爱华网【篇一：这也是课堂】
原来真实的喜悦都是建立在辛苦的付出之上啊!——题记
“呀，我种的向日葵发芽了!”我惊喜万分地叫了起来。望着那一棵小小的葵花苗，我的心里真是乐开了花。
那小小的葵花苗在我看来，真是迷人极了。看哪!它有多么美丽的身姿啊!深绿色的叶子，绿得那么有光泽，像祖母绿的宝石，在阳光下熠熠生辉。叶子的弧线是多么圆润啊!就像是比着量角器生长的一样。它的茎虽然不高，却显得很有韧性。它就这样直挺挺地站在那里，一副风吹雨打都不怕的样子。真是个可爱的小家伙!它厚实的叶子和健壮的茎，无一不在显示着它的茁壮与生机!
而它的一切美好，都是在我的照料下产生的。想到这儿，一股喜悦与骄傲之情油然而生。望着它茁壮的身影，我似乎也看见了我自己：看见了我郑重地把种子放进坑里;看见我每天早晨蹲在它的身边，安静地等待它破土而出;看见我在下雨天，担心它的情况，自己都来不及打伞，却急忙去护住它;还看见我每天准时给它浇水。说实话，当初我真的觉得很辛苦。
但现在，我心中澎湃的喜悦早已将那些辛苦冲洗得一干二净。
其实，每一次辛苦的付出之后，都会有喜悦。就像我眼前可爱的向日葵，我不是在枯燥的练习与背诵之后收获了满意的成绩么?我不是在难以忍受的跑步与跳跃训练中，收获了强健的体质么?我不是在持之以恒的阅读之后，收获了语文课上的胸有成竹和写作中的信心百倍么……
眼前的小苗随着微风轻轻点头，好像在说，教你的这堂课，你真的明白了……
【篇二：这也是课堂】
当你走进农村，误把小麦当成韭菜，你不觉得汗颜吗?当你走在大街上，眼见同学手扶老人过马路，你难道无动于衷吗?当你站在游泳池旁，看着别人游泳而自己不会，你是否感到别扭呢?当你走进教室，发现同学在打扫卫生，而你佯装没看见，你不会感到否坐立不安吗?也许你不汗颜，也许你有动于衷，也许你不别扭，也许你坐立有安。但你不知道，此时，你没有生活常识，你缺乏爱心，你不爱好运动，你不喜欢劳动。所有这些，你还有什么优点呢?
可是，你会说，我是学生啊，我要集中精力学习文化课，那有时间做其他的事呢?
是的，作为一名学生，首先要把学习搞好，但是也要全面发展。伟大领袖毛主席说，学生要“以学为主，兼学别样”，要“德、智、体全面发展”。也就是学生不但在智力方面发展，还要在思想品德、身体素质等方面发展。现代社会是个多元化的时代，知识也是多种多样的，既有书本知识，也有实践知识。学生既要在课堂上学习书本知识，还要向社会、向生活学习实践知识，生活处处是课堂。
你只有登上山峰，才能体会高度;你只有攀上骏马，才能乘风驰骋;你只有善待他人，才能赢得别人的尊重;你只有学做家务，才能感到劳动的乐趣。所有这些，你都要自己去登山、去骑马、去善待人、去做家务，这些都是值得你在此学习、在此深造，使你获益匪浅的课堂。
【篇三：这也是课堂作文】
利益总能让人丧失自我，迷失方向，人间的善恶明灭于人心中，在社会这个课堂里，你可曾失去了信仰?——题记
排了好长的队才买到回家的车票，虽然是中午，济南的车站仍旧“满地”都是旅客，烈日骄阳，让人有些烦躁。
车厢里的空调没开，近发车点，车上更是人满为患。正当车厢内的旅客都因闷热而愁苦不堪时，车窗外走来一位推着小冰箱的妇女——她是卖冷饮的。“冰糕——汽水——”她一面吆喝着一面车窗这边走。临近发车了，谁都不愿意跑远路，大家便纷纷把头伸出窗外，循声去买她的东西。我也热得不行，索性也凑凑热闹买瓶汽水喝。
车上一下子热闹开来，车内外尽是她的主顾。她一时间手忙脚乱，一边慌忙找钱，一边赶紧向外递东西。颗颗豆大的汗珠流入眉宇间。
耳边传来汽车发动机的声音，我的汽水还没有买到，便着急地冲着那妇女大喊：“快点啊，我的汽水呢?”她或许是吃了一惊的缘故，赶忙像我递上瓶汽水，还没等我给她钱，她又迅速向我递过几张票子。我见她递给我钱转头就是一怔，她见我呆着，一脸不耐烦地样子：“找你钱，你赶紧拿着啊!”四面的催促声还不停出现在我的耳边，我“哦”的一声，故作镇定地将那一小把票子也取走了，坐在位子上的我嘴角轻蔑地一扬，得意自己得了小便宜。
汽车隆隆地发动了，我大口喝着手中的冰镇的东西，却又忍不住回头看。那妇女还站在那里，手中还忙活着自己的生意。那身影越来越小，不知怎么我心中有些人的影子却越来越大起来，那是我的父母，是那些用辛苦劳动来担负养家糊口责任的人。她四十多岁的样子，也应当有我这么一般大的孩子吧?我不再热了，那几口凉凉的液体流入我的身体，确确实实将我的心凉到了底。
我喝不下去了，不想我竟还有这等丑恶的嘴脸，那一秒我的嘴角看不起的人是我自己。我沦为社会的恶人了吧?我平日所宣扬的诚实善良又去了哪里呢?一小把票子就那么轻轻松松地剥夺了我的信仰吗?我的良心不安，感觉似乎辜负了很多人。我感觉自己就像坠入泥潭，难受，喘不过气来。
我没敢数那些怨念的票子，我怕再次背上良心债，沦为利义难分之人
我心中默默立下誓言：这一堂课，我不能忘。
【篇四：这也是课堂】
正午的阳光火辣辣的，风儿却十分凉爽，我揣着兜，与小z走在回家的路上。
我们并没有什么可说的，就那么静静地走着。马路对面的一个老人引起了我的注意。老人坐在路边，对过往的车辆和行人指指点点，口里都囔着什么，声音很大，却听不清楚。
或许是太无聊了，我笑着对小z说：“嘿，你有钱吗?有钱的话把她送到孔村去好了!”
小z抬起头，看了一眼坐在路边的老人，戏谑地说：“对，我早晨还看见她了，就坐着在那儿。对谁都骂，看来精神确实有问题。不过便民店的老板还给了她两个馒头呢!”只是一句不经意的话，我和小z停止了交流，我回头看去，正巧从便民店里出来了一个身影——拿着馒头和水的老板。
老人谁也不看，只是一个劲儿地坐着，说着。老人穿的很破旧，旁边有个大包裹，她的头发乱糟糟的，间或露出些白发。看年纪，正应是儿孙膝下承欢的时候，却被我作为了嘲笑的对象。我羞愧着，脸不禁开始发烫。想起小z说的，那个送馒头的老板，跟我刚才看见的一般无二。
我抬起脚向前走去，我不敢回头，也不想抬头。刚才的我，是那么无耻地用语言攻击一个神志不清的老人。即使我的话只有我和小z听到，我也无法原谅自己曾经有过那么邪恶的想法与阴暗的内心。
人人生来平等，即便我们身体健全，却也不该嘲笑那些弱势的人们。连政治课本上都说过，扶弱济贫，乐善好施是中华民族的传统美德。
再度走在那条路上，便民店前已没有了那个老人的身影，但我始终忘不了我曾做过的、说过的，起码这教会了我什么是尊重。
生活也是课堂，生活教会我们的，或许比课本更直接。
