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从2008年开始，我先后去过全国100多所中小学校，有大城市的，有偏远农村的；有重点中小学，有普通中小学。
这些学校给我的感觉是：有秩序，无激情，死气沉沉，缺少活力。每到周末、放假，是大家最开心的日子；每当周一上学、上班，大家无精打采。
我曾经问过很多老师和学生：“你幸福吗？”“你快乐吗？”很多人摇摇头。学校本应是一个快乐的求知园地，可是为什么很多老师教书不开心，学生读书不快乐？
据我了解，学生不开心大都是因为作业太多、考试太多，学习负担沉重，心理压力巨大。老师不开心主要是因为工作任务重、工资待遇低。
就拿老师的工资来说吧，我打听到，天创这5所实验学校老师的平均年薪，最高的5万左右，最低的仅2万左右，老师们也是凡夫俗子，如此低的工资如何买房买车？如何养家糊口？
此外，还有一个重要的原因——学校的管理机制出了大问题！
中国很多中小学校实施所谓的“军事化管理”、“精细化管理”、“全封闭管理”，学生成了“读书机器”，教室成了“考试车间”，学校成了“高考工厂”。考试、成绩、分数、排名、升学、竞争，这些词语振聋发聩，刺激着老师和学生的神经，学校缺少人文关怀，缺少情感熏陶，人生活在其中，倍感压抑，哪有快乐而言？
其实，不仅仅是学校，中国很多企事业单位也是如此，大部分人生活在一种平静的无奈之中，默默地老去。因此，我认为中国式管理急需改革和创新。我认为——
管理就是协调（关系）
领导就是沟通（思想）
带人就是激励（斗志）
大家同意我以上的三个观点吗？
当然了，不是所有的学校管理有问题，还是有很多学校管得不错，其中给我留下比较深刻印象的是：安徽舒城县七星学校、山东济南商河弘德中学、河南济源市实验中学。
我之所以感觉这三所学校的学生比较好，并不是因为学生们对我很热情——当我演讲结束，这些学生把我围得水泄不通请我签名，而是因为他们脸上洋溢着天真灿烂的笑容，十分活泼可爱，充满朝气。
至于说到老师，迄今为止我很少见到有哪一所学校的老师从早到晚，脸上露出开心的笑容，如果有那么一点微笑，也只不过是昙花一现，转瞬即逝，我听到最多的词汇是“忙！”、“累！”、“烦！”，老师们似乎有一肚子苦水、牢骚和抱怨。如果搞问卷调查，我估计满意率超过50%的学校寥寥无几。
所以，我在给中小学校长培训的时候常常这样说：
一流的管理在军队，如迈克尔·阿伯拉肖夫舰长管理的“本福尔德号”导弹驱逐舰，戚继光管理的戚家军，李云龙管理的八路军独立团，官兵的满意率都是100%。
各位领导、老师，如果要你管理这么一帮17岁的“高中生”：
他们出身社会底层，要么来自贫民窟，要么来自黑帮社会，要么来自贩毒吸毒家庭，要么来自暴力犯罪团伙，不识几个大字，打架、斗殴、吸毒是家常便饭……
你不仅要求他们遵守纪律、认真训练、勤奋工作，而且你不准体罚他们、开除他们，你能够把这帮人管好吗？如果要你管理这帮人，你还会抱怨你的学生素质低吗？你还会抱怨你的学生难管吗？
大家有没有发现，学校里管不好的学生，调皮捣乱，打架斗殴，不守纪律，送到部队，三年后从部队复员回来，个个都是人模狗样，遵纪守法。可见，军队是个大熔炉，确实可以冶炼人、改变人，当然了，这也从侧面反映了军队管理水平比学校管理高出一大截。
二流的管理在企业，如美国的微软、谷歌、惠普，中国的海尔、小米、德胜洋楼，员工的满意度都在90%以上。
三流的管理在学校，即使是中国最顶尖的学校，师生的满意率能够达到多少？超过90%的学校有几所？
所以说，中国学校管理是相当落后的，跟军队管理和企业管理根本无法相提并论。
一所学校管理得好不好，不要去问上级领导，而要去问问老师和学生，他们才最有发言权。
富士康的郭台铭管理全球120万多名员工，
华为的任正非管理15万多名员工，
百度的李彦宏管理10万多名员工，
微软的比尔盖茨管理4万多名员工，
阿里巴巴的马云管理1万多名员工，
