无机化学实验 中学,无机,化学,实验,常识

  无机化学实验常识
一、 无机化学实验课的目的
化学是一门实验课,其重要性不言而喻。其目的是:学习和掌握化学技术,培养动手观察和思维能力。
二、 无机化学实验课的学习方法
1. 预习:实验前必须进行充分的预习和准备,并写出预习报告,做到心中有数,这是做好实验的前提。
2. 操作:应按拟定的实验操作计划与方案进行。做到轻(动作轻、讲话轻),细(细心观察、细致操作),准(试剂用量准、结果及其记录准确),洁(使用的仪器清洁,实验桌面整洁,实验结束把实验室打扫清洁)。
在实验全过程中,应集中注意力,独立思考解决问题。自己难以解释时可请老师解答。
3. 写实验报告:做完实验后,应解释实验现象,并作出结论,或根据实验数据进行计算和处理。
实验报告主要包括:a、目的,b、原理,c、操作步骤及实验性质、现象,d、数据处理(含误差原因及分析),e、经验与教训,f、思考题回答。
三、 化学实验室学生守则
化学实验室守则是学生实验正常进行的保证,学生进入实验室必须遵守以下规则:
(1) 进入实验室,须遵守实验室纪律和制度,听从老师指导与安排,不准吃东西,大声说话等。
(2) 未穿实验服、未写实验预习报告者不得进入实验室进行实验。
(3) 进入实验室后,要熟悉周围环境,熟悉防火及急救设备器材的使用方法和存放位置,遵守安全规则。
(4) 实验前,清点、检查仪器、明确仪器规范操作方法及注意事项(老师会给予演示),否则不得动手操作。
(5) 使用药品时,要求明确其性质及使用方法后,据实验要求规范使用。禁止使用不明确药品或随意混合药品。
(6) 实验中,保持安静,认真操作,仔细观察,积极思维,如实记
录,不得擅自离开岗位。
(7)实验室公用物品(包括器材、药品等)用完后,应归放回原指定位置。实验废液、废物按要求放入指定收集器皿。(实验前拿若干烧杯放于桌面,废液全放于一杯中)
(8) 爱护公物,注意卫生,保持整洁,节约用水、电、气及器材。
(9) 实验完毕后,要求整理、清洁实验台面,检查水、电、气源,打扫实验室卫生。
(10)实验记录经教师签名认可后,方可离开实验室。
四、实验安全知识
学生自学教材p3-5
实验1 仪器的认领和洗涤
一、实验目的
1.领取无机化学实验常用仪器,熟知其名称、用途
2.练习常用仪器的洗涤和干燥方法
二、实验内容
1.仪器的认领:按仪器清单领取并认识。
2.玻璃仪器的洗涤:
a. 冲洗法:对于尘土或可溶性污物用水来冲洗。
b. 刷洗法:内壁附有不易冲洗掉的物质,可用毛刷刷洗。
c. 药剂洗涤法:对于不溶性物、油污、有机物等污物,可用药剂来洗涤。
去污粉(碱性):Na2CO3+白土+细砂
铬酸洗液:K2Cr2O7+H2SO4(浓)
特殊物质的去除:
练习:洗涤试管2支,烧杯一个,锥形瓶1个。
3.干燥
a. 晾干法:倒置让水自然挥发,适于容量仪器。
b. 烤干法:适于可加热或耐高温的仪器,如试管、烧杯等。
c. 烘干法:在电烘箱中于105℃烘半小时。
d. 吹干法:电吹风吹干(也可以用少量乙醇润洗后再吹干。)
练习:用烤干法干燥一只大试管,一只大烧杯。
三、注意事项
1.铬酸洗液有强烈的腐蚀作用并有毒,勿用手接触。
2.洗涤时,若仪器透明,器壁不挂水珠,表明洗净。
四、思考题及参考答案
1.烤干试管时,为什么开始管口要略向下倾斜?
开始管口低于管底是以免水珠倒流炸裂试管。
2.容量仪器应用什么方法干燥?为什么?
晾干法或吹干法,否则会影响容量仪器的精度。

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