二年级健康教育教案 二年级健康教育课件教学教案

  教案是中小学教师日常备课的产物,其代表着教师对课堂的假设与预想,教案设计的好坏是决定教师课堂教学效果的重要因素之一。下面是小编为你精心整理的二年级健康教育课件教学教案,希望对你有帮助!

  二年级健康教育课件教学教案篇1

  教学目的:

  1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用

  2、让学生知道怎样预防近视,从小懂得爱护眼睛。

  教学重点难点:

  提高学生对爱护眼睛的认识,知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。 教学过程:

  (一) 导入新课:

  猜谜语游戏:

  ①上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。

  ②两颗萄萄黑又亮,长在人身上,白天开窑四处望,黑夜要关窗。 (打--人的身体部分)

  (二)授新课

  1、出示挂图:眼睛

  2、板书课题:眼睛的功能

  3、观察眼睛,说说眼睛各部分的名称

  4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用

  5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况

  (三) 讨论:为什么说眼睛很重要?

  1、司机开车,科学家做实验,看电视、做游戏,侦察兵侦察敌情等,都离不开眼睛。

  2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生,妈妈好不好,随着学生后,老师小结:妈妈确实好,衣服旧了换新的,鞋子破了买新的,玩具坏了买新的,但是,眼睛坏了妈妈再好也买不到。

  3、看一看:眼睛像不像照相机 让学生了解有关知识

  4、小结:眼睛是我们身体上最宝贵的东西,我们学习、研究科学、解放军叔叔保卫祖国,时时处处都离不开眼睛,因此眼睛很重要。

  (四)怎样爱护眼睛

  1、 导言:

  (1)首先要注重眼睛本身的清洁,平时不要用手,尤其是不干净的手去擦眼睛,洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用,防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病,要告诉家长,赶快找医生治疗。

  (2)提问:谁知道眼睛容易生什么病吗? 学生说出各种现象:如眼睛红了发炎;看不清东西;戴眼镜等。

  (3)根据学生讲的现象,老师讲常见的眼病,有沙眼、近视等。

  2、预防近视

  提问:近视有什么害处?

  指一名有近视的同学说一说,针对某些学生的实际及接触 到成年人的近视现象进行讨论,体会近视对学习、工作、生活、运动各方 面 的不利。

  提问:我们应该怎样保护眼睛,预防近视? (教师边讲近视眼的形成,边引导学生讨论保护眼睛方法)

  讨论:(四人一组)有哪些保护眼睛,预防近视的方法?

  引导学生讨论每天做眼保健 操的好处。

  眼保健操的好处:通过按摩刺激眼部周围的穴位和皮肤肌肉,促进眼部血液循环, 改善神经营养,迅速排除眼内调节活动和代谢产物,消除眼睛疲劳。坚持做眼保 健操不仅对正常的眼睛有预防近视的作用,而且对已经近视的眼睛有控制近视的 加深,逐步恢复正常视力的作用。

  因此,平时要注意正确的坐姿,要做到手离笔 尖一寸、胸离桌沿一拳。眼睛看书一尺,光线不好不看书,走在路上不看书,坐 在车上不看书,躺着不看书,看电视时间不宜太长。每学期进行检查视力,了解 自己的视力是不是正常。

  3、预防沙眼

  让学生讨论:为什么不能用手擦眼睛?

  沙眼是一种传染病,它是由不讲卫生造成的,沙眼严重导致眼睛失明。

  (分四人小组讨论:我们怎样预防沙眼?)

  小结:平时我们要养成良好的卫生习惯,不用手擦眼睛,不用别人的毛巾擦脸、毛 巾、手帕要清洁。

  思考:我们应该怎样爱护眼睛?

