题文:
中线与中位线 已知如图DE是△ABC的中位线,AF是BC边上的中线
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题文已知,如图中,等边△ABC和点P,设点P到△ABC三边AB、AC、BC的距离分别为h1、h2、h3,△ABC的高为h,若点P在一边BC上(如图①),此时h3=0,可得结论:h1+h2+h3=h。请直接应用上述信息解决下列问题:当点P在△ABC内(如图②)、点P在△ABC外(如图③)这两种
如图1,在Rt三角形abc中,角C等于90度,ac=8cm,bc=6cm,点 领带6cm还是8cm
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已知a,b是单位向量,ab的向量积=0,若向量c满足|c-a-b|=1,则C的取值 同时满足两个条件取值
c-(a+b)|^2=|c|^2+|a+b|^2-2c·(a+b)=|c|^2+2-2sqrt(2)|c|cos<c,a+b>=1即:cos<c,a+b>=(|c|^2+1)/(2sqrt(2)|c|)∈[-1,1](|c|^2+1)/(2sqrt(2)|c|)≤1,可得:sqrt(2)-1≤|c|≤sqrt(2)+1(|c|^2+1)/(2sqrt(2)|c|)≥-1自动满足,不用解
Delphi中@,^,#,$分别表示什么? 如图点ab分别表示什么
@:取址运算符;varint:integer;p:^integer;new(P);int:=24;p:=@int;dispose(P);
《三角形中位线》教案 三角形中位线定理教案
一、教学目标:1.使学生掌握三角形中位线概念,理解中位线定理,会运用它进行有关论证和计算.2.掌握添加辅助线解题的技巧.3.提高学生分析问题,解决问题的能力,增强学习兴趣.二、教学方