六年级数学画图题画图解题知多少三到六年级数学“画图”是帮助解题的好方法，学会高分更有保障了-爱华网

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《分数乘、除法应用题对比练习》教案汉沽一小六年级数学组高淑兰

《分数乘、除法应用题对比练习》教案六年级数学组高淑兰一、教学目标：1、进一步认清分数应用题的结构特征与内在联系，掌握解题方法。2、能够正确区分分数乘、除法应用题，提高分析问题，灵活解决问题的能力。3、积极参与学习活动，体验

小学六年级数学竞赛试题及详细答案　　一、计算下面各题，并写出简要的运算过程（共15分，每小题5分）　　　　二、填空题（共40分，每小题5分）　　1.在下面的“□”中填上合适的运算符号，使等式成立：　　（1□9□9□2）×（1□9□9□2）×（19□9□2）=1992　

六年级数学下册后进生辅导计划一、学生基本情况分析今年我担任六（1）、六（2）班的数学，这两个班本学期的学生总人数分别38名、47名，两个班的后进生分别有：六（2）班有潘家栋、徐达、陈柏豪、陈志凯，张舒畅、张文俊、潘家辉、麻活杰、郑浩、廖康辉

六年级数学下册期末考试试卷质量分析一、命题的基本情况　本次数学试卷，卷面分100分，共六个大题，题型和数量符合小学数学考试命题的基本要求和基本形式，在考察数学基础知识、基本技能、基本思想和方法，考察基本运算能力、思维能力、注

六年级数学日记（一）今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化