  札记:让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 让学生知道怎样预防近视,从小懂得爱护眼睛。

  二年级健康教育课件教学教案篇2

  教学目标:

  1、使学生了解鼻子的构造

  2、学会怎样保护自己的鼻子

  教学重点:

  让学生了解鼻子的基本构造,学会保护鼻子的几种方法,知道自己不良卫生习惯给鼻子带来的伤害。

  教学难点:

  示范保护鼻子的三种方法,学习保护鼻子的正确方法

  教学准备:

  手帕一块或一包餐巾纸、图片、刺激气味物体(醋、麻油) 、水果类

  教学过程:

  一、简单介绍鼻腔表面的结构

  1、鼻腔粘膜----粘膜能分泌粘液,使鼻腔保持湿润

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  2、鼻毛----能阻挡吸入空气中的灰尘和细菌

  二、教会三种保护鼻子的方法

  1、擤鼻涕方法

  a)教师先做一个不正确的擤鼻涕的方法 用拇指和食指捏住鼻翼,使劲擤鼻涕,这种方法将会把病菌的鼻涕挤入咽鼓管, 引起中耳炎。

  b)教师再做一个正确的擤鼻涕方法。 用一食指按住一侧鼻翼孔,让气流排出,另一侧鼻腔中的鼻涕,然后用同样的方 法交叉。 (学生学做一遍)

  2、消除鼻垢方法

  教师示范: 取手帕一块,用手帕包住小手指,清除鼻垢。学生一起做一遍。

  3、灰尘飞舞时保护鼻子方法 用手帕捂住鼻子,减少灰尘吸入,保护气管和肺。

  三、听老师介绍后能指出或者说出自己鼻子基本构造

  听老师讲解,说说平时自己是怎么做的

  请学生示范 集体练习

  模仿练习

  组织游戏:我的鼻子真灵 用鼻子嗅出不同物体

  三、想想说说做做

  说说:他们这样做对不对?

  出示图片 看图讨论图中小朋友做得对不对

  小结 讨论后自己得出结论 游戏加深对鼻子重要性的认识

  使学生了解鼻子的构造,学会怎样保护自己的鼻子

  札记:让学生了解鼻子的基本构造,学会保护鼻子的几种方法,知道自己不良卫生习惯给鼻子带来的伤害。

  二年级健康教育课件教学教案篇3

  教学目标:

  1.通过各种活动,使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

  2.培养学生从小养成讲卫生的好习惯。

  教学重难点:了解讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

  教学准备: 挂图、多媒体

  教学过程:

  一、活动引入

  1.老师提出两种看法:

  (1)吃水果用手擦擦就可以吃了,不干不净吃了没病。

  (2)病从口入,讲究卫生身体才能健康。让学生评判哪种看法正确。

  二、活动过程

  1、讲一讲 小组讨论:让学生仔细观察 7 幅挂图,猜猜图中的小朋友在干什么,这样做的好处是什么。7 幅图分 4 个方面活动:

  (1)讲究个人卫生。

  (2)注意饮食卫生。

  (3)注意用眼卫生。

  (4)室内环境卫生。

  2、议一议 让学生结合 4 组对比图,分组讨论怎样做才有利于身体健康。 第 1 组图:应该怎样做教室的值日。

  第 2 组图:喝什么水卫生。

  第 3 组图:怎样保持教室内空气新鲜。

  第 4 组图:怎样睡觉才是讲卫生。

  3、看一看 让学生了解细菌的存在。让学生说说细菌的危害和怎样消灭细菌。

  4、说一说。

  让学生从身边的事说起,要讲究卫生,改正不良的卫生习惯。比如:碗筷要消毒、 生熟事物要分开、不挖鼻孔、不乱掏耳朵等。

  三、活动延伸。

  这项活动可以让学生讨论,也可以让学生即兴表演。通过讨论和表演,让学生进一 步懂得无论在什么情况下,都要讲究卫生。 将今天讨论的结果付诸实践。

  (1)讲究个人卫生。

  (2)注意饮食卫生。

  (3)注意用眼卫生。

  (4)室内环境卫生

  札记:通过各种活动,使学生了解在日常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意义。

  
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