爱华网会“听”的孩子更聪明
我家萌萌马上要上小学了，我一直觉得她学什么东西都很认真，所以就很少关注她是怎么去学的这个问题。但是最近几次上钢琴课的时候，每次老师问她：“萌萌，你告诉老师，我刚才问你的是什么问题？”她都回答不出来。在幼儿园的家长试听课上，我也会发现，老师讲的时候她总是在东张西望。老师教过的知识，回家我问她，她也是回答的不正确，虽然她经过提醒很快就把不会的都学会了，但是不能认真的去听这个问题，让我觉得很头疼。
我记得著名教育家叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要培养良好的习惯。”我真切地感觉到没有良好的学习习惯，尤其是“听”的习惯，对孩子今后的学习和很多事情上会有很大的阻碍。
经过我的观察，我觉得萌萌的问题是，精力太旺盛过于活跃，并且因为幼儿园是熟悉的环境，老师对她总是夸奖，她过于骄傲，所以导致她不愿意去坐好了倾听别人说话，她只选择自己喜欢的内容去听。
在日常生活里，听是我们获取信息的重要方式和手段，帮助孩子养成听的习惯也是非常重要的一件事情。发现萌萌的问题后，我从最基础的入手，在家里先营造一个安静的环境，电视一定要关掉，让她先把心思收回来，然后挺胸抬头坐好。对于她不爱听的内容，不断重复的设置问题，请她来回答。所谓“习惯成自然”，最初也许是被动地来听，后来听得多了，听出兴趣来了，就听成习惯了。
善于听的孩子，一定是会抓住重点、抓住难点、规律方法去听，这样听得轻松，听得有效。培养孩子正确的听的方法，要引导孩子边听边分析、边理解、边感悟。这样听才能化被动为主动，听得有兴趣，听得有效率。听的时候，如果能发现问题、提出问题，才证明她听明白了。我在教孩子听的时候，会用笔边圈点重要的那些，加强她听的效果。然后再讲完一遍后，让孩子把我用笔圈点的内容给我讲解一边，如果她能够说得条理清楚，就说明她是真的用心来听了。
教孩子听，不一定就是学知识，也可以是在讲故事的时候，最好是你和孩子两个人一起看书，然后把你讲过的内容，让孩子复述给你听，可以从故事里提出问题和孩子互动，增加孩子的兴趣；可以在讲的过程中拿笔或者小粘贴把重要地方做个标志，然后隔天让孩子根据标记的地方，给你讲解。这些都是培养听的小习惯，习惯慢养成，所以不用因为孩子不会听而斥责她，让她更反感关于听你说话这件事情。
培养孩子有一双会听的耳朵，那么在以后上学时，就能轻松的记住老师课堂讲的知识，不用回家后家长再费心费力的给孩子去讲解，孩子轻松掌握知识，学习上不用家长陪伴就能达到理想的成绩。孩子会听，还能让她不心浮气躁，能坐的住，对待任何知识都能边听、边理解、边思考。用耳朵去听是学习所有知识的前提，也是增强记忆的有效办法，会听，自然心静，孩子做事也就能认真，细致起来。
