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家庭是儿童接受教育的第一场所，父母是孩子的第一任老师。儿童的大量时间是在家庭中度过的，因而家庭环境对于儿童的发展具有特别重要的意义。孩子的行为往往是受父母的影响，父母在孩子面前以身作则，才可能导正孩子的价值观。父母的个性特点、教养观念和教养方式对儿童的健康成长起着举足轻重的作用。父母有钱，又怎样让孩子理解父母的金钱与资产同自己成长之间的关系呢？在这一点上，西方一些大富翁的做法颇值得中国父母的借鉴。
孩子是国家的希望和未来，没有孩子的健康成长就没有国家的兴旺发达，我们成年人就是多吃点苦、勒紧裤腰带也要让孩子快乐。这就是我们所说的“再穷不能穷孩子”。从另一个角度讲，“再富不能富孩子”，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，当生活一天天好起来的时候，家长们更应当帮助孩子树立勤俭节约的意识。富翁们不能让孩子拥有一种天生的金钱优越感，这对孩子的成长而言是有百害而无一利的。要让孩子明白：金钱的获得并不是轻而易举的；有价值的财富要靠自身的努力去积累，积累财富的过程或许比财富本身更有价值。通过种种途径，让孩子体会劳动的辛劳和生活的不易，千万不要让孩子养成大手大脚的坏习惯。
家庭富裕了，也不能让孩子想要什么有什么，想怎么花钱就怎么花钱，这样会养成孩子好逸恶劳的恶习。要让孩子懂得金钱与劳动的关系，培养孩子的劳动意识，使他们懂得劳动创造财富，从而学会赚钱的正当途径。孩子终究有一天要长大，要脱离父母振翅高飞，搏击长空，自己去奋斗，去生存。如果不从小磨练他们的“翅膀”，锻炼他们的“筋骨”，当他们长大了离开父母去自闯一片天地，面对挫折势必惶惑无助。
因此，平时父母可以带孩子去自己的工作场所走一走，向他们讲讲自己的创业史，使孩子逐渐明白有钱不是理所当然的，需要艰苦奋斗才能获得，未来要靠自己去创造，从而培养孩子“珍惜手中拥有的一切”这样的信念。同时，带领孩子接触社会生活，深入社会实际，让他们了解现代社会是知识的竞争、能力的竞争，只有自身掌握知识，提高能力才可能在社会上立于不败之地。通过激发孩子的学习动力，摆正学习动机，从而逐渐摆脱“学习是为父母，好不好无所谓”的错误想法。
在孩子人格形成的关键时期，适当设置一些障碍，让他们受些挫折，少花些钱，多动动手，逐步增强自力更生、艰苦奋斗的意识，是对孩子的真爱，是给予孩子的终生受用不尽的精神财富。如此，孩子感受生活艰难不易，珍惜父母劳动成果，激发吃苦进取精神，对其未来善莫大焉。
