爱华网每天早上要站在五六百人中间做15分钟的早操，白天要坐在四五十人中上7节课，每节课40分钟，而且至少换4个不同的老师……对于仅面对几个家人就难以适应的自闭症孩子来说，学校里的每个场景都是满满的人，满满的压力。但家人还是希望孩子能适应学校的生活，因为适应了校园生活未来就有可能适应社会生活，就有可能找到合适的工作，拥有生存下去的能力。
2015年4月2日是第11个世界自闭症日，联合国公布了今年的主题——“职业：自闭症的优势”。据统计，大概80%患有自闭症的成人处于无业状态，但他们并非没有工作能力。中山大学附属第三医院儿童发育行为专科副主任邓红珠表示，许多自闭症患者机械记忆能力比同龄人突出，不少患者在音乐、绘画等方面还拥有特殊的才华，但社会没有给他们提供太多的就业机会，甚至连日常行为训练的医疗机构都不足。“围城里的孩子”需要社会更多地理解、包容和帮助。
困在“围城”的孩子
2岁的孩子，应该是活泼可爱，一句话就能把全家逗乐的小萌娃。但小安(化名)却安静的出奇，不说话也不理人，他给自己建了一座无形的“围城”，自己一个人在里面转圈圈、反复排列玩具，“围城”外的爸爸、妈妈却像斗败的公鸡，怎么也“闯”不进小安的世界。
九十年代我国自闭症患儿确诊年龄比较晚，许多孩子7~8岁上小学才发现问题。而随着我国自闭症确诊水平的提高，像小安这样2~4岁的自闭症孩子就能被确诊出来，甚至有些患儿1岁就能确诊自闭症。邓红珠介绍说，早几年广东大部分的患儿被确诊时已经发展到中重度，但近几年确诊的患儿以中度为主，轻度的比例在不断上升。
但不可否认，家长们对儿童自闭症的认识不清、拖延就诊，仍然是导致自闭症患儿确诊晚、病情重的主要原因。许多孩子到幼儿园出现社交障碍或者孤独情况愈发严重时，家长才将孩子送去就诊。其实，许多自闭症患儿1岁前就有一些特殊的表现，比如眼睛不看人，父母、家人逗弄也没有互动，对玩具等物品有兴趣但对人没兴趣，7、8月仍然不会牙牙学语等等，出现这些情况就应该及时送到医院查明。
这些情况容易与自闭症混淆
1. 性格内向还是自闭症?自闭症属于神经发育障碍，自闭症患儿在发育过程中，语言发展、社交能力发展都比较弱，甚至无法完成理解他人的言语，无法完成一个正常的沟通行为;而性格内向只是评价一个正常孩子的气质和性格，性格内向的孩子即使沟通比较少，但语言的理解能力、表达能力、社交能力都没有异常。
