爱华网中国少年先锋队相关知识学习材料
一、关于少年先锋队
1. 少先队的来历。中国少年先锋队简称“少先队”，是中国共产党创立和领导的，并委托共青团直接带领的少年儿童的群众性组织，是学习共产主义的学校。在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导建立了劳动童子团、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。1949年10月，党又委托中国新民主主义青年团建立了全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月，共青团第二次全国代表大会关于修改团章的报告指出：为了更确切地反映少年儿童队的性质、任务和适应儿童们的愿望，有必要将队的名称改为“中国少年先锋队”。大会一致通过把“中国少年儿童队”改为“中国少年先锋队”，并于1954年6月 1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。“先锋”是为人民的利益走在前面的人，党以“先锋”的称号命名队的组织，是为了教育少年儿童学习先锋们的榜样，继承党的事业。沿着中国共产党及其老一辈无产阶级革命家开辟的道路勇敢前进。少先队是广泛性的少年儿童自己的组织，是共青团的后备军。
2. 少先队的创立者和领导者。队章规定：我们队的创立者和领导者是中国共产党。党把领导少先队的光荣任务交给了共青团。共青团积极担负起了带领少先队的光荣任务，努力做了大量的工作，把少先队的事业不断推向前进，少先队的重大决议都是团的代表大会所决定的。共青团通过聘请辅导员，实行“全团带队”方针和校外教育机构等各种措施，实现了对少先队组织的具体领导。共青团通过落实党对少年儿童、少先队工作的指示精神来直接体现党对少先队的领导。
3.少先队的性质、职能和任务。
性质具体包括“五性”：革命性、儿童性、教育性、自主性、社会性。
职能具体包括：教育职能、代表参与职能、保护职能。
任务共八项：一是把全体队龄儿童发展吸收到组织中来;二是鼓励队员好好学习，天天向上;三是引导队员学习少先队的好思想、好作风，从小爱祖国、爱人民、爱劳动、爱护公共财物，诚实、勇敢、活泼、团结;四是组织队员积极开展体育锻炼，养成自我保健的好习惯;五是维护少年儿童的合法权益;六是带动队员积极参与力所能及的社会公益工作，经常为集体、为人民、为祖国做好事;七是增进我国各民族少年儿童的亲密团结;八是发展同世界各国少年儿童的友谊，为世界和平与发展作贡献。
二、关于少先队的各类标志
1.队歌。中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词、马思聪作曲，歌曲名称为《中国少年先锋队队歌》。第二首少先队队歌作于1962年，周郁辉作词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为中国少年先锋队队歌。
2.队礼。在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前，少先队员都应当敬队礼。在列队、行进、检阅时，只由小队长、中队长、大队长代表集体行队礼，每个队员立正注目致敬。在其他场合，或遇到师长等人的时候，队员也要行队礼。唱队歌时不需要敬队礼。
3.队旗。在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
4.呼号。呼号由少先队辅导员、共产党员和共青团员组织的代表，或者是对党、对祖国、对人民有贡献能够作为少先队员表率的人领呼，全体队员齐声回答。呼号时，右手应握拳举起。
5.红领巾。每个少先队员不仅要戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
三、关于少先队员
1. 队员条件。儿童入队除年龄规定外，应遵循自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应该吸收他们入队。队章中许多条款是对少先队员的长期要求，低龄儿童不可能一下子就做到，必须循序渐进地对他们进行教育。儿童提出申请后，经中队委员批准，便可履行入队手续，选择有教育意义的日子，集体宣誓入队。要力争做到从一年级开始便将队龄儿童全部组织起来。队章要求儿童在入队前做一件好事，这是十分必要和有意义的，但必须从实际出发，不要要求儿童去做他们无法做到的事。
2.队前教育和离队教育。
队前教育指对新入学的队龄前儿童进行入队前的教育。重点是做到“六知四会一做”(六知：知道队名、队旗、红领巾、队礼的意义，知道队的领导和队的作风;四会：会戴红领巾、行队礼、唱队歌和呼号;一做：入队前按队章要求做一件好事)
