一年一度的暑假就要开始了，在这漫长的近两个月的暑假中，既可以放松一下半年来紧张的神经，又可以利用暑假时间好好地读一些自己喜爱的图书。今年暑假读什么书？如何去读书？我想主要阅读以下书籍：
一、教育经典类。阅读教育大师的教育经典，继续丰富个人的教育素养，提高自己的理论知识水平。
朱永新的《我的教育理想》
二、名师成长类。从名师成长的足迹与记录中得到感悟与启发，学习他们执着的进取精神，走好自己的专业成长之路。
窦桂梅的《为生命奠基》。
三、人文阅读类。阅读人文经典，增长人文素养。
《傅雷家书》。阅读理由：呕心沥血的教子典范，情深意切的家书范本。
我计划采用的阅读的方法是：
一是精读原著。要对原著进行系统认真的阅读，标出每章节的要点与精髓，找出文中观点的前后联系，再作深
入细致地思考。
二是作好读书笔记。对文中的精华与要点记录在笔记上，并写下自己的感悟与思考。
三是参读相关评论文章。参照阅读有关的评论文章，加深自己对书籍内容的理解。
四是写出读书感想。通过反复阅读与思考，尝试撰写出每本书的阅读体会与感想。
钦村小学2013年读书活动方案为进一步加强我校书香校园建设，丰富校园文化生活，增强学校人文底蕴，提升学校办学品位，让师生感受浓厚的读书氛围,展现师生的个性风采和精神面貌，经学校研究，特开展读书系列活动。方案如下：一、活动目的围绕学
在21世纪这个高科技发展迅速的年代，随着互联网的诞生和普及，我们已经进入了一个信息时代。“互联网”一词对我们来说早已不再陌生，它已经悄悄地渗入了人类活动的各个领域。接触互联网已经6年了，在这6年当中，我每天都接触网络、利用网络。
“祖国在我心中”综合实践活动方案薛为娟一、活动内容：六年级第二单元综合实践活动。活动主题《祖国在我心中》二、活动目标：1、以小组为单位， 指导组织学生开展活动，在搜集有关祖国方面资料的过程中，激发学生热爱祖国的情感。2、
读书带给我的快乐陬市中学七年级233班姚天琦告别幼稚的童年，我变成了意气风发的少年，在这短暂的历练里，我畅游在知识的海洋，享受着读书带给我的快乐。在天真无邪的幼年时，妈妈说童话故事书一直伴着我，我连睡觉都抱着故事书睡。每天下午
每当我走进一间间宽敞明亮的村级农家书屋阅览室，看见一张张整齐有致的书桌，一摞摞门类齐全的图书，我这个参与平罗县农家书屋建设工作的图书馆员就会感到无比的欣慰和自豪。 一、平罗县掀起农家书屋建设高潮 2008年，国家
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