爱华网为了做好学校绿化养护工作，创建优美的校园环境和清新的文化氛围，并在这种环境中培养学生的自我教育、自我管理能力，爱华网小编为你带来了学校绿化养护管理制度范本，一起来看看吧。
学校绿化养护管理制度范本篇一一、工作机制
成立工作领导小组，采取长效机制，明确分工，责任落实到人。将学校的绿化带划分区域，包干到各班、室、部门，并层层签订责任书，提出绿化和养护要求，确保绿化工作层层推进。
二、总体目标
1、总务处制定“绿色校园”发展规划，确保绿化面积达到和超过总面积的35%，并逐年有所增加。
2、因地制宜栽种花草树木，春秋有花草，冬季有绿树，夏季花团锦簇，树木枝繁叶茂，管理好花木，无攀折践踏等毁坏现象。
3、利用环境实施素质教育，利用环境的潜在教育功能，向学生传达学校的办学思想、教风和学风、学校的文化氛围和文化底蕴，让学生在潜移默化中得到情感的熏陶。
二、分工职责
绿化领导小组负责全校“绿色校园”建设的总体工作，包括：设计与构思、整体规划;树种树品的筛选与选择、采购与种植;后期的日常管理，主要包括卫生管理和对学生的教育工作;资料，特别是影像资料的收集、整理、归档工作。
其他教师根据任课的年级和班级划分到各班，
1、总务处是绿化工作的第一责任科室，负责全校花、草、树木种植与管理，并将学校的绿化带划分区域包干到各班，由各班级的师生共同管理与维护，定期浇水、治虫、修剪，做到草坪内无杂草，树木无枯枝。绿化工作领导小组对全校的绿化区域协调、督查，发现问题，及时上报学校并整改。
2、政教处作为绿化工作的第二责任科室在协助总务处做好基本职责外，要负责对学生进行环境意识教育，让全校师生重视环境建设，提升自身的绿色校园建设意识，参与建设与保护学校的花草树木，保护学校的绿化环境，增强主人翁责任感，加强集体的荣誉感和凝聚力。
3、综合组协助总务处为各种会议场所、办公室摆好观赏植物，并做好护理工作。全体教师不断提高护养种植业务水平，争取校园内春、夏、秋三季常绿。
学校绿化养护管理制度范本篇二一、成立校园绿化保养工作领导小组。校长尼玛元旦同志为组长，总务主任边巴次仁同志为副组长，由总务处具体实施校园绿化保养工作。
二、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化保养的长远规划，包括绿化保养的平面布局，树木花草配置和安排，以及人力，物力，财力的配置等，制定规划时要集思广益，博采众长，科学论证，精心设计，力求做到实用性与艺术性，经济效益与社会效益完美结合，和谐统一。
三、根据规划，按不同绿化区域的条件，类型，作用以及植物不同生长习性，因地制宜，因时制宜地种植各种花卉，树木及草类，搞好校园花木的有机配植。
四、树木配植尽量做到五结合：
1.落叶树与常青树相结合，以常青树为主。
2.乔木与灌木相结合，以乔木为主。
3.观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。
4、木本与草本相结合，以木本为主。
5、点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。
五、花草种植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。
六、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、浇水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。
七、对毁损花草树木的，不论是教职工，还是学生，均要给予处罚和赔偿，凡有下列行为者给予处罚：
1、乱折树枝、树叶、爬树、摇树，砍枝剔芽，攀花摘果。
2、在树上钉钉、刻划涂写、捆绳、捆铁丝。
3、在绿化树木下及花池内堆放各种废物(倒垃圾、污水)，点火，挖坑。
4、车辆等碰损轧坏树木等。
5、擅自砍伐修剪破坏树型，擅自移栽换栽绿化苗木，摘花等。
学校绿化养护管理制度范本篇三一、管理目标
1、提高校园绿化覆盖率，努力提高绿化水平，力求遵循为教育教学服务的宗旨，尽量与校园文化有机结合，创设浓郁的美化与文化氛围。
2、搞好校园的美化绿化和花卉树木的养护管理。
3、校园绿化要坚持实用、经济、美观的原则。
4、树木、花卉、草坪定期修剪，适时养护。
二、管理办法
1、学校建立美化、绿化领导小组，以加强对校园美化、绿化工作的指导和管理。
2、学校安排兼职花卉树木管理员，具体负责校园的绿化与养护工作。
3、校园内的树木、花卉任何人不得随便砍伐和损坏，损坏花卉树木的必须按照有关规定重新补栽并赔偿相应的经济损失。
三、管理要求
1、花草、树木要定期修剪，科学养护。
2、花草树木要及时浇水，合理施肥，适时喷洒农药、防虫、治虫，确保成活率和生长茂盛。
3、各种花草树木要明确其科属和生长习性，以便科学管理。
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