爱华网公共基础知识是四川教育招考的重要科目，以下是由爱华网小编整理关于四川教育公共基础知识试题附答案的内容，希望大家喜欢!
四川教育公共基础知识试题附答案(一)
1、以学校为课程编制主体自主开发与实施的课程是( )。
A、课程 B、地方课程 C、校本课程 D、活动课程
2、学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( )。
A、复述策略 B、元认知策略 C、资源管理策略 D、精细加工策略
3、“捧着一颗心来，不带半根草去”。这句话反映教师劳动的( )
A、主体性 B、创造性 C、连续性 D、长期性
4、学校的制度文化包括哪些方面( )
A、传统 B、规章 C、政策 D、礼仪
5、学校对中小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的，主要包括( )
A、学校工作的指导思想对学生发展直接的影响
B、学校的教育水平的高低会直接影响学生的发展
C、学校与社会、家庭的联系程度如何也会直接影响学生的发展
D、学校校园环境的优劣对学生的成长有直接的影响
6、在知识的学习中，概念转变影响的因素有哪些( )。
A、学习者的形式推理能力 B、学习者的先前知识
C、学习者的元认知能力 D、学习者的动机
7、我国教育目的的理论基础是马克思主义全面发展学说。(判断题)
8、终身制教育的过程实际上是促进教育社会化和学习社会化的过程。(判断题)
9、钻研教材应同时包括对课本上的实验、例题和习题的分析和研究。(判断题)
10、情绪、情感是动物和人都具有的。(判断题)
正确答案及解析：
1、【答案】C。
2、【答案】B。解析：题干描述属于元认知策略中的监控策略。
3、【答案】A。解析：主体性即教师自身可以成为活生生的教育因素，教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。
4、【答案】ABD。解析：学校中的传统、仪式、规章，一般统称为学校制度文化。
5、【答案】ABC。解析：学校校园环境并不直接对学生成长产生影响。
6、【答案】ABCD。解析：概念转变的影响因素包括(1)学习者的形式推理能力;(2)学习者先前的知识经验(强度、一致性和坚信度的情况);(3)学生的元认知能力;(4)学生的动机，对知识、学习的态度。
7、【答案】√。解析：我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。
8、【答案】√。
9、【答案】√。
10、【答案】×。解析：情绪是动物和人所共有，情感是人类所独有。
