题文:
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(2014·济南)如图,△OAC和△BAD都是等腰直角三角形,∠ACO=∠ADB=90°,反比例函数y=kx在第一象限的图象经过点B.若OA2-AB2=12,则k的值为6.考点:反比例函数图象上点的坐标特征;平方差公式;等腰直角三角形.分析:设B点坐标为(a,b),根据等腰直角三角形
(2014·温州)如图,矩形ABCD的顶点A在第一象限,AB∥x轴,AD∥y轴,且对角线的交点与原点O重合.在边AB从小于AD到大于AD的变化过程中,若矩形ABCD的周长始终保持不变,则经过动点A的反比例函数y=kx(k≠0)中k的值的变化情况是( )A.一直增大B.一直减
斯特瓦尔特(stewart)定理 设已知△ABC及其底边上B、C两点间的一点D,则有 AB^2·DC+AC^2·BD-AD^2·BC=BC·DC·BD。斯特瓦尔特定理的证明 证明:在图2-6中,作AH⊥BC于H。为了明确起见,设H和C在点D的同侧,那么由广勾股定理有 A
《角平分线的性质》说课稿赵湾初级中学刘秀兰我说课的题目是《角的平分线的性质》第二课时,即《角平分线的判定》。下面,我从教材分析、教法与学法、教学过程、设计说明四个方面对我的教学设计加以说明.一、教材分析(一)地位和作用:
在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线交直线BC于点E,交直线DC于点F.(1)在图1中证明CE=CF;(2)若∠ABC=90°,G是EF的中点(如图2),直接写出∠BDG的度数;