爱华网2017年五年级上册语文寒假作业答案
P4T四 找出与第一队词表示的关系最相似的一项 4作家：作者。 2 吴承恩《西游记》
T五、3形容行人车马来来往往,接连不断 络绎不绝.
4、像诗里所描绘的那样能给人以美感的意境 诗情画意
P5T八3接着它把铁棒似的虎尾倒竖起来 比喻
4大虫见掀他不着,吼一声就像半天里起了一个霹雳,震得那山岗也动了. 夸张
P6T十二8世上无难事，只要肯登攀 毛泽东 只怕有心人。(俗语)
P8T3绮户:彩饰华丽的门户
P10T2你知道人们是用什么动物来形容下面这些人吗?
立场不稳，见风使舵的人。(变色龙)
笑脸相迎，两面三刀的人。(笑面虎)
恩将仇报，忘恩负义的人。(中山狼或白眼狼)
强横诬赖(蛮横无赖)，读霸一方的人。(地头蛇)
一毛不拔，吝啬钱财的人。(铁公鸡)
趋炎附势，百依百顺的人。(哈巴狗) 略懂皮毛，无一精通的人。(三脚猫)
代人受过，替人挨揍的人。(替罪羊) 孤陋寡闻，知识不广的人。(井底蛙)
毫无主见，随声附和的人。(应声虫) 鞠躬尽瘁，为民造福的人。(孺子牛)
德才兼备，大有作为的人。(千里马)
T3挑选，毅然决然，思索，方法。
P35T二、1、喻 明白 甚 很 痴傻 裁 安排取
不用说话就能明白。形容道理很明显。 ( 不言而喻)
不求甚解：原意是读书不在一字一句的解释上过分深究，只求领会文章的大意。现在多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况，是一个典型的古今异义。
P36T4比喻办事按一个格式，非常机械。 (千篇一律 )
自己挣的钱虽然少，总比偷和抢来的花着(心安理得，问心无愧 )
3我把自己的零用钱(毫无保留) 的统统捐了出来
4.育是你的强项?运动会上你可要(大显身手)为班级增光哟?。
T4.含有叠字的A A B B式
安安静静 断断续续 端端正正 大大小小
P37T5?一千个读者?就有一千个哈姆雷特。理解：
人的智力阅历各异，观点立场不同?对书中内容的见解和看法也必然会各不相同
P36T三、1、宁可 也不 不但 而且 即使 也 既然 就 2、?1?图书吸引着我。?2?我的眼睛在一排花花绿绿的书里急切地寻找。?3?这个小图书馆所有的书籍差不多都被我借阅了。?4?做笔记锻炼了我的记忆力?增强了我的理解力。?做笔记增强了我的记忆力?提高了我的理解力。??5?这些领悟不都是课外读物的馈赠吗? 3、略 4、?1?善读可以医愚。刘向 ?2?心到 眼到 口到 5、?1?人的身体的成长发育需要吃饭?智力和精神的发育成长要靠读书学习获得。?2?人的智力阅历各异?观点立场不同?对书中内容的见解和看法也必然会各不相同。 四、1、季羡林 中西贯通 古今贯通 纹理贯通 2、书籍 构思要别出心裁 要写真情实感 3、鲁迅 多看书 4、莎士比亚
P38T五、理解与感悟。?22分? ?一??11分? 我? ?喜欢到顾客多的书店?? ?那样不会被人注意。进来看书的人? ?很多?? ?像我这样常常光顾而从不购买的?恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边?仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天?越是倾盆大雨我越高兴?因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨?你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头?不时望着街心?好像说?“这雨?害得我回不去了。”其实?我的心里却高兴地喊着?“大些?再大些?” 1、这两段文字选自课文《 》作者是 ? ? 。?1分? 2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。?1分? ? ?——? ? ? ?——? ? 3、在文中括号内加上适当的关联词语。?1分? 4、不改变意思?将句中加点的字换成另外一个。?1分? ?1?有时我会贴在一个大人的身边。 ? ? ?2?那时我便有充足的理由在书店待下去。 ? ? 5、这两个段落文字分别描绘了两个场景?请用自己的话语加以概括。?2分? 1__________________________ 2_________________________ 6、写法感悟。?3分? 这两段文字?第一段突出一个“_______”字?侧重写人物的__________?让读者可以感受到作者___________的心情?第二段突出一个“装”字?着重写人物的________和_______?使读者从中体会到了作者__________的心情。 7、用来描绘人们热爱读书学习的成语?你想到了哪些??至少写出四个??2分? ___________________________________________________________________ ?二?老师的用意?11分? 春秋时代有个琴师叫俞伯牙?拜成连先生为师。他苦学了三年?创[ 做 作 ]了一部乐曲?名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后?笑笑说?“有个老师比我高明得多。明天?我带你去拜[ 访 仿 ]他?你一定会有收获”。 第二天清早?成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上?并告诉他说?“老师就在岛上?你自己去找吧。十天以后?我再来接你。” 成连先生走后?俞伯牙怎么也找不到那位高明? ?琴师。他累? ?气喘吁吁?心情烦[ 躁 燥 ]? ?坐在海滩上。前面是一望无际? ?大海?身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出? ?“哗哗”声?那扣人心弦的阵阵松涛声?使俞伯牙激动? ?欢呼起来。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老师的用意?立刻面对大海弹起琴来。 十天后?成连先生[ 忽然 果然 居然 ]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时?老师连连[ 夸奖 夸耀 ]说?“好?好?好极了?
五、?一?1、窃读记 林海音 2、仿佛 好像 喜欢 高兴?开心? 3、之所以 是因为 虽然 但是 4、靠 停 5、?1?藏身于众多顾客读书 ?2?借雨天读书 6、藏 动作 怕?担忧、恐慌? 心理 神情 喜?高兴? 7、手不释卷 废寝忘食 韦编三绝 博闻强记博览群书 悬梁刺股 囊萤映雪 ?二?1、划去?做 仿 燥 忽然 果然 夸奖 2、的 的 得 地 的 得 3、高高地直立?直入云端。 形容诗文、表演等感染力强?牵动人心。4、?1?大自然 ?2?要善于向大自然学习。?一切知识、学问、能力来源于生活?
P66T三
【褒义词】流光溢彩 顶天立地 心灵手巧 颇负盛名
【贬义词】低头折节 虎头蛇尾 阴险狡诈 口蜜腹剑
