爱华网如何练财商
财商教育机构：
现金流游戏很时髦
上述财商教育机构的王老师透露，在国内，财商教育目前训练课程相对较少，但从培训结果来看，家长和孩子一同分享少儿理财书籍、通过游戏等进行模拟理财的方式较为有效，尤其是当下正流行的“现金流游戏”，适合家长和孩子一起操作。
如何向未成年人灌输正确的财富观念。在现场，老师正在带领孩子们做帮助孩子理解资产和负债的“现金流游戏”。该游戏的具体规则是设置一块游戏纸板，每个人都分配一些模拟金钱和一只“老鼠”，大家轮流投掷筛子，而“老鼠”则随着筛子的数量在慢车道上“走动”。慢车道上有“发工资”和“收费”等环节，如果玩家“投掷”的非工资收入大于总支出，“老鼠”就能进入快车道，从而获得“财富自由”，达成财富梦想。
在游戏开始时，孩子们通过抽取职业卡给自己定下一个职业，例如医生、教师等，每个职业都有相应的工资收入和初始财务状况，孩子们必须对收支状况进行一一记账。游戏开始了，小家伙们非常高兴地领到了自己相应的工资。每次“老鼠”经过地图上的“银行”时，“银行家”都会根据孩子们职业卡上的动态现金流发工资。有了模拟货币后，一些孩子就开始做上了买卖，另一些孩子则不断把钱存到银行。通过在慢车道上的收入和支出，孩子们发现了钱的金额在变化，也开始和指导老师或身旁的家长交流起来。
王老师表示，在财商教育机构，类似的游戏还有很多，有桌面扑克牌类的、模拟类的，也有可以多人操作的电子游戏。
家庭教育是关键：
把“给钱”变“赚钱”
近期，某国内知名调查机构以教师为对象，进行了一项未成年人消费调查，在调查报告中，有95%的教师认为目前少年儿童中存在高消费、乱花钱现象，“学生高消费现象确实比较突出。”比如有些学生的手机很贵，学生们经常用手机上网、打电话等，费用也很惊人。而学校统一了校服，学生们就展开了鞋子的竞赛，上千元的球鞋在学生中屡见不鲜。
专家对此表示，理财在学校教育中一直处于空白，因此，培养孩子的财商关键就在于家庭理财教育。要从小培养孩子的金钱观，第一步就要从“给孩子钱”向“让孩子去赚钱”转变，让孩子明白，钱是必须通过正当劳动挣得的。
市民许女士就已经开始了这样的实践。许女士的儿子即将上小学，为了改变孩子“伸手要钱”的毛病，她让孩子通过干家务活获取零花钱。“例如，扫一次地，给2元;洗一次碗，给3元……让他给自己打工，赚零花钱。”许女士说，自从儿子开始自己“打工”挣钱后，对父母提出的购物要求减少了，每次看到喜欢的玩具，他都会首先去翻价格标签，有时嘴里还会念叨：“买这个玩具得让我扫20次地呢……”
中国青少年研究中心的洪明博士表示，许女士的做法很值得学习，“让孩子知道如何正当赚钱，合理消费，才是儿童理财的重点。”他说。
督促孩子记账
让钱花得明明白白
在孩子小的时候，他们或许并不明白钱的来历和意义，有时甚至把它当作“横财”，毫不珍惜。对于这种情况，理财师建议，由于孩子们没有任何理财意识，对于金钱的支出没有合理的规划，只凭自己好恶来使用，因此家长要做的，就是引导孩子把钱花在该花的地方。为了防止孩子乱花钱，家长可以和孩子一起做一个理财规划。
首先，建立一个记账簿，让孩子记录下由谁给的，给了多少钱。记录下每天的现金支出，并每月做一次总结，做一次比较，看看哪些钱的花费是必要的支出，哪些是无谓的。几个月下来，孩子就会自觉控制一些不必要的支出。
第二，让孩子花钱其实也是“成长的需要”。理财师表示，让孩子学会选购简单的学习用具和生活必需品，可以培养孩子最基本的生存技能、社会交际以及打理财产的能力—————比如和孩子一起规划，用多少钱购买学习用品，用多少钱娱乐，用多少钱储蓄，用多少钱购买自己喜欢的物品。
此外，家长还可以把钱作为对孩子学习、生活进行奖励的基金，以此激励和强化孩子多做一些有益的事。比如，对孩子付出的劳动，做出的贡献，取得的成绩，家长可以按照约定，让孩子从奖励基金中自行提取一部分作为奖励。爱华阅读aIhUaU.com/zl/转载请保留