……
我们一个校长也就管理几十名老师，最多的不过几百名，可是还管理不好，搞得老师们牢骚满腹，怨声载道。
我平时看书，一般很少看学校管理方面的图书，觉得过于肤浅、幼稚；凡是教育行政部门主办的培训班，我一般很少参加，那些所谓的专家、教授大多只会纸上谈兵，缺乏管理实战经验，我大多参加职业经理人培训班、总裁培训班、MBA和EMBA课程，即使要花很多钱也在所不惜，因为“值”！
2014年天创教育实施品牌战略，我们重点打造了5所示范性学校，这5所学校是：
河北承德市兴隆县六道河中学
河南济源市下冶一中
江西吉安市永丰县龙冈中学
山东济南市高新区第一实验学校
山东滨州市里则一中
这5所学校除一所在大城市，其余4所学校都在农村，要么在城乡结合部，要么地处偏僻的山区，无论是工作环境，还是生活条件，都是比较艰苦的。每所学校我都呆了两、三天，有的学校我去了四五次，其中的酸甜苦辣都一一品尝了。
请大家想想看，在一个长145米、宽30米的狭小空间里，每天除了训练，就是保养机器设备，工作是如此单调，生活是如此乏味，可就是在这样的环境下，迈克尔·阿伯拉肖夫舰长竟然把这艘船打造成了快乐的天堂，310名官兵生活得有滋有味，士气高昂。有的士兵甚至在服役期结束以后，舍不得离开，还自愿提出申请，延长服役期，留在船上。
迈克尔·阿伯拉肖夫舰长到底有什么管理高招呢？
秘诀在在于——他不仅向士兵们征求如何改进军舰管理的意见，还向他们征求如何在工作中得到更多的乐趣的意见，结果士兵们的点子让他大吃一惊。
1、每周五晚上举办“音乐狂欢会”，唱卡拉OK。
2、每周六晚上是“电影之夜”，把一张雪白的床单挂在甲板上，在星空下看电影。
3、改善食堂伙食。选购士兵们喜欢的优质食材，送厨师参加培训，提高烹饪水平，做出可口饭菜。
4、举办汽艇大赛
5、鼓励士兵邀请自己的亲朋好友前来参观军舰。
6、尝试夜间加油游戏。
7、举办放风筝比赛。
8、举办橄榄球比赛。
……
同志们看到没有哇，大伙儿聚在一起在星空下看露天电影，浪漫吧？
同志们看到没有哇，大伙儿在蓝天白云映衬下的甲板上放风筝，不可思议吧？
同志们看到没有哇，每周五晚上开Party，举办卡拉OK大赛，有情趣吧？
……
这就是我为什么向天创各实验学校的领导和老师强烈推荐该书的原因！
《这是你的船》这本书是团队建设最佳培训教材，我希望以该书为精神纽带，把天创5所实验学校8000多名师生凝聚在一起，大家齐心协力，同舟共济，乘风破浪，开拓进取，奋勇前进！
我的梦想：打造中国第一艘新教育航空母舰——“天创号”，创建中国第一个最快乐、最幸福、最和谐、最高效、最团结的“学习共同体”。
在时机成熟的时候，我将创办一所学校，从天创各实验学校抽调精兵强将，为学生提供最好的教育和服务，为老师们提供最高的工资待遇（全国最高）和最好的工作环境。
如果你也有这个梦想，就请你加入我们的团队！
天创实验学校的各位领导、老师, 如果把学校比作是一艘船，那么，校长就是船长，教师就是船员，我不仅希望你们教得轻松，学生学得愉快，成绩一流，我更希望你们在校长的带领之下，营造一个温馨、舒适、开心、快乐的环境，把学校建设成一个师生们依依不舍、万分眷念的“诺亚方舟”。
虽然每所学校的起点不一样，管理方式不一样，但是我希望你们齐心协力，同舟共济，乘风破浪，开辟中国基础教育的新蓝海！
迈克尔·阿伯拉肖夫舰长的目标：要把“本福尔德号”打造成美国海军最好的舰艇！
我们的目标：天创每所实验学校力争用1-3年的时间使教学质量成为当地第一名！用3-5年时间成为中国最具幸福感的学校！
请问各位领导、老师：15×30×12=？
答案是5400。
如果每个学生每天在百宝箱里记录并落实15个有价值的问题，一个月就是450个，一年就是5400个，如果真的能够做到，每个学生每门课是不是都可以考到90分（100分值试卷）以上？
为什么你的学生考不到90分以上？
这道数学题大家都会做，这个简单的道理大家都明白，关键是执行力！
