爱华网弱视是眼科临床常见的儿童眼病，眼部内外没有器质性病变而矫正视力达不到正常(低于0.9)者称为弱视。你对小儿弱视有多少了解?下面由爱华网小编为你详细介绍小儿弱视的相关知识。
小儿弱视形成的原因弱视是一种常见的严重危害儿童视力的眼发育性疾病，常伴有不同程度的斜视和屈光不正，对儿童的学习和将来的工作有相当严重的影响。据统计，我国儿童弱视的发病率约为3.0%～4.0%。
小儿弱视的分类
屈光不正性
屈光不正性弱视是指双眼视力相等或接近，没有双眼物象融合障碍，由于屈光不正，调节所限，患者看近看远都不能获得清晰的物象。由于传入大脑的视觉冲动或信息较少，黄斑中心凹的视细胞长期得不到充分的刺激，造成向中枢传导发生障碍，所以两眼都形成了弱视。
先天性
先天性弱视是指眼内某些先天病变而引起的视功能障碍。这些病变包括视网膜或视路出血，黄斑部发育不良与眼球震颤等。眼球震颤：多因眼底视网膜黄斑部病变而引起，而黄斑部发育不良多见于中心暗点或见于高度屈光不正，起因是视网膜黄斑区成象不清楚或其他眼病。先天性弱视原因有妈妈孕期妊娠反应大或早产、迟产、难产出生后窒息吸高压氧等。
斜视性
斜视性弱视是由于视轴不正引起。双眼轴平行才能产生双眼单视，斜视物象不能同时落到两眼对应点上，引起复视。这时大脑皮层为了清除复视而抑制由斜视眼传来的信号。使黄斑区的功能长期被抑制而形成了弱视。
屈光参差性
引起屈光参差性弱视是由于两眼屈光参差明显，在两眼黄斑形成的物象大小不等或清晰度相差太多，使大脑中枢无法把两个物象融合为一个。视皮质中枢就抑制了屈光不正较高的物象。使该眼导致弱视。屈光参差越大，发生弱视的可能性越大，弱视的程度越深。
形觉剥夺性
引起形觉剥夺性弱视是指眼的视物功能被剥夺。长期妨碍外界物体光线通过。视网膜缺乏光刺激，因而视功能发育受到限制而导致弱视。常见的病因:角膜浑浊，先天性白内障，上睑下垂等。
弱视的分度：
轻度弱视 视力=0.8-0.6
中度弱视 视力=0.5-0.2
重度弱视 视力0.1及0.1以下
小儿弱视的训练方法
1、弱视治疗仪。
包括以下几种治疗功能：
①光刷疗法(海丁格光刷)。
②红闪疗法(红色滤光片疗法)。
③光栅疗法(视觉生理刺激疗法)。
④后像增视疗法，如弱视为旁中心注射可进行后像疗法。利用弱视治疗仪进行治疗，一般每天做1--2次;每种功能每次做5分钟;根据弱视情况可采取戴镜或不戴镜做。
2、遮盖疗法。
遮盖疗法是古老而有效的弱视治疗方法，它是治疗儿童弱视最简单、最经济、最有效的方法之一。
3、精细目力训练。
这种训练是对弱视眼的一种特别应用训练，有利于视觉发育和提高视力。精细目力训练方法很多，应根据弱视患儿的年龄、智力和视力等情况选用，也可经常变更训练方法。
4、电脑弱视训练软件。
弱视治疗的重点在于有效的方法和持久的治疗，以上的方法都是有效的方法，但在持久性上非常不足，电脑弱视软件的出现完全解决了这个问题，通过电脑模拟各种治疗方法，并融入趣味游戏与之相结合，使得患者进行训练治疗变得具有趣味性和娱乐性，这其中《视琦弱视多媒体训练系统》做得尤为优秀。
由于各种治疗方法机理不尽相同，所以综合疗法比单一疗法优越。一眼弱视患儿首先常规遮盖健眼，给弱视眼更多的注视锻炼，配合精细目力训练、孔孟圣弱视治疗仪刺激等。有偏心注视的弱视可选择后像法等，经数月治疗后如果弱视眼视力提高，可由医生做进一步治疗。
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