前几天,爸爸给我们买了两只活泼可爱的小金鱼,我很喜欢它们。它们小巧玲珑,很机灵,它们全身金黄色,水汪汪的眼睛,尾巴一摇一摆的。我和妹妹爱逗它们玩。如果它们在鱼缸的两侧,我们就会敲鱼缸,金鱼就飞快的躲到另一边,我们在敲鱼缸的另一边,它们又躲到另一边,这要重复很多次,等他们玩累了,我就给它们吃鱼食。
有一次,妹妹在喂鱼,他一不小心就倒了一大堆鱼食,第二天早晨,我们发现一只鱼撑死了,第二条鱼勉勉强强的活下来了,我和妹妹很沮丧。我们再看看第二只金鱼,它弱弱的样子我们很自责,因为没有好好喂好金鱼。从此我们都不敢放很多鱼食。
有一次,晚上我正在复习功课,妹妹突然说:“金鱼死了!”我听魂飞魄散,奔到阳台一看:“唉,吓死我了!与并没有死。”原来妹妹是看它一动不动,有没闭眼睛,以为金鱼死了。我告诉妹妹:“金鱼没有死,他只是在睡觉。”妹妹又好奇地问:“那为什么不闭眼睛?”“因为鱼没有眼皮呀!懂了吗?”妹妹想了一会就说:“嗯,懂了!”
我喜欢我家的鱼。
我喜欢吃说话慢的小鱼 喜欢我家的鱼
更多阅读
《浅水洼里的小鱼》(第一课时)教学实录及评析 穷人第一课时教学实录
扎扎实实识字写字入情入境读书悟文《浅水洼里的小鱼》(第一课时)教学实录及评析(人教版二上)执教:安徽省淮北市黎苑小学王倩颖点评:北京市东城区教育研修学院吴琳一、揭示课题、了解学情、分散识字师:今天这节课,咱们共同学习第28
小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》教案 二年级上册语文教学案
人教版小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》设计:王恒英 许晓玲 邵珠珍【教学内容】人教版小学语文二年级上册《浅水洼里的小鱼》【课程标准】第一学段(1——2年级)(一)识字与写字:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。认识常用汉字1600~1800个
水培的仙人掌你伤不起啊,水里的小鱼你伤不起啊! 水培吊兰 养小鱼
水培的仙人掌你伤不起啊,水里的小鱼你伤不起啊!那天上网,偶然间看到说有水培仙人掌,看着那些照片,觉得很神奇,问了下度娘,传说很好养,俗称“懒人植物”,于是今天中午抽个时间到花鸟市场找找看,果然还真让我找到了,买了个玻璃缸,配了颗仙人球,还养
《浅水洼里的小鱼》第二课时教学设计及反思 zcs第二课时教学反思
浅水洼里的小鱼(第二课时)(红色字体为根据评课、反思第一次修改,蓝色为第二次修改)教学目标:1.巩固生字词,能正确、流利、有感情地朗读课文。
慢阻肺怎样治最好 长得慢的小羊最好卖
烤全羊是新疆维吾尔族的著名菜肴,因其形、色、味俱佳,有浓郁的民族风味,一直是宴席上招待贵客的传统名菜。 前不久,记者在轮台县采访时发现,这个叫解放渠村的小村庄每天要卖三四十只烤全羊。 记者:“从哪儿来的?” 顾客 黄