爱华网0-3岁是培养孩子认知能力的关键期，阅读当然不能少，可是如何为宝宝阅读也并不是一件简单的事，让宝宝喜欢读书一定要掌握好几个细节。有哪些是妈妈们没有做到的呢?
孩子的阅读习惯：
宝宝在1岁开始说话之后，爸妈们就要有意识地在阅读上多培养孩子了，给她买一些图片或者是故事画册，孩子们都是喜欢的。
宝宝们在两岁时对于书已经产生了很浓厚的兴趣，但是不要在开始就把认字作为读书的目的，书其实只是玩具的一种，那种颜色丰富的图画书会让孩子感受到无穷的魅力和乐趣。
有的妈妈说想给宝宝讲会儿故事，但是小朋友总是安静不下来，刚给他读两句，小家伙就想跑。其实给宝宝讲故事也是需要技巧的，并不是简简单单地将书上的字念给宝宝听。
1. 妈妈们要重视宝宝“依恋”的感觉
如果妈妈们把宝宝搂在怀里，在讲故事时根据情节适时地亲吻、鼓励、表扬宝宝，他们会非常热衷于读书，如何让宝宝在这种温馨的环境里爱上阅读，是考验妈妈们讲故事的本事，也是最佳的亲子游戏。
2. 用宝宝能懂的腔调和语气讲故事
给孩子的图画书都是十分有趣的，爸妈在给宝宝念书的时候自己肯定也能体会到很多乐趣。但最好的还是爸妈事先把书看几遍，熟悉了书的情节，然后快乐地读给孩子听。这里可能要注意读书的语言，一定要用宝宝容易懂的表述，有时妈妈们也可以自己发挥。比如说“鸭妈妈带着她的孩子们小心翼翼地游过河”，讲故事时就可以适当发挥：“鸭妈妈‘嘎嘎’地招呼孩子们，要小心翼翼地过河。”
3. 如何面对宝宝在念书过程中的插嘴
当聪明的孩子在妈妈念书的时候偶尔插嘴，加入自己的理解或提出疑问时，妈妈一定要抓住时机耐心回答，并对孩子的出色表现给予奖励和表扬。比如夸宝宝聪明的同时，亲亲孩子的脸颊。
4. 重复阅读，宝宝喜欢这样
有时候令很多妈妈们感到头疼，宝宝总是喜欢看一本书，翻来覆去就是拿着同一本书让妈妈讲。其实这是孩子们的认知特点决定的。
一遍又一遍地聆听，是孩子成为一位阅读者的必要过程。重复多次之后，孩子对文字与语音的印象加深了，对内容也会有进一步的了解。因此在听故事时，他们对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物，会有什么样的反应。重复为孩子念一本书，不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏体会故事的层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而在心里获得莫大的安心感和成就感。
5. 生活中随处都是阅读的素材
在日常生活中，有许多随处可见的文字和印刷品，父母都可以把握机会念给孩子听。例如：坐公车时，念公车的号码和地名;上街时，念路边的广告和标志给孩子听，或是和孩子在购物时，把孩子感兴趣的食品包装上的文字，念给他听。
6. 问问题?别急着问宝宝
图画书是亲子共享的书，父母不要在第一次念完书时，就逼问孩子刚刚听到了什么东西?也不要勉强孩子了解内容，因为孩子的个别发展有差异，可能当时他还无法接受书中的信息，但过了一阵子之后，就能听得津津有味。
