爱华网乌鸦掠过村庄
(1) 此时风声已息，老树的虬枝渐渐平复了内心的躁动，那些未落的黄叶絮絮低语着，扫除身体里落定的尘埃，一枚干瘪的老柿子终于扶正了自己钟摆一样的身躯，趁现在残阳未灭，余烬未消，它还想被暖暖地抚摸一会儿。只是它的想法很快破灭了，一只乌鸦飞过来，身子压得很低，一片阴影遮住了它心里最明亮的部分，这只乌鸦的后面，紧紧跟着另一只乌鸦，它们扇起的气流让树梢晃动了一下，那枚老柿子也晃动一下，瞬间沉没进乌鸦张开的无底的大网里。它说不清有多少只乌鸦掠过它的头顶，只知道它再次回过神来，夕阳已咣当一声落入村西的枯井里，四周一片黑暗。
(2)看到这群乌鸦的还有一群从村外回归的羊，它们踏进村庄的一刹那，感觉一阵阴冷的风袭来，抬头张望时，乌鸦们急速掠过村庄上空，像一块块黑色的破布在暗淡的天幕上抹过，划出一条条粗壮的黑线，而老树腋下的残阳薄得像纸片一样，乌鸦已擦掉了它金属的光泽。这群羊沉浸在这苍凉而雄浑的意境中，不觉停下了脚步，乌鸦没有在村庄上空盘旋，也没有落在那棵树冠庞大的苦楝树上，它们径自朝南飞了，飞过麦田，一片小黑点消失在浓稠的暮色中。
(3)村庄里现在安静得厉害，怕黑的羊卧在圈里不敢弄出一丁点儿响动，牛反刍完了最后一口落寞，那只流浪的狗吱嘎挤进门，把一束昏黄的光泼出了门外。我没有听到乌鸦在巢里翻身的声音、吵闹的声音、扑剌剌拍动翅膀的声音。这一夜我的梦里也出奇的安静，没有一只乌鸦的哀啼坠落枕边，溅起湿漉漉的星光。
(4)村庄的乌鸦都哪儿去了，我问自己。
(5) 我想到了那些炊烟茂盛的日子。清晨铁桶碰到井沿铛的一声，或者嘭一声掉进水中，这样的响声总会吸引那只槐树上的乌鸦，它好奇地打量着汲水的女子，盯着她身后的长辫子左看右看，而后嘎一声发出哑叫，像是打招呼，又像是情不自禁的赞美。汲水的女子抬头看到它披着一角夜色，乌黑的眼珠里藏满了挑逗，向它羞涩地一挥手，去，大鸟，去，老丑。那只飞走的大鸟就在村庄上空盘旋，一只吸引来两只，两只吸引来四只，直到汲水的女子穿过那片桃林，把一串落花远远的抛在身后;直到水缸已经装满，漾起一圈圈初春碧绿圆润的波纹。
(6)无论什么样的清晨，结霜的、下雪的、有雾的、晴明的，你都能看到乌鸦在树枝上蹦跳的身影，也无论什么季节，它们的嗓音都是略带沙哑的，但又嘎嘎嘎那么响亮，像敲一面破锣。
(7)这样的场景也是很常见的。比如农夫赶一头牛犁地，黄色的波浪翻滚着，泥土馨香的气息氤氲着，农夫的身后，几只乌鸦起起落落，或追逐嬉戏，或争抢一条新翻出的地豆虫，抢到虫子的张开大嘴扬起脖子迅速吞下，满足的拍怕翅膀飞走了，没抢到的用爪子刨着土，仔细的搜寻着，连一粒草籽也不放过。再如麦田里浪潮涌动，拍打村庄的船舷，发出唰唰的声响，麻雀贴着波浪低飞，蝴蝶像溅起的水花到处迸溅。一个稻草人头戴一顶破斗笠，支开的胳膊上落着一只乌鸦，这只乌鸦安详沉静，丝毫不为汹涌的波浪所动，丝毫不为微醺的风所动，它心中装满天地的广阔，装着风雷闪电、雾霭流云。它在和天地用心交流，和稻草人用眼神的默契交流。
(8)村庄的乌鸦都哪儿去了，我还在问这个问题。
(9)在一个小区的垃圾堆旁，我看到两只乌鸦啄食着发馊的残羹，它们津津有味的吃着，那么满足，那么自在，那么幸福。它们的巢就建在高高的信号塔上，从这里能看到五星大饭店的霓虹，能听到KTV跑调的唱腔，而车流就在它的房屋下面穿过，升腾起一阵烟雾和尘埃。这两只乌鸦无论如何极目远眺，都不能看到树林和花丛，雾霾已悄悄起身，弥漫了整个城市的上空。所以每当夜幕降临，乌鸦径自飞回巢里，它们不会在巢的上方一圈圈盘旋，嘎嘎嘎沙哑的叫着，或许它们知道，多么有力的飞翔，都不能把城市的夜空抹黑。
(10)从这两只城市化的乌鸦身上，我已经看不到泥土的光泽，看不到庄稼的成色，看不到天空的广阔和春天的多姿多彩，它们浸泡在铜臭和欲望的雾霾里，浸泡在钢筋混凝土的冷漠里，俨然退化为两只黑色的风筝。
(11)那群掠过村庄的乌鸦究竟飞到了哪里?这些懂得反哺的重情重义的鸟真的会背弃村庄吗?我不敢相信，也不愿相信。
7.第(10)段把乌鸦比作“风筝”，其中的含义是： (3分)
【解析】乌鸦本是自由自在天空中飞翔的，但是把它比作了风筝，风筝的特点是人制作的，被控制在人的手里，所以从共同点分析可得。
【答案】形象地展现乌鸦更加人工化，被人为控制，失去自由。
补充：(1)城市化、人工化、被人控制、远离自然;(2)失去自由、缺乏生机活力。答道一点得2分，答到两点得3分。
8.对本文理解不正确的一项是()(3分)
A.第(1)段通过“老树”、“黄叶”、“老柿子”和“夕阳”写出了现实中村庄的衰败。
B.第(3)段画线句将乌鸦的哀啼视觉化，将星光触觉化，增加了语言的表现力。
C.第(7)段画线句描绘了乌鸦安详宁静，以及胸怀天地，与自然融合的场景。
D.第(11)段“我不敢相信，也不愿相信”，是对城市化的乌鸦不能反哺的不满。
【解析】“我不敢相信，也不愿相信”是作者对乌鸦怀有的一份希望，不是不满。
【答案】D
9.简析第(4)段和第(8)段在文中的作用。(3分)
【解析】句段的作用分为内容和结构两个部分，内容上包括概括文段内容、手法、主旨等。首先可以分析这两段包含的手法，然后概括两段内容，最后分析结构上的效果即可。
【答案】运用反复的手法，问“乌鸦哪里去了?”加强语气，强化主旨。
增加递进的效果，第(4)段引发作者对过去乌鸦与乡村和谐相融场景的记忆，第(8)段引发作者对乌鸦被异化现状的反思。
前后呼应，形成文章线索，使文章脉络更加清晰，结构更严谨。