队章规定：14岁以上的少先队员应该离队。离队教育指对已经超过队龄，即将离队的少先队员的教育。可按照三个环节进行：一是总结、回忆少先队生活。二是进行共青团启蒙教育。这是离队教育的中心环节，目的在于激发少先队员们加入共青团的愿望和热情，教育引导少年儿童走“入队-入团-入党”这条光荣的人生道路。三是举行离队仪式，由大队组织，如果学校只有中队，也可以由中队组织举行。程序包括：全体立正、出旗(鼓号齐奏、全体队员敬队礼)、唱队歌、大队委员会宣布离队人数、少先队员代表讲话、离队队员代表讲话、共青团组织的代表或辅导员讲话、呼号、退旗(鼓号齐奏、全体队员敬队礼)。
3.队员权利和义务。
权利：(1)少先队员在队组织里有选举权和被选举权。队员有权利自由选举自己认为最合适的队员做自己组织的领导人;有权自由选择自己认为最适宜的选举方法;有权自我推荐、自我介绍，争取被其他队员选举为队的领导人;有权在选举过程中对选举及被选举人发表自己的见解;有权使用或放弃选举中选举与被选举的权力。(2)少先队员在队组织里，可以对队的工作和队活动提出意见和要求。这实质上是一种参与权，即作为组织的一员去干涉和参与有关组织的各方面事务，是对队员民主权利的充分尊重，同样也是对少先队的宗旨与性质的承认。
义务：(1)遵守队的纪律，服从队的决议。(2)积极参加队的活动，做好队组织交给的任务。(3)热心为大家服务。
4. 队员奖励和批评。总体来说，对队员应坚持正面教育、表扬为主的原则。
奖励：奖励的形式没有统一规定。一般采取命名光荣称号、颁发奖状奖品锦旗、通报表扬等。奖励对象要广泛化、形式要多样化、奖励要制度化、经常化、系列化。但奖励要防止随意性。
批评：现在的队章规定：队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。没有提以前的处分了。
四、关于少先队组织
1.组织机构。
(1)权力机构——少先队代表大会。是少先队组织组高层次的会议，包括：学校少代会、乡镇少代会、区县少代会、地市少代会、省少代会、全国少代会。
主要任务是：讨论少先队的重大的决策，选举产生少工委。
基本议程为：①上级领导致辞(含党团领导);②队员献辞;③宣读祝贺信;④大队委员会向大会作工作报告，供代表审议;⑤讨论决定队的重大问题，提出倡议，发起某项重大活动等;⑥讨论提案并转交有关部门答复处理。
全国和省级少代会每5年开一次，市级少代会每3年召开一次，县区、乡镇少代会每2年召开一次。在特殊情况下，各级少代会均可提前或延期召开。两届少代会之间，可以根据需要要召开少先队代表大会。
(2)领导机构——各级少先队工作委员会。1984年，中国少年先锋队队员和辅导员代表会议召开，会议选举成立了中国少年先锋队全国工作委员会，真正意义上成立了相对独立的少先队组织的领导机构、工作机构，少工委正式诞生了。
少工委产生及组成方法：《中国少年先锋队组织条例》是这样规定的：各级少先队工作委员会是各级少先队领导机构，由各级少先队代表大会选举产生;少工委采用团体委员制，由团体(单位)派出代表组成;少工委设主任、副主任，负责领导少先队日常工作;各级少工委可根据需要设立办公室，在少工委主任的领导下，负责处理日常事务，少工委办公室可与同级团委少年部合署办公。
少工委的主要职责：在少代会闭会期间，负责贯彻执行少代会决议，组织完成少代会提出的各项工作任务，主持领导少先队的日常工作，对外代表少先队组织。具体来说，就是根据当对儿童工作的要求，提出每个时期少先队工作的任务，制定工作计划;负责组织发展工作;倡导并指导开展各种形式的少先队活动;加强对少先队辅导员配备、培训、表彰工作的指导;组织和指导少先队员的校外生活;指导少先队的理论研究;办好少先队的宣传阵地;与海外少年儿童组织进行交往等。
(3)议事机构——少先队理事会。
理事会的构成：由同级少先队代表大会选举产生，成员大部分是少先队员，少部分是少先队工作者;队员理事以小学高年级和初中少先队员为主，成人理事包括同级团委少年部部长、总辅导员、少年宫少先队活动部部长等;可聘请党政负责人担任名誉主席，聘请团委、教育局、少工委、妇联的负责人担任顾问。
理事会基本职能：代表少年儿童的利益，参与队工作的讨论，协助少工委组织队的活动;进行队内民主监督，并有权对少工委的工作提出建议和质询;代表少先队员出席和参加各种社会活动。
理事会的主要任务：出主意、通信息、搞活动、作宣传。
(4)基层组织——大、中、小队。详见队章。
(5)理论学术团体——少先队工作学会。主要任务是：着眼预测未来，注重调查研究;及时发现问题，提出解决方案;研究基本理论，寻找内在规律;探索应用理论，指导现实工作。
2.组织建设
