爱华网友情：一个院校的位置，可能录取排名，与招生计划、报考热度、大小年、专业吸引力等密切相关。往年变化较大，一定要多数据综合考量，连续几年数据（14年最大权重）参考~
今年考后出分报、6所院校大平行，对考生来说志愿填报相对简单了很多。只要了解自己的专业意向，然后根据分数（排名）、结合往年高校录取数据，找到相应（有意愿专业）的院校，拉开报考梯度就行了。
但是，实际操作中也没有那么简单，我们要知道院校的录取排位（顺序），它每年不固定是波动的，跟当年的考生报考热度、招生计划等相关性非常大；高校每年录取的分数（排名），也会有变化，特别是今年改为6个平行志愿后，多数高校录取排名会上升……
所以，一所院校，在其专业设置、教学水平等院校能力和实力的基本前提下，怎样更加合理地从往年录取数据中分析和判断一个高校的位置呢，提档线？平均分？肯定不够，如果有些维度被忽略了，要么可能造成失误，要么可能错失良机~
影响院校录取位置，其实是有其背后的逻辑的。
一所院校，其录取结构（人数及分数构成），基本上是按照以下逻辑来的：（综合实力）→专业设置、招生计划→（招生政策）→报考情况（人数及成绩构成）→（录取政策）→录取结构。
往年录取结构拆解
结合报考人数，一个院校录取的人数以及所在分数段：
要分出来它是必然性还是偶然性，比如一个高分，是院校实力拉动的，还是考生低报甚至二志愿录取的。
是一志愿录取的还是二志愿录取的，二志愿录取呢是主动录取的还是被动录取的。
有没有扩招，扩招多少人，扩招的是那些专业，扩招对录取结构的影响。
13年以前，中外合作办学的分数要拆出去。
大致排序考虑因素
以院校去二志愿录取结构的加权平均分为主，结合高校提档线、报考热度、大小年、招生计划等综合考虑。
部分“表头”计算公式及说明
报考热度：“一专业上线数” / “计划招生人数”。大致反映考生对该校的报考强弱意愿。 一志愿上档率：“一志愿录取数” / “一专业上线数”。大致反映一志愿报考该校被录取的比例。 一专业满足率：“一专业录取数” / “一志愿录取数”。大致反映考生录取到一专业的比例。 二志愿录取人数：“录取人数” — “一志愿录取数”。为该校通过二志愿计划、或者一志愿未录满后二志愿录取的人数。其中该人数含补录。 一志愿扩招人数：“一志愿录取数” — “计划招生人数”。表现该校扩招情况，间接反映生源质量。 总录取超计划：“录取人数” — “计划招生人数”。表现该校最终录取是超计划还是未完成计划。其中红色括号数值，表示为“负数”，即未完成招生计划的人数。 官网最低分：北京教育考试院公示的高校录取最低分。但该数据不能准确反映高校实际录取情况。如“湖南科技大学”，教育考试院网站显示录取最低分为555，超一本线12分。实际情况是，该校计划招生14人，一志愿报考12人，但该12人均未达一批线。这样，该校一志愿无录取，二志愿录取一人，该生分数为555分。补录未录取到考生。这种情况下，该校“最低分”不能等同于“提档分”，该“最低分”参考意义不大，甚至误导考生。 综合提档线：结合高校录取最低分，以及前述“报考热度”，综合核定该校提档线。但是，该提档线为最终提档线（非按计划的一次提档线，含了扩招）。如果考虑高校按计划100%提档而不扩招，部分有扩招的高校提档线会大幅度上升，比如北理、北航、同济、哈工大等。考虑到高校扩招的友好性以及传统性，默认该提档线参考意义较大。
以下是14年一本院校实录数据，以及大致位次粗排。因院校位置有变动，请综合参考多年数据。
13年，请参考链接：《一本院校实录数据，位次粗排（13年，理工类）》
10~12年，请参考链接：《一本院校实录数据，位次粗排（10~12年，理工类）》
14年实录及大致排序：其中“紫色”单元格表示该录取段有扩招；“黄色和橙色”单元格表示该录取段有“二志愿录取。
14年大本原始数据，及简单处理。一并参考~
