爱华网小学数学课堂评价语大全
△同学们，你们真肯动脑筋，智慧爷爷都伸出大拇指称赞你们呢! △真棒!这肯定是一个“伟大”的发现。 △多有创意的想法啊，同学们也想到了吧! △分析得太透彻了。换一换，你来当老师，好吗?
△青出于蓝而胜于蓝。老师相信，你们这些后来者一定能居上。 △你的好学令老师感动，你的博学令老师敬佩。
△这一节课，你的表现太突出了，老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人!”
△即使你摔倒了，老师一样为你喝彩。因为你迈出了别人不敢迈出的一步。 △老师不说你多么优秀，但你是——与众不同的。 △因为你努力了，即使失败，也是美好的!
△机会的大门永远为那些作好准备的人敞开着，他——就是其中一个。 △同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。
△同学们提的这些问题太有价值了，老师没想到同学们这么出色! △一道题，想出了这么多不同的解法，真是个爱动脑筋的好孩子。 △你看，数学家总结出来的知识，我们也能总结出来，我们多棒! △你真聪明，比老师分析得还好!
△刚才大家学得都很认真，相信大家发现问题的能力也会越来越棒。 △你看大家都很赞成你回答，多好呀!
△你的计算过程特别简便，你想得可真周到呀!
△你们组解决问题的过程既对又快，太棒了!
△你的答案正像老师想象的一样，将来你一定比老师还棒! △你的想法太新奇了!老师要向你学习!
△你非常善于提问题，老师非常佩服你!
△你的想法很有创见!老师愿你在这方面大胆实践，早日成为“速算小能手”! △没关系，只要你认为有道理，就要大胆地说出来! △你做得这么快，能把你的秘诀说一说吗? △多有创意的想法!你真聪明!
△敢于大胆地发表自己的见解!令人佩服! 一、质疑时的评价 (一)表扬
1、你的这个问题差点把全班同学都难倒，希望今后能多听到这样高水平的问题。 2、你能提出这样的问题，说明你已经比别人更早地学习这个知识了，这很好。 3、你提的问题很有研究价值，说说你是怎么想到的? 4、你这个问题，老师都没想到，真是好样的。 5、你的问题正是老师想问的，我们想到一块了。 6、这么有创新的问题，你是怎么想的? 7、这个问题值得大家来思考。
8、你提的问题，老师还没想到呢，真了不起!
9、你能大胆提出自己不懂的寺方，具有科学家的探索精神，老师喜欢你! 10、你提的问题正是我们这节课要解决的重要问题，你提得很准。 11、发明创造就是从发现问题开始的，今天你已迈出了创造的步伐。
(二)鼓励
1、发现问题比解决问题更难，会提问问题的同学就是爱动脑子同学。2、你能提出这样的问题，说明你已经进步了。 3、再想想，怎样问得恰当?
4、再试试看，你一定能提出比刚才更好的问题。
5、你很会动脑筋，可是你提的问题还应再琢磨一下。
6、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索与实践紧密结合，那就更棒了。 7、现在你会提问，老师相信你以后会变得乐于提问、善于提问。
(三)否定 1、能大胆地提出问题，其实就是一个良好的开端。2、你提的问题虽然比较简单，但也是经过自己思考的。 二、发言时的评价 (一)表扬
1、你的发言简直让人刮目相看，太精彩了! 2、你的想法很独特，了不起。 3、你很有自己独特的见解。
5、他(她)的发言很精彩，大家不想表示一下吗?(即兴鼓掌) 6、你的发言得到同学们的认可!(翘起大拇指) 7、你真像个小老师，说得头头是道。
8、太棒了!你能再让大家欣赏一次吗?评语
9、你的思路新颖流畅，启发了老师和小朋友。 10、今天，你的想法让老师大吃一惊。 11、你说得非常好，让老师都佩服。 12、你值得班里每一个小朋友学习! 13、我为你感到骄傲!
14、你真厉害!(竖起大拇指)
15、你这么能干，告诉我们，你是怎么学会的? 16、这样分析确实高人一筹。 17、棒!这是最有独创的见解。
18、回答问题又响亮又正确，大家要向你学习。
20、你的解法很简单，给所有小朋友提供方便!
21、你的回答打动了老师和每一个同学，能让我们再欣赏一次吗?22、你今天出色的表现让老师非常的惊喜，相信明天的你会更出色。23、能从多个角度来阐明你的观点，真棒!
小学教师课堂评价语大全常用小学教师课堂评价语大全小学语文课堂评价语大全小学一年级课堂评价语大全小学二年级课堂评价语大全幼儿园小班评语幼儿园中班评语幼儿园大班评语小学生评语初中生评语高中生评语期末评语品德评语
