羞愧感。
好老师未必不严格，他们也会用严苛的方法去管教学生，但他们最终在乎的是学生本身取得的进步和错误的修正；而那些惯常用暴力和侮辱去解决一切、看似严格要求是为学生好，其实真正在乎的是他们自己的权威和名声。就像后妈班主任那样，当着全班的面骂学生蠢、当着家长的面否定你孩子的前途，等你真的考上重点高中、好大学后，一扭脸立马开始邀功，把你树立成经典案例，言之凿凿的说自己为了你是如何煞费苦心、又是如何妙手回春你才能取得这样的成绩。
这样的老师不是严师而是毒师。
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（七）
苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过“没有爱，就没有教育。”鲁迅先生也说过类似的话“教育根植于爱。”我真心敬佩每位用心血和爱心传道授业解惑的好老师；如果不能做到用心血，至少应该本着职业道德去育人，而所谓的职业道德就是即便对象只是不经世事的小毛孩，他们也有权利得到你的尊重。千万别让学生用厌恶记住本该是恩师的你一辈子。
愿在教育这片土地上，再少一些教兽、再少一些毒师。
END.
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