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【文题展示】 菁菁校园，如诗如梦，承载着我们多少美好的记忆。一天又一天，从早晨的忙碌，到夜晚的宁静，从教室里的书声琅琅，到操场上的欢声笑语，都是一个个快乐的音符。所有的花儿都在这里绽放，所有的梦想都在这里放飞，所有的故事都从这里开始。在这里，我们一路欢歌，体验着成长的喜悦；在这里，我们尽情舞蹈，展示着生命的风采…… 请以“校园里的那些记忆”为题写一篇文章。 要求：①角度自选，立意自定；②除诗歌外，文体自选；③书写工整，标点规范；④语言流畅，富有真情实感。 【思路点拨】 这是一道命题作文，关键词是“校园”和“记忆”，十分贴近现实生活，有利于打开记忆，写真事，抒真情，表达对生活、对人生的真切感悟。因文体不限、立意自定，题目的开放度较大，有着自由发挥的空间。在写作时，可以从以下思路入手： 美丽多姿的校园。校园，一个展示个性的舞台。回眸校园的身影，发现它像一本动感影集，记录着一个人成长中的点点滴滴，有感动，有后悔，有成功的欢笑，也有失败的泪水。当我们开始回味生活中的酸甜苦辣，发现美丽校园就是我们成长的乐园。在写作时，要以“校园”为中心引发记忆和联想，通过写人、叙事、绘景、抒情，展现校园的多姿多彩，抒发对学习、成长、生活的真切感悟。 丰富多彩的校园。校园里的美景，小路上的记忆，教室里的安静沉思，操场上的生龙活虎，一切都是那样美好，令人留恋。当我们把这些内容转化成了笔下的文字，这美丽校园中便有了一片景色，一种体验，一个故事，一段情感。写作中，可以捕捉一道靓丽之景，记叙一堂精彩的课，讲述一段有趣经历，展现一次有趣的活动……这些都需要我们用心去体味，并给读者以人生的启迪。 和谐温情的校园。最值得记忆的，应该是发生在校园内的温情故事。可以写同窗情，或展现一个宿舍、班级成员之间融洽的情谊，或叙述自己与好友相识相知的心路历程，展现友情的珍贵。还可以写师生情，校园生活中老师是最为亲密的长者，展现他们课堂上的风采，描述生活中他们对学生的关爱，通过这一幕幕课堂内外的场景，旨在赞扬一种新型和谐的师生关系。当然，还可以写校长、园丁、看护阿姨等人身上发生的故事，表现“和谐温情”这一主题。 【佳作展示】 校园里的那些记忆 在有关校园的记忆里，有蓝天、白云、鲜花和操场，还有她的足迹。伴着丝丝温暖，窗外柳絮轻扬，我又回到了和她相识的那些日子…… 那时，我们刚上七年级，她坐在我的后面，显得那样沉静。偶然的一次机会，得知她喜欢动漫，还和我一样对文学有着不解的痴迷。我的心立刻被一种淡淡的、暖暖的情感填满了。 也许是天意，我和她从此成了很好的朋友。我们一起去挤学校食堂，一起在校园里漫步，一起手挽手去小卖部买回大包的薯片和晶莹的糖果。因为有她，每天总是那么开心，平淡的生活开始有了缤纷的色彩。 至今记得，她是那样喜欢读书，我们经常坐在校园长廊的那株葡萄架下，一起徜徉在神圣的文学殿堂。她曾经对我说：“蓝天是最纯净的，就像人的眼睛；白云是最柔软的，就如人的性格；鲜花是最灿烂的，就如人的笑脸；大海是最宽广的，就如人的心胸。”听她把想象幻化成如此美好的文字，我觉得自己的心顿时变得明净无比、温暖无比。我们紧紧守护着这个美丽的童话，去感受那种心与心的交流，有一种说不出的自由和快乐。 至今记得，在校园的一棵古槐旁，我们许下了一个共同的愿望：我和她，只有我和她，在将来的某一天，我们手牵手一起去看海，去看我们心中那完美的世界。这是我们两个人的约定，我一直铭记在心。我要努力去实现我们之间的约定，无论那一天多么遥远，我一直坚信：只要彼此坚守心底的诺言，就会看到我们心中的大海。可是，她为什么突然就离开了呢？甚至，我们都没有来得及道别。不知她是否还记得我们曾经的约定？如今，当我一笔一画地写下对她的思念的时候，她又在遥远的另一方做着什么呢？望着她临走时让人转交给我的那片花瓣，眼泪滑过脸颊，静静流淌…… 今天想来，在成长的日子里，我遇到了她，我们温暖了彼此的人生，这一切都是我的幸运。远方的你，知道吗？这里有一个朋友一直在牵挂着你，怀念着那些美好的记忆。往日的一切，我会记得，你呢？ （开篇点题，自然引出下文对往事的回忆。） （写“我”和她的相识，运用叠词“暖暖”，生动描绘出“我”当时的感受。） （选材典型，有她的日子真是多姿多彩，“我”和她之间的真挚情谊令人感动。） （“美丽的童话”，既指美好的文学殿堂，又指“我”和她之间的美好友情。“紧紧守护”，可以读出“我们”的无比珍惜。） （结尾具有呼告意味，升华了全文情感，易于在读者心头产生共鸣。） 【点评】 文章取材于校园生活，讲述了一个美丽而又有着淡淡忧伤的故事。文笔自然生动，描绘出“我”和“她”相识、相处、相知而又分离的生活实景，文中的真挚情谊令人感动，突出了友情带给“我”的温暖与忧伤。从全文来看，运用清新优美的语言，构建了阳光、海浪、花瓣等美好的意象，虚实相生，寓情于景，把读者带入梦幻一般的艺术境界中，构成了情景交融的意境。从结构上看，开头富有诗情画意，引人入胜；结尾与之呼应，充满抒情意味，也揭示了文章的主题。全文首尾呼应，浑然一体。
