内修外练 面对的改内修外

   每个人的心都是心,没个人都会改变面对的方式,只是应对的人不一样,而话语的调整在于面对的方向,若改,若变,有可转移话语的移动,有可转动话语的联通,时时连话,时时连人,人前有话变,人后有事转,你可以用自己的方式面对别人,别人也可以用自己的方式来面对你,你有选择,别人也可以改变,你在时间里绘画你的人生,别人在别人的时间段改变身边的事。

  可以想象很多的话不是因为人在转,而是很多人回去猜测,很多人会计算如何改变自己的生活方式,面对话语和外面的观擦,你可以阅读别人的书籍,别人可以阅读你的人生,你的命运是是和别人的话链接,别人的话未必和你的注定链接,你要掌握时差的方向,还要面对应有的选择,时间在变,变的很快,变的你都来不及准备,当话语走的太快,思维走的慢,就无法更近别人的话语,因为方式和观擦不在一条线。

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内修外练 面对的改内修外

  执着的人很多,善变的人很少,那是因为人有的朋友无法改进对面的方向,有的人一直的猜测,一直的学习分析,当话语跟进,当时机链接,人的心灵就会速度的调整应有的画面,还有就是很多的人在改变的前提下一直的读书,读书可以改变话语的描述,更能接近观擦的方向,所有要学会改变,就要提前学会分析,判断,了解,很多的话走进,很多的事连载心门,要学会阅读身边的改变。

  看见话语和事迹是很简单的,但是要懂得如何改进,如何分析出错的一面,判断出多方面的应对,学会调整,学会看出属于自己的方向与选择的观擦,因为还有自己那颗心在一直的陪伴,那片属于自己的话会改变自己的面对,学会尊重,学会礼貌,因为花去的是自己的时间,若不正确的分析丢失的是生命的价值,话在走,事在变,你的选择,别人的应对,无所谓真和假,无所谓得与失,因为知道脑海学习了改变的方向才是真正的改变内心的价值。

  人有所不同,话有所不同,但是自己的面对还是选择应有的重要因素,因为自己的面对,可能让自己的话无法延续,可能让别人的话语无法延续,学会沉默,要学会看时间的安排,话不是抢来的,应对不是进征条件,但是只有准备才是最好的方式,很多的学习源于等待,很多的发展源于观擦,命脉的安排没有全面度的一致,懂在学中变,变在念中改,学在语中修,进在事中调。

  你在你的方向,我在我的位置,你可以猜测很多,但是我却只能否定一种表达的沉默,很多的话语产生,很多的事迹延续,但是分析的条件更要改变,应对的判断更要观擦,很多的学习在次累计方向的位置,很多的调整累计读懂的方式,阅读心中的话语,就是表明事迹会累计在内心的深处,步步能链接眼前的改变,步步能转变观擦的方向。

  时间是什么,话语是什么,应对又是什么,调整的判断是观擦的描述,应对的方式是修正的跟进,很多的时间无法改变话语的应对,应对的话语却能改变下次见面的时间,你可以选择放弃话语言谈,但是丢失了应对的时间,你可以应对时间的观擦,但是话语的方向要懂得观擦,要懂得外方的话语改变很快,外方的时间和应对改变的更快,而自己的思维要懂得分析延续,判断的应对。

  身边一战,是话与心的较量,影子与时间的拼搏,当话语跟进,当时间紧随,那么仅有的是心中的抒写,当影子成长,当心灵改变,那么仅有的是方向的选择,较量只是为了判断的准确描述,拼搏只是为了观擦应有的贯彻,应对仅有的方式来抒写身边的旅途,应对贯彻的理念循环过往的思绪,调整判断的角度分析面对的内外之约,查阅存在的表面理解话语的层次。

  不是每句话都在等人,不是每个人都会不言语,但是每句话的出现都承受着心中的伴随,要学会改变思绪的应对,就提前分析当场的时间和条件的支配,应有的话语先学会观察,现变的场景要学会观察,读懂心中的自己,自己的方式有很多,但是话语的尺寸不能直接跟进别人的话语,要识别,必须学会等待别人的话语,要用心必须学会在沉默中等待别人的话语转折,要学懂,必须学会用心的体会出让别人分析的一面。

  你有时间相约,话有地点相伴,不是时间和话语链接,而是心灵和绘画的面对方式开始调整,当条件允许,当分析准备,那么速游的抒写开始出发在应有的地点里,心灵的蓝图开始绽放,阅读不是当时的选择,分析不是当时的改变,判断才是应有的权利,看时间和话语的分割,想人和地点的安排,应对的决择在于沉默的一语而组,善变的利润在于一词改进。

  压力是什么,动力是什么,沉醉是什么,什么样的沉醉能在动力的时间能改变压力,什么样的动力能改变压力的沉醉,动力是压力的释放,压力是沉醉的心灵绘画了思绪的蓝图,若想提动沉醉,必须开动动力来实行压力的判断,让压力中的动力改变属于时间的沉醉,让动力中的沉醉疏散压力。

  时间来的很快,走的更快,但是生命的价值存在一份“改内修外”,改有三变,一是学习分析的判断,学会应对的沉默,学会调整的选择,学会思绪构造的累积,二是在时间里观擦应对的方式,在心灵里观擦描述的价值,在面对里抒写应有的情绪,在方向里决定聚散的面目,三是用心灵的绘画转变选择的条件,用学习的时间造就面对的沉默,用调整的分析决定事迹的循环。修有两法,一,在贯彻的方位,选择话语的调整,在外援的条件,命令时间的分配,二冲出时间的包围,冲出安静的地点,分析过往,判断眼前,连贯而从外分事,观擦而从话分时。

  

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