发布时间:2018年04月27日 17:33:04分享人:破碎的天堂鸟来源:互联网10
本文作者控江二小校长卞贤俊是一位有着40余年教龄的校长,同时也是家长,是爷爷,卞贤俊接触过数以万计的孩子和家长,他对当下困扰着不少年轻家长的问题有着自己的思考和理解。
最后讲一个多元智能。也就是说我们把这个理论活用的话,可以解决很多问题。多元智能是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家加德纳提出。中国人的传统智慧是耳聪目明这四个字。随着时代的发展科学进步,人脑科学心理学推进、科学实验的结论告诉我们人有七种不同的智能:语言智能、数理逻辑智能、运动平衡智能、自我认识智能、认识环境与我所处环境的关系智能等。早期观察孩子,哪些是特长?哪些是弱势,科学合理的科学辅助。
现在对孩子的核心素养各有说法,我概括一下是德才兼备、手脑并用、身心和谐、合群融众。如果在这基础上希望孩子做一个有生活情趣的人,一定要接受上帝给我们的第二份礼物:艺术。人如果没有艺术,总觉得有些缺憾。因为艺术没有任何生存的忧患,没有任何功利的侵扰,完全是一种心灵的释放,完全是一种高品阶的生活状态,有了艺术都是好事。
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