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三年级作文的写作技巧
同学们进入三年级最头痛的就是写作文。其实它并不难，只是你要写真实的事情，不要瞎编，再就是掌握了方法就容易了。下面就作文的开头、经过、结尾简单的说明一下。
一、 开头点明题目（写出时间、地点、人物。）。
1、如 ：跳皮筋：
星期天下午，我做完老师留下的作业，就找来了几个小伙伴在我家愉快地玩起了跳皮筋的游戏。
2、如：我的学校
我在赵圈镇第三小学上三年级，我爱我的学校。
3、我的老妈
我的妈妈是一个普通的农民，今年30多岁，身高1.6米多点，圆圆的脸笑起来有两个小酒窝，我非常爱她。
二、经过要详略得当（详：细致。略：简单）。如果你只写一件事，那么就一定要把这件事写得详细一些，若是写两件事以上，就一定要有的事写得细致一些，有的事写得简单一些。再就是一定要有顺序（如：时间顺序，事情发展的顺序，空间顺序，方位顺序等）。若是写人的作文，要写出人物的特点。另外要学会多用我们学过的词语。
1、如：跳皮筋：
开始，我和小桃一组，小荷和小菊一组，我们先跳。我俩在两根皮筋之间蹦来蹦去，一边跳，一边数着数。小桃梳着的两根小辫子随着她的跳动甩来甩去，那栓在辫梢上的红头绳就像两只红蝴蝶在她的头上飞来飞去，好看极了。我想：以后也让妈妈给我买两根，我这一走神可不好了，腿一下子没有跳出来，就被小荷和小菊换下来。我十分后悔，看来跳皮筋也和学习一样
不能一心两用啊！还好她俩跳了不到一百个也落（Lào）了。就这样我们轮流跳，玩的很高兴。慢慢地天快黑了，因为小菊要回家做饭，所以她们都走了。
2、如：我的学校 走进学校朝东的大门，你就看到有一大块水泥地，那是我们做课间操的小操场，平时下了课，我们也在这里嬉戏、玩耍。 小操场的南边是一座三层的教学楼。从教学楼的北门走进去是一条东西的楼道，楼道最西头北边的教室就是我们三年级，转眼间我已经在这里三年了，三年来，我在这间教室里学习了很多知识，是老师把我从一个什么也不知道的孩子培养成为有了一些知识的小学生，我尊敬老师、感谢老师。 小操场的西边是大操场。那里铺着绿油油的草皮，草长得很茂盛，走上去软绵绵的。平时我们上体育课就在这里，体育老师教我们练体操、跑步、打羽毛球、这里充满里欢声笑语。 小操场的北边是我们的宿舍。在这里生活老师教会了我们叠铺、洗毛巾、洗袜子等生活常识，培养了我们的自理能力。
3、如：我的老妈 妈妈是一个勤劳的人。记得在暑假里，每天早上六点多我醒来的时候总是看不见她，一直到上午十点多才见她回家。我问她：“妈，您干什么去了？怎么才回来？”妈妈总是疲惫地说“上地里了。”记得有一次，妈妈感冒了，可第二天早上我醒来时妈妈又不见了，等妈妈回来后我说:“您怎么又干活了，就休息一下吧。”妈妈却说：“我休息一下地里就荒了”真拿妈妈没办法。 妈妈对我的学习管的可严了。有一次，我着急赶作业，写的乱了，被妈
妈看见了，妈妈说：“不行，你写的字乱七八糟的，谁看的清楚啊！重写！”我嘟嘟囔囔的说“那我什么时候才完了啊，”可是又拧不过妈妈，只好撕了重写，从那以后，我再也不敢乱写了。现在字写得工工整整，老师经常表扬我。
三、结尾（一定要紧扣题目，点名主题）。
1、如：跳皮筋
这次跳皮筋的游戏虽然结束了，但是它使我明白了一个道理：那就是无论做什么事情都不能三心二意，只有专心致志，才能成功。你说是不是呢？
2、如：我的学校
我的学校并不很美丽，它只是一所普通的小学。但是我爱我的学校。
3、如：我的老妈
看了我的作文，你知道了吧，这就是我的老妈。
三年级作文的写作技巧同学们进入三年级最头痛的就是写作文。其实它并不难，只是你要写真实的事情，不要瞎编，再就是掌握了方法就容易了。下面就作文的开头、经过、结尾简单的说明一下。一、 开头点明题目（写出时间、地点、人物。）。1、如 ：跳皮筋：星期天下午，我…
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