战斗的号角已经吹响，请天创各实验学校的领导、老师做好比赛准备，大家比比看，哪艘战舰行驶地最快？哪艘战舰行驶地最平稳？
加油！同志们！
邓小平同志说过，科技是第一生产力；而我却说，学习是第一生产力！
为什么要学习？
手机不充电行不行？不行！老师不学习行不行？不行！为什么？因为21世纪最成功的学校将会是学习型组织，因为未来唯一持久的优势，就是有能力比你的竞争对手学得更快。
作为领航人的校长，更应该带领教师一起学习，这是因为：
一、缩小差距，达成共识
据我观察，很多老师除了钻研本学科的一些专业知识外，很少涉猎其他知识，这就导致知识贫血、大脑断电。我问老师们为什么不看书，他们的回答是“工作太忙”，我连备课、批改作业都没有时间，哪有“闲工夫”看书？
很多校长是名师出身，精通教科研，是一名专家型的校长，见多识广，有很多好想法，但是普通老师就不一样，他们没有接触到那么多信息，思想保守，观念落后，是井底之蛙，他们的思想高度根本无法与校长相提并论，你跟他们说什么课改新理念，他们根本就听不懂。
如果校长想搞新课改，很难得到他们的理解和支持，推行起来难度就很大，会遇到很多阻力。因此，校长要带领他们一起学习，缩小知识及观念上的差距，尽量达成共识，这样做事才会顺畅。
各位校长，要想提高教学质量和管理水平，老师是关键。你需要一个有学习力、执行力和战斗力的团队帮助你打江山。要想提高教师的素质，改变他们的思想观念，关键是学习！
你一定要带领老师们学习，创建一个学习型组织，千万不要自己一个人独学，鼓励他们有时间就学习。
一个人要想跑得快，就要善于利用交通工具；同样道理，我们要想提高教师素质，也要善于借助学习工具，而“中学校长之家”新浪博客是对老师进行教育的最佳工具。
二、打造核心竞争力，保持竞争优势
“知道”与“不知道”，结果完全不一样。
举个例子，假如有一位校长通过学习（看书、听课、请教），掌握了一种非常科学、非常合理的绩效考核方案，能够让老师们百分之百满意，能够最大限度调动老师的工作积极性，而其他校长不知道，请问：在两所学校的竞争中，谁会获胜？
再举个例子,假如有一位老师知道有一种学习方法可以大面积提高教学质量，而其他老师不知道，请问：考试结果会一样吗？
学生＜＝＝＞学生
教师＜＝＝＞教师
校长＜＝＝＞校长
商人＜＝＝＞商人
两个学生在考试，一个学生知道的比另外一个学生多，谁考得好？
两个教师在教书，一个教师知道的比另外一个教师多，谁教得好？
两个校长在管理，一个校长知道的比另外一个校长多，谁管得好？
两个商人在做生意，一个商人知道的比另外一个商人多，谁赚得多？
我有一个朋友，2001年的时候通过银行贷款、向朋友借款等方式筹集了600多万，在上海滩购买了一幢350平米的别墅，当时价格是1.8万1平米。
10年后，他卖掉这套别墅，售价是8万1平米，卖了2800多万，净赚2200万。
千万富翁是怎样造就的？还不是因为他善于学习，他知道的房地产信息比别人多。
有人问我，管老师，为什么你的课讲得那么生动、有趣？我说了两个字——学习！
一天之中有三分之一的时间我都用来学习，坚持了十多年，我规定自己养成这样一个习惯：每周至少读1本好书，每天至少阅读5篇好文章，每天至少在新浪博客、QQ空间，或者微信上发表1篇文章，我称之为“151工程”。
读万卷书不如行万里路，行万里路不如高人指路。除了读书之外，我借外出讲学之际，向很多优秀的校长学习，向国内外各行业的大师学习，向很多杰出的企业家学习。我还在工作之余，参加了很多培训课程，观看了很多视频。
常言道：“多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。”我越是学习，越觉得自己浅薄；我越是学习，越觉得自己无知。真可谓不学不知道，一学吓一跳！
在此，我也衷心希望天创实验学校的领导和老师是一个爱学习的人，只有这样，我们才能更快、更好地实现我们共同的理想。