(1)组织建设做到“五有、十率”：一是有组织，抓建队率和入队率;二是有辅导员，抓配备率和培训率;三是有活动，抓覆盖率和活跃率;四是有阵地，抓普及率和利用率;五是有制度，抓健全率和执行率。
(2)建队工作。由四个环节组成：一是申请;二是批准，被批准入队的新队员名单要张榜公布;三是入队宣誓仪式;四是编队选举，按人数编成中、小队，民主选举中队委员会和正、副小队长。
(3)队籍管理。是对少先队员登记表及队员在少先队工作、活动中所受的表扬、奖励等文字记载材料的管理。队籍统一由大队委员为保管，具体由大队组织委员负责。队员转学，应将队籍转到新学校的少先队。队员超龄离队的手续是：中队委员要个别征求超龄队员的意见，取得本人同意后，登记超龄队员的姓名、出生年月日交大队委员会审查，大队委员会召开有关中队组织委员参加的会议，研究离队工作，决定大队举行离队仪式的日期，并用书面或口头的形式通知将要离队的队员本人，举行离队仪式。
3.干部队伍建设。
(1)推选干部的原则：一是对干部轮换原则，应创造条件，让所有队员都有机会接受锻炼;二是民主选举原则;三是全面考核原则，要把那些能够严格要求自己，以身作则，团结同学，热心为大家服务，有组织能力，有专长，有创新精神的队员选拔上来;四是考核思想择优原则，除全面考核外，应把思想进步，愿意为大家服务、肯于吃苦、能为组织利益而牺牲个人利益的队员推选上来;五是队委会合理成员结构原则，少先队工作多样，活动丰富多彩，所以要求队委会成员也需要有各种性格、爱好、特长的队员组成，形成合理得当的结构。
(2)队干部的级别标志。佩戴在少先队干部左臂的、表明干部级别的红色布条。红色布条长4厘米，宽1厘米。为了佩戴方面，可用白布一块，长7厘米，宽6厘米，将红布条缝在上面，条与条之间相隔1厘米，左右各留1厘米，整个级别标志也可以用塑料制作。大队长和大队委3条红色布条，中队长和中队委2条，小队长1条。
(3)少先队干部选举程序。一是总结工作。二是向队员进行正确行使民主权利的教育。三是酝酿和提出大、中队候选人。四是举行选举仪式(有两种：一种是首先选出中队委，然后分小队选小队长，最后选出大队委员会;另一种是先选出大队委，再选中队委和小队长)。五是公布选举结果，由辅导员当场把队委标志授给新选出的队长和队委。
(4)少先队干部工作内容：一是制定计划;二是调查研究，了解队员中存在的问题，针对性予以解决;三是日常工作;四是举行队会;五是总结。
(5)少先队干部的培训。方法主要有：一是队长学校培训;二是举办讲座;三是组织交流;四是技能训练;五是报刊培训，通过阅读各种报刊，帮助干部及时了解少先队工作动态，学习他人的好经验、好方法;六是例会培训;七是评选培训;八是观摩培训。
五、关于少先队的教育
1. 阵地教育
(1)队室：每个少先队大队都应建立队室。是向少先队员进行组织教育的重要阵地，通常是辅导员和队干部开会办公的地方。队室布置要庄严、简介而有教育意义。一般分为三个专题。一是“时刻准备着”。由“时刻准备着”的呼号、三合板制成的队徽和塑料泡沫及吹塑纸制好的誓词组成，贴在队室正面墙上。誓词的两侧张贴抄好的队歌和大队工作日程表，左右墙角一侧放队鼓、队号，一侧放旗架，插中队、大队队旗。二是“茁壮成长”。这个专题设在其余三面墙上，剪贴领导对少年儿童的题词和寄语，张贴队史挂图和英雄模范事迹，展示本大队各项活动的照片和获得的奖励。这一专题一般结合本校、本大队的特点定期更换。三是“星星火炬在闪光”。这一主题由各种资料组成，一般有文件柜、报夹等，包括报刊、专题简报、会议记录、大队日志、队干部责任书、光荣薄等。
(2)鼓号队：是少先队组织的重要标志和特征之一，是少先队游行、检阅、集会仪式过程中不可缺少的队伍。少先队鼓号队由五种乐器组成，即大军鼓、小军鼓，大军镲、小军镲，青年号。少先队鼓号队规模可大可小，少则十几人，几十人，多则几百人，上千人。一般来说，大军鼓、小军鼓、大军镲和小军镲、青年号的数量关系一般保持在1：4左右。
(3)红领巾广播站：少先队的宣传阵地，由大队委员会组织人员主办，课余时间播放。主要工作有：一是选好名称和标志，名称要响亮而有意义，要选定固定的开始曲和结束曲。二是健全广播站的组织机构，设编辑和播音组，男女各半，轮流工作。三是编排好广播节目，播放形式可多种多样。红领巾广播站要固定时间播放。
2. 活动教育
(1)活动的原则：教育性原则、系统性原则、自主性原则、实践性原则、趣味性原则、创造性原则。
(2)活动的方法：榜样教育法、角色模拟法、行为锻炼法、美感陶冶法、礼仪感染法、评比竞赛法。
(3)活动的种类：按规模大小划分为大、中、小队活动;按少先队工作的内容和途径划分为组织管理活动、阵地教育活动和队日活动;按活动内容的性质划分为理想教育、革命传统教育、组织教育、爱科学、文娱、体育、游戏、劳动教育等活动;按活动时间划分为假日活动、季节性活动、创造性活动等。
六、关于辅导员
详见队章
