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好心还需良方——“望子成龙’小议
文/袁文良
自古至今，天下之父母无不望子成龙、望女成凤。然而，孩子如何才能在父母的“望”中成“龙”或成“凤”，却是一个古老而又永恒的话题。我们在调查中发现，为了给孩子创造一个良好的学习成才条件，大多数的家长们都是绞尽了脑汁，真可谓用心良苦。
一位家在某居民区居住的李姓工人，听说位于市区东南郊的某幼儿园教育出色，是当地政府命名的“一级幼儿园”，于是通过熟人硬是每天往返30余公里把孩子送到这家幼儿园。更多的家长也同样是千方百计托关系、请客送礼，拼命也要把孩子送进人们普遍认为是较好的幼儿园，送进名牌小学，送进重点中学。在这些家长们看来，在那么好的环境里，有那么好的学习条件，又有那么好的老师教育培养，孩子的学习、品德等保准会天天向上。其实，家长们的这种认识是十分片面的，无论哪个孩子的健康成长，都离不开学校、家庭、社会这三个环境的共同培育。正如一位小学五年级的班主任老师所说的那样：“学校无疑是一个十分重要的环境，好的学校、好的老师可以加速孩子的成长进程，但如果没有良好的家庭环境和社会环境的配合，即使孩子进了好学校，也不一定能够成才。”目前在很多学校都流行有“5+2=0”的说法，其意思是说孩子在学校5天里受的教育，只要双休日到社会上一混，就都成了泡影。
我们在调查中还发现，许多家长都舍得在孩子身上大把大把地花钱。他们普遍都不愿自己的孩子比别人家的孩子“穷酸”。于是，幼儿园的孩子戴手表、中小学的学生穿高档时装、名牌皮鞋、带手机等并不罕见，学生的书包中也装满了各式各样的高档文具。我们调查中听说这么一件事：一天，一位上小学三年级的学生见同班同学有一个造型别致、分为上下两层的文具盒，回到家后，硬是缠着父母亲非买不可，并把自己原来使用的铁皮文具盒扔到地上踩了两脚。对孩子的这个举动，其父亲抬手就是一巴掌。可谁知这下子无异于捅了“马蜂窝”，孩子的妈妈、爷爷、奶奶一齐向其父亲“开火”，弄得这位父亲摇头叹息，最后只好花了48元给孩子买了个更高档的。至于说小学生们身上带钱，课间或放学后购买零食则是更为普遍。我们对某小学五、六年级4个班的216名学生进行调查，发现100%的学生身上都装有零花钱，最少的3元，最多的103元。有70%以上的小学生放学后不是马上回家，而是一窝蜂地涌进学校周围的食品店、副食店。一位小学三年级的学生曾花37元购买各类小吃，与自己的几名同班同学共享。当我们与这位学生的家长谈起此事时，这位家长却毫不隐讳地对我们说：“现在都这么一个宝贝疙瘩，别人花得起，我们也花得起，就是从牙缝里挤，也不能让孩子在同学面前显得寒酸。”
眼下，这股高消费的攀比之风在中小学校园内越刮越猛，不少孩子不仅相互比吃比穿，甚至发展到比谁的父母官大钱多，比谁的家长出出进进坐的车高级。据调查，在一些小学校里，普通百姓家的孩子，尤其是一些家长下了岗的孩子，在同学面前不愿说自己父母的职业。有一个小学四年级女生听同桌同学夸耀她父亲是什么“长”后，回到家里便问爸爸是不是也是个什么“长”，当得知爸爸只是公司的一名普通员工后，这个女学生竟质问自己的父亲“为什么不当个什么长”。听了孩子的话，这位父亲竟不知道该如何回答自己的孩子，更不知道如何去理直气壮地教育自己的孩子。当我们找到这位家长时，这位家长显得无奈地对我们说：现在的孩子和我们小的时候明显不同了，小小的年纪想的竟那么多，有时孩子提出的问题让大人们不知如何回答。这位家长在与我们闲聊中给我们也提出了一个难题：面对学生们这股越来越盛行的攀比之风，学校应该如何引导和教育呢?社会又应该怎样起到积极的作用呢?
在谈到如何鼓励孩子集中精力学习时，我们发现许多家长都采取了“物质刺激”的方法。一位家长仿佛经验丰富地对我们说：“孩子如果学习成绩好，可以给他一些物质奖励，这样可以使他学习起来更加有劲。孩子学习成绩不理想，可以跟他说如果考试考了多少多少分，给他买他喜欢的什么东西，这样孩子就会下劲学习了。”我们也不否认，用钱物来鼓励孩子学习，也许会收到一时的明显效果，但时间长了，恐怕会使孩子养成贪图安逸、好吃懒做、害怕困难、不思进取的不良习惯，把孩子的学习注意力引向了错误的轨道。一位中学校长对我们谈了他自己独到的见解：“在孩子的学习上，用物质刺激的方法不能使孩子真正认识到学习是为了自立于社会、贡献于人类的目的和意义，容易使其单纯地为获得某种东西而学习。”最后这位校长建议家长不要把物质刺激作为鼓励孩子学习的“灵丹妙药”，而应该在精神方面多给予鼓励，使孩子真正地集中精力，并树立正确的学习目标，健康茁壮地成长。前不久，一家报纸刊登了这样一则消息：一个独生男孩，从小被大人视为掌上明珠，衣来伸手，饭来张口，9岁时还由大人给洗脸、穿衣，孩子的家庭作业稍稍难一点，只要孩子叫苦，家长就会出面代劳。家里的玩具，从十几元一枝的仿真冲锋枪，到数百元一台的游戏机，装了几大箱，可以开一个玩具店。家长以为这样可以使孩子集中精力学习了，可谁知这个在糖水里泡大的孩子意志薄弱，一遇到难题就烦躁不安，经常完不成课堂练习，成绩越来越差。眼看临近小学毕业，家长对其失去了信心，孩子自己也感到压力重重，于是，在一个双休日，偷偷拿了家里3000元钱，与另外一名同学离家出走。幸好家长发现及时，否则后果难以想象。
孩子来到了这个世界，本象一块无瑕的玉，如何雕琢成器，却是大有文章可做的。从一些中小学的学习尖子或近年来的高考状元身上，我们可以发现这样一个共同的特点：这些学习成绩较好的孩子普遍都具有吃苦耐劳、坚韧不拔的毅力，具有顽强拼搏、奋力进取的意志，具有强烈的求知欲和多方面的浓厚兴趣……而这些，对那些一心想“望子成龙”、 “望女成凤”的家长们来说，是不是可以从中得到某些良好的启示呢?